今天的中国，需要张桂梅吗

原创 园地作者

来源： 一枚园地ll

今天的中国，需要张桂梅吗？

老稻 | 文

11月初，全国第一所免费女子高中——丽江华坪女子高级中学的校长张桂梅，因为不肯接受一位身为“全职太太”的学生的捐款，对她喝斥“滚出去”而引发了争议。

关于此事，一枚园地耕耘者“愚石”前两天的《也说“全职太太”》文章很能代表老稻的看法。作者基本还原了现场，站在了当事人的角度。

不过我后来又看到一篇文章，《茅卫东：但愿世无张桂梅》，在“全职太太”之外，对张桂梅校长进行了比较全面的否定。

初看之下，颇觉言之成理，茅先生的观点大致罗列如下：

1. 总要搞点事情出来感动别人、感动自己，这个习惯，很不好。期待着被别人感动，更是有病。
   
2. 华坪县是山区农业县，财政紧张，居然就能够在2008年办起一所免费女子高中，云南省、市、县先后拨款，三级政府均感动于张桂梅的精神？财政可以因感动而拨款吗？
3. 张桂梅实施军事化管理，这不是真正的教育。
4. 为了获取一张所谓美好生活的敲门砖苦熬多年，这中间孩子们失去了什么，是不是应该审视一下？
5. 我们都成了“只要跑得过你就行”的那个聪明人，我们都感谢训练我们跑得过同伴的张桂梅老师们。

显而易见，茅先生和我是同道中人，反对道德高标，反对应试教育，反对丛林法则。

茅先生这个题目，但愿世无张桂梅，意思其实也是期盼教育制度向好，也就不会再产生张桂梅这样的模范人物了。

但是，具体到这件事，这个人，这个当下，还是觉得哪里不对。

甚至，全部都不对。

首先，谈谈感动与被感动。

我也觉得张校长是偏执的，对于“知识改变命运”有着极其强悍的执念。但是，她到底为了什么不顾一切去建女子高中，我不想揣测。

那没有意义——在评判任何事情的时候，都不应该揣测动机，因为动机不可揣测。这是茅先生的第一个逻辑谬误。

至于“期待着被别人感动，更是有病。”明显是针对吃瓜群众的，茅先生应该与我一样，痛恨“感动中国”一类的假大空节目。不过回到事情本身，张校长建校的行为确实令人感动。

我们总不能说，央视忽悠我们时，我们拒绝感动；

当我们真的被人感动了，我们告诫自己不要感动。

但，不管怎么样，感动总比不感动强。

其次，财政可以因感动而拨款建学校吗？

当然可以。

尽管，华坪女中是一所义务教育之外的高中。

尽管，华坪县是山区农业县，财政紧张。

“再穷不能穷教育。”——华坪县做到了。

我知道，茅先生是在抨击当地正文府财政不合规，仅凭感动、张桂梅的执着或舆论压力就拨款建学校。

我的天！官老爷们破天荒做了件正经事儿、真正利国利民的事儿，您反倒抨击上了？

财政拨款不建学校你以为能干什么好事儿？搞腐烂败坏项目？烂尾工程？买茅台到冲马桶？给外国留学生？

（参见：对不起，我无法视而不见）

建学校，是他们干过的最好的事儿！

十年树木，百年树人，全中国2000多个县早这么干，中华民族早就伟大复兴了好吗？

这次茅先生没有逻辑谬误，但所持观点与自己的目的背道而驰。

第三，军事化管理，不是真正的教育。

没错，我也反感类似衡水中学的做法，自家闺女选择中学的时候，我们尽全力避开了学区内几所名声排名相当好的学校，就是为此。

但，我和闺女生活在北京。

设身处地地为山区的孩子想想，“知识（高考）改变命运”依然是大概率正确的真理。

茅先生原文中有句话很刺目：“多少人，为了能够吃上肉，不惜做走狗啊。”——大概指张校长的行为，客观上维护了失败的教育制度。

素质教育，全面发展，固然美好，也是我们追求的目标。但是现状呢——教育资源不均衡，地区发展不均衡。改变这些，绝非一时一刻之功。

此时，当下，这些农家子弟能怎么办？

唯一公平的终点线就就在那里，遥遥在望，努努力触手可及。

甚至还有人千方百计、百折不挠地予以助力。

冲嘛，拼尽全力冲啊，这有什么可疑惑的，又有什么可指责的呢？

——并不是军事化管理和张校长导致了当下的教育制度，而在是此制度下，张校长不得不那么做。

这是茅先生的第二个逻辑谬误——倒因为果，或错误归因。

第四，孩子们失去了什么。

没错，整整三年，孩子们埋头于文山题海，失去了很多——

快乐啊、玩耍啊、好奇心啊、创造力啊……

我自己的闺女刚刚考上大学。对于中小学孩子、家长的紧张、焦虑、忙碌，疯狂，我深有体会并深恶痛绝。

但好像整个东亚民族都差不多，甚至对面灯塔国也一样。美国畅销书《我是个妈妈，我需要铂金包》中有个形象的比喻：

“就像一个剧场，当前排观众站起来的时候，后排观众也不得不这样做。”

何况，茅先生是否想过，华坪县山区的女孩们，如果不去上高中，能去做什么？

我想不外乎，下地耕作、外出打工，或者早早结婚生子。

无论过程和结果，似乎看起来哪一个都不如，在华坪女中拼三年，拼个二本。

毫无疑问，茅先生也是希望孩子们都能接受完美的、“真正”的教育。但不完美的教育也是现实中的有效解决方案，茅先生多少沾点儿“非黑即白”的逻辑谬误。

第五，“跑得过你就行”的聪明人

原文中有这么一段话：“每年全国高考名额就这么多，师生再努力，就是希望花落自家。我们都成了“只要跑得过你就行”的那个聪明人，我们都感谢训练我们跑得过同伴的张桂梅老师们。”

显然，茅先生在指责“精致的利己主义者”——指责本身是对的，但对象太荒谬了。

拼尽全力、为自己前途奋斗的莘莘（shenshen）学子们是无可指责的；

殚精竭虑、为孩子们创造条件的张桂梅校长是无可指责的；

原因无他，这是一场所有人严守规则、公平的竞争。

茅先生的意思不外乎是，华坪女中的成绩这么好，对其他学校的考生公平吗？

与前面问题相似，茅先生把对教育部长的要求，诉诸一个山区女子高中校长了。

既求全责备，又有点儿“稻草人谬误”。

这里有个大家耳熟能详的故事，特别能表达张校长的行为模式：

退潮了，大批海星搁浅在沙滩上，即将缺氧而死。

一个小男孩奋力将海星一只一只扔回大海。

路过的老爷爷说：“孩子，你是不可能将所有的海星都丢回大海里的，这海滩那么长，沙滩上的海星那么多，你一个人怎么可能捡完所有的海星呢？你这么做有意义吗？”

小男孩不停手，一边扔一边说：

“对这只海星有意义！”

“对这只也有意义！”

“对这只也有意义……”

茅先生对张校长的所有指责，几乎都可以等同于，指责这个沙滩上的小男孩，为什么不去想办法解救所有的海星。

结语

是的，我们不能因为张桂梅校长没有做她本来就做不到、也不该她做的事情而苛责她。

我们也不能把自己对教育制度的不满，发泄在她的身上，这既不公平，也脱离实际。

她做了她能做到的一切：

2020年7月，华坪女高159人参加高考，150人上本科线，70人考上一本，一本率超过44%。

这是建校12年来，华坪女高综合上线率10年位居丽江市第一。

她让1804个女孩子走出大山，改变了命运。

张桂梅无疑是个理想主义者。

理想主义不是一张地图，可以按图索骥，沿着正确的路径到达终点。

理想主义是一根指南针，路走错了，走偏了，没关系，方向对就可以。

张桂梅偏执，严厉，不近人情，有时甚至像一个暴脾气君子。但是，“知识改变命运”，就是张桂梅心中的那根指南针。

相比其他方式，张桂梅温和而坚定地改变着山区孩子们的命运，进而影响着民族的命运，国家的命运。

今天的中国，最需要的就是张桂梅这样温和而坚定的理想主义者。

BTW，

可能有读者醒过味儿来会质疑：

“不对啊，我知道张桂梅是好人，但歧视全职妈妈就是不对啊？”

“好人就不能质疑了吗？”

“全职妈妈就没价值吗？”

“…………”

嗯，本文主要是在驳《茅卫东：但愿世无张桂梅》这篇文章。至于全职妈妈的话题，文章开头提到的愚石的《也说“全职太太”》已经说的很明白了。

不过，全职妈妈的问题，也可以参照本文的第三、第四点，稍微琢磨一下。

【作者简介】老稻：70后，北京人。王阳明门下走狗，汪曾祺门下走狗，齐白石门下走狗，罗大佑门下走狗。一枚园地耕耘者。个人微信公号：告别的年代。