部编版四年级语文下册课内阅读专项练习

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四年级

01

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十二、1.点拨︰课文节选自作家管桦写的同名中篇小说，讲的

是在那战火连天、枪炮轰鸣的抗日战争时期，晋察冀边区的少

年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智

地同敌人作斗争的故事。答案∶D

⒉点拨︰拟声词是摹仿自然声音构成的词。准确地使用象声词，

将会使我们说话、习文的生动性、形象性大大增强。答案∶叮

当哗啦啦嗡嗡

3.点拨︰被字句中有"被"字，称为被字句。被字句的常见模式

是谁被谁怎么样了。被字句和把字句的转换要保持句意不变。

答案︰他两只胳膊被鬼子向背后一拧，捆绑起来，推推操操回

到屋里。

4.点拨︰这个句子使用了夸张的修辞手法，形容雨来跑得快。

而这一系列动作的描写，形象地表现了雨来的机智勇敢。因为

年龄小，面对雪亮的刺刀，敌人以为雨来害怕，不顾一切朝后

院跑去，实际上，雨来是为了把敌人引开，保护交通员。答案︰

夸张―机智勇敢

十三、1.点拨︰读懂文言文，首先要先弄明白文中重点词语的

意思。答案︰是︰这。方︰正在。2.点拨︰这个故事讲的是唐

朝著名诗人李白小时候从不认真读书，经常是把书本一抛就出

去玩耍。一天李白碰到一个老婆婆正拿着一根大铁棒在石头上

磨，觉得好奇问她做什么，老婆婆告诉他要磨成绣花针，李白

深受感动，从此就用功读书，终成大文豪。答案︰李白被老婆

婆的精神所感动,回去继续完成那些没有完成的功课。3.点拨︰

李白，字太白，号青莲居士，又号"谪仙人"，是唐代伟大的浪

漫主义诗人，被后人誉为"诗仙”，与杜甫并称为“李杜"。―答

案︰唐李白诗仙4.点拨︰这个故事告诉我们∶即便有天

赋的人去学习、去做事，也是难以一帆风顺的。但只要有毅力，

肯下苦功，保持平和的心态坚持学下去、做下去，最后一定能

成功。言之成理，意思相近即可。示例∶只要有决心，肯下功

夫，多么难的事也能做成功。

十四、1.点拨︰对人物语言进行描写，是小说常用的表现人物

的方法之一。这段对话就是作者通过写人物的语言来表现出船

长面对灾难镇定自若。答案︰简短有力―镇定自若﹐⒉.点拨∶

船长在这样混乱的情况下，先想到了炉子、火、机器。如果火

没灭、机器没停,这时候船长可能先要下灭火、停机器的命令。

答案︰海水淹了灭了妳停了3.点拨︰课文讲述"诺曼底"号轮

船被撞遇难，全船的人一片恐慌，船长哈尔威镇静地指挥船员

运送争先恐后逃生的人，使救援工作顺利进行，最终所有的人

都脱险了，只有船长哈尔威沉入了大海。哈尔威船长坚定、果

敢的性格给人留下深刻的印象﹔他临危不乱、舍己救人的精神

令人钦佩。答案∶CD4.点拨︰船长的工作安排得有顺序，

有目标;他一心为他人着想，丝毫没有考虑自己让人信服和敬

畏，这无疑都是给惊慌失措的人们带来了巨大的安慰。

示例:不会，因为面对突如其来的灾难，船长镇定自若的指挥、

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