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部编语文二年级(下)第1课《古诗二首》同步教学视频、生字、知识点、练习

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课堂笔记



知识总结


一、易读错的字

古诗(shī)   村(cūn)居   

化妆(zhuāng) 喝醉(zuì)   

丝(sī)绦    裁(cái)剪


二、易写错的字

绿:右边的“录”,下面不是“水”。

柳:右边是“卯”,不要丢掉第七笔“丿”。

垂:一共有四个横,不要漏掉一横。


四、读一读,记一记

河堤 堤岸 杨柳 柳条

吹拂春风拂面 化妆梳妆打扮


五、多音字


田字格里的生字及组词

(古诗 诗歌)

(山村 村庄)

(童年 儿童)

绿(碧绿 绿色)

(碧绿 碧血丹心)

(化妆 妆扮)

(丝巾 丝瓜) 

(剪刀 剪破) 


古诗理解

《村居》

1.字词理解

村居:在乡村里居住时见到的景象。

:迷醉,陶醉。

拂堤杨柳:像杨柳一样抚摸堤岸。

散学:放学。

春烟:春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。

纸鸢:泛指风筝,它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢:老鹰。


2.译文

农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。


3.《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象,诗人勾画出一幅生机勃勃,色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣,诗情画意。诗人采用了动静结合的手法,将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗,用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪,字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美


《咏柳》

1.字词理解

碧玉:碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。

:装饰,打扮。

一树:满树。一:满,全。

:用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。

:裁剪。

:如同,好像。


2.译文

高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝垂下来,就像万条轻轻飘动的绿色丝带。


这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。


3.《咏柳》一诗前二句诗分别描写了柳树的整体形象和千万条垂挂的枝条,第三句在设问问题提出的同时,又有意无意地写到均匀细致碧绿的柳叶,三个句子分别写了柳树的不同方面,句句有内容,笔笔有特点。另外,诗人还巧妙地运用了比喻的表现手法,咏唱了柳树,赞美了春天,讴歌了春的活力和大自然的无限创造力


图文讲解


同步练习

参考答案

一、看拼音写词语。

hé dī           liǔ tiáo     chuī fú     

(河堤)     (柳条 )   (吹拂)  

 yān yǔ      zhǐ yuān

(烟雨)   (纸鸢)

zhuānɡ bàn  sī tāo   jiǎn dāo 

(妆扮)    ( 丝绦)  (剪刀 )  

bì yù      cái fenɡ

(碧玉)   (裁缝)

二、比一比,再组词。

忘(忘记)垂(下垂)裁(裁剪)

忙(连忙)睡(睡觉)栽(栽花) 

西(东西)佛(佛像)堤(河堤)

醉(沉醉)拂(吹拂 )提(提问)

三、在正确的读音上打“√”。

长( zhǎnɡ )大   散( sàn )步   似(sì)乎

化妆(zhuānɡ)  丝绦(tāo)   裁(cái)剪

四、加一加,变成新字并组词。

例:寸( 一寸)  录 (收录)  寺 (山寺  )  是( 不是)  永(永远)

    村(村子)     绿(绿叶 )诗(古诗)    堤(堤岸) 咏(歌咏)         

五、默写古诗,并回答下面的问题。

1.《村居》的作者是(清)朝诗人高鼎,这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的(春天)的景象和放学后孩子们(放风筝)的情景。

2.给词语选择正确的注释,把序号填入括号里。

(1)村居(①)

①在乡村里居住 。  ②在乡村里居住时见到的景象。

(2)拂堤杨柳(① )

①柳条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸。

②春风吹拂着堤岸上的杨柳。

(3)春烟(②)

①春天的烟雾 ②春天水泽、草木等蒸发出的雾气

(4)醉( ② )

①喝醉    ②迷醉,陶醉。

咏柳

1.《咏柳》的作者是(唐)朝诗人(贺知章)。

2.判断,对的打“√”,错的打“×”。

(1)“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是指一种丝织的带子,“万条”指的是“柳树的枝条”。(√)

(2)作者运用拟人的修辞,把柳树的柳叶比作“碧玉”,不仅写出了柳树的绿,还让绿有了亮度;“绿丝绦”中把柳条比作“丝织的带子”,不但写出了柳树柔美的样子,而且表现了柳树的生机勃勃。(×)

3.第三、四句运用设问比喻的修辞方法,写出了柳叶细长的特点,把春风比作剪刀,写出春风乍暖还寒的特点,是全诗的点睛之笔,由对柳树的赞美巧妙过渡到对春天的赞美。 

绝 句

[唐]杜甫

迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

绝句

1.诗中描写的动物有燕子、鸳鸯

2.判断,对的打“√”,错的打“×”。

(1)第一、二句诗的意思是:江山沐浴着春光,多么秀丽,春风送来花草的芳香。(√)

(2)第三句写的是静景,第四句写的是动景。这两句动静相间,相映成趣。(错)

3.请再写出一首关于春天的古诗。

春晓

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

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