部编语文二年级（下）第23课《祖先的摇篮》同步微课+知识点+图文解读

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课堂笔记知识总结

一、生字笔画笔顺

二、会写字及组词

祖zǔ（祖先）（祖国）（祖母） 

啊a（好啊）（天啊）（对啊）

浓nóng（浓绿）（浓妆） （浓烈）   

望wàng（一望无边）（看望）（希望）

蓝lán（蓝天）（蓝色）（深蓝）     

摘zhāi（摘花）（采摘）（摘瓜）

掏táo（掏心）（掏出）（掏钱）     

赛sài（赛跑）（比赛）（赛车）

忆yì（回忆）（记忆）（追忆）

三、易错字

望：上下结构，第三笔是竖提，注意“王”的第三横宜长。

忆：右部分是横折弯钩，一笔写成。

四、多音字

曾zēng（姓曾）céng（曾经）

逮：dǎi（逮住）  dài（逮捕）

五、近义词

原始—古老  美好—美满  遮住—挡住  

浓绿—深绿  一望无边—一望无际

六、反义词

原始—现代 

七、教材分析

《祖先的摇篮》是一首儿童诗，作者把原始森林比喻为“祖先的摇篮”，深情地回想我们的祖先质朴率真的田园生活，真切地希望大森林永远青翠苍茫，大自然永远清秀明净，突出人和自然的和谐相处。

八、课后习题

想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做什么?仿照第2小节或第3小节说一说。

我想——我们的祖先，/可曾在那些小河里/捉鱼，/摸螃蟹?/可曾在那片树荫下/燃起篝火，/跳起舞蹈?

图文讲解同步练习

参考答案：

一、看拼音写词语。

（祖先）（ 走开）（ 浓绿 ）（希望）（蓝天） 

（摘下）（掏出） （赛跑 ） （记忆）（逗笑）

二、选择正确的读音，在上面打“√”。

浓(nóng)郁    蓝(lán )天   逮(dǎi)老鼠

盼望(wàng)  赛(sài)跑    逮(dài) 捕  

三、比一比，再组词。

祖（祖国） 啊（是啊） 望（看望） 蓝（蓝天）

组（组织） 阿（阿姨） 碧（碧绿） 篮（篮子）

四、在括号里写出加点词语的近义词。

（1）今天的人类只能来想象恐龙往日的辉煌了。（以前）

（2）有一段时间，地球上突然变得十分寒冷。（特别）

（3）恐龙耐不住寒冷，就慢慢地消失了。（灭绝）

五、选词填空。

浓          淡

1、欲把西湖比西子，（ 淡 ）妆（浓）抹总相宜。

原始        现代

2、人类由（原始）社会发展到（现代）工业社会用了很长时间。

意思 意见 意义 意志

3、这是一部非常有教育（意义）的影片。

4、你对这件事有什么（意见）?

5、他是一个（意志）非常坚强的人。

6、这句话是什么（意思）?

六、阅读课文，回答下面的问题。

1、祖先的摇篮指的是原始森林。

2、那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？

从（逗）、（采）、（ 捉）、（逮）这几个动词可以看出孩子们（天真淘气）的特点。

3、仿照上面的句式，想一想在祖先的摇篮里，孩子们还会做什么？

那时候，孩子们也在这里追蝴蝶，采松果吗？也在这里

七、阅读短文，回答问题。

1、39至52　18　130

2、它那硕大的脚每一次踩到地面都会使大地发生颤抖，就像地震一样。这就是“震龙”名字的来历。

3、B

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