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［小测试］批判性思维第一课：区分事实和观点
思辨 X 赋能 X 行动
事实是客观存在、不以人的意志为转移的。关于事实的陈述，是可以验证的，可以判断真伪的。例如北京8月份的最高气温是34度。中国的首都是北京。昨天是教师节。
而观点，无所谓唯一，它是人们的主观表达。34度的气温，我可以说“好热”，刚从赤道回来的你也可以说“好凉爽”。
那开头这句话，到底是事实还是观点？你可能会觉得，这显然是事实啊！周围那么多家庭妇女，男性的社会分工主要是赚钱养家，女性则要相夫教子。当你认为“男主外、女主内”是一个无需质疑和讨论的事实，你会怎么做呢？让女人承担一切家务、男人在外奔命应酬，就会显得理所当然？
但其实，这句话却是一个观点。家庭A，男人在外工作，提供家庭收入；女人当家庭主妇，带孩子做家务——这是一个事实。家庭B亦如此。当我们看到CDEF多个家庭都沿用这样的分工方式时，进行归纳概括，男主外女主内，是当今社会的主要分工模式——所以，这是一个归纳概括的过程，虽然以部分事实为依据，但是一个观点。
凡是观点，都是需要论证的，也是值得讨论的。
当今社会指中国还是世界范围？怎么定义“男主外”，“女主内”？如果男女在外工作，只是女性工资较低，承担相对更多的家务，这算是男主外、女主内吗？
更进一步说，这个观点背后的证据到底是什么？进行归纳时的，我们的“抽样”是不是有代表性、样本数量够不够多？这句话背后有什么样的假设呢？是男女生理构造的差别，决定了社会分工的不同？有没有其他的反例，可以驳斥这个观点？母系社会里的情况是什么样？在性别更加平等的北欧国家，也有很多的奶爸在全职带孩子？对于观点的表达，我们无法给出一个标准答案。例如在34度时觉得热是对的，觉得凉爽就是错的。人们基于不同的社会文化、意识形态、个人经历和偏好，面对同样的事实，会形成不同的观点。在伦理底线之上，包容异见，保护言论、信仰的自由，是文明社会的根基。但是对观点的论证却有好坏之分。依据的信息越全面充分，思考分析越深入严谨，就有可能得出越好的观点。持有不同观点的人，需要辩论、需要说理，以此来比较观点的好坏，促成共识的形成。
这就是区分事实与观点的意义所在。只有当我们意识到身边一些理所当然的“事实”，其实都是值得讨论的观点的时候，才有可能进行更深入的质疑和反思。而我们常常见到的，是将一个可以讨论的观点，不假思索视为无可争辩的事实，忽略背后必须要提供的复杂论证。不允许质疑，不容忍他见，并在此基础上作出错误的决策。
区分事实和观点，也因此成为了我们进行思考的起点，但绝不是终点。它不是一个简单的二分法，背后隐藏着更复杂的讨论。因为验证事实的过程可能有局限性，陈述的差异也会影响判断，随着人类认知的发展也会发生变化。
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