必修2重要概念填空（含答案）
必修二课本重要概念
1、分离定律：在生物的体细胞中，控制 的遗传因子 存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
2、自由组合定律：控制 的遗传因子的分离和组合是 的；在形成配子时，决定同一性状的 的遗传因子彼此分离，决定 的遗传因子自由组合。
3、相对性状：一种生物的 的不同表现型。
①显性性状：孟德尔把 显现出来的性状。
②隐形性状：孟德尔把F1中 出来的性状。
③表现型：指生物个体表现出来的性状
④等位基因：控制 的基因，如D和d。
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1、同一性状 成对
2、不同性状 互不干扰 成对 不同性状
3、同一种性状 ①F1中 ②未显现 ④相对性状
4、性状分离：在 中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。
①减数分裂是进行 的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目 的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制 次，而细胞分裂 次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的 。
②同源染色体：减数分裂过程中 的两条染色体，形状和大小 相同，一条来自父方，一条来自母方。
③联会： 两两配对的现象叫做。
④四分体：联会后的 含有四条染色单体，叫一个四分体。
5、减数分裂过程中染色体数目的减半发生在 。
（1）减数第一次分裂的主要特征是：
①________:同源染色体配对。
②四分体中的 发生交叉互换。
③同源染色体分离，分别移向细胞两级。
（2）减数第二次分裂的主要特征是：①染色体 复制。②每条染色体的着丝点分裂， 分开，分别移向细胞两级。(课本P17)
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4、杂种后代
①有性生殖 减半 一 两 减少一半
②配对 一般
③同源染色体
④每对同源染色体
5、减数第一次分裂
（1）①联会②非姐妹染色单体
（2）①不再②两条姐妹染色单体
6、受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目，其中有一半的 来自精子，另一半来自卵细胞。
7、基因和染色体行为存在着明显的 关系。
8、基因的分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于 同源染色体上的等位基因，具有一定的 ；在减数分裂形成配子的过程中， 会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
9、基因的自由组合定律的实质是：位于 的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因________。
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6、染色体
7、平行
8、一对 独立性 等位基因
9、非同源染色体上 自由组合
10、伴性遗传：有的基因位于 上，所以遗传上总是和 相关联，这种现象叫做伴性遗传。
11、因为 生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。（★有细胞结构的生物（原核与真核生物）的遗传物质都是DNA！没有主要与次要之说）
12、DNA分子是以4种 为单位连接而成的长链，这4种脱氧核苷酸分别含有A、T、C、G四种碱基。 骨架安排在螺旋外部，碱基安排在螺旋内部的双链螺旋。腺嘌呤（A）的量总是等于胸腺嘧啶（T）的量；鸟嘌呤（G）的量总是等于胞嘧啶（C）的量。DNA中，碱基之间这种 对应的关系，叫做碱基互补配对原则。
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10、性染色体 性别
11、绝大多数
12、脱氧核苷酸 磷酸—脱氧核糖 一一
13、DNA分子的复制是一个 的过程，复制需要模板、原料、能量和酶等基本条件。DNA分子独特 的结构，为复制提供了精确的模板，通过碱基 ，保证了复制能够准确地进行。
14、遗传信息蕴藏在4种 之中；碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而碱基的 的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性；DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。
15、基因：是有 的DNA片段。
16、转录：RNA是在细胞核中，以DNA的 为模板合成的，这一过程称为转录。
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13、边解旋边复制 双螺旋 互补配对
14、碱基的排列顺序 特定
15、遗传效应
16、一条链
17、翻译：游离在细胞质中的各种 ，就以 为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质，这一过程叫做翻译。
①密码子： 上3个 决定1个氨基酸，每3个这样的碱基又称作1个密码子。
②反密码子：每个 的这3个碱基可以与 上的密码子 。
18、基因通过控制 来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。
19、基因还能通过控制蛋白质的 直接控制生物体的性状。
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17、氨基酸 mRNA
① mRNA 相邻的碱基 ②tRNA mＲＮＡ 互补配对
18、酶的合成
19、结构
20、DNA分子中发生 的替换、增添和缺失，而引起的 的改变，叫做基因突变。（★基因的数目没有改变）
21、由于自然界诱发基因突变的因素很多，基因突变还可以 产生，因此，基因突变在生物界中是 存在的。
22、基因突变是随机发生的、 的。
23、在 下，基因突变的频率是很低的。
24、基因重组：是指在生物体进行 的过程中，控制________的基因的重新组合。
25、染色体结构的改变，都会使排列在染色体上的 或排列顺序发生改变，可能导致性状的变异。
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20、碱基对 基因结构
21、自发 普遍
22、不定向
23、自然状态
24、有性生殖 不同性状
25、基因的数目
26、染色体数目的变异可以分为两类：一类是细胞内 的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以 的形式成倍地增加或减少。
①单倍体：体细胞中含有 染色体数目的个体。
②二倍体：由 发育而来的个体，体细胞含有两个 的个体。
27、人类遗传病通常是：指由于 而引起的人类疾病，主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类。
①单基因遗传病：是指受 等位基因控制的遗传病。
②多基因遗传病：指受 等位基因控制的遗传病。（如：青少年型糖尿病）
③染色体遗传遗传病：由 引起的遗传病。（课本P91～92）
④人类基因组测序的目的：测定人类 的全部DNA序列，解读其中包含的 。人类基因组测序测定人 条染色体的碱基序列。（课本P91～92）
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26、个别染色体 染色体组
①本物种配子②受精卵 染色体组
27、遗传物质改变
①一对②两对及两对以上③染色体变异④基因组；遗传信息；24
28、杂交育种是将两个或多个品种的 通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。
①杂交育种是改良作物品质，提高农作物单位面积产量的 方法。
29、诱变育种是利用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）来处理生物，使生物发生基因突变，有这种方法可以提高 ，在 时间内获得更多的优良变异类型。如“黑农五号”大豆，利用青霉菌经过多次X射线等处理培育成的青霉素。
30、基因工程，又叫做基因拼接技术或 技术。通俗地说，就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里， 改造生物的遗传性状。实例：胰岛素、干扰素、乙肝疫苗等
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28、优良性状 ①常规
29、突变率，较短
30、DNA重组 定向地
31、生活在一定区域的 的全部个体叫做种群。种群是生物繁殖与生物进化的基本单位。
32、一个 中全部个体所含有的全部基因，叫做这个种群的基因库。
33、在一个种群 中，某个基因占全部等位基因数的比率，叫做基因频率。
34、基因突变产生新的 基因，这就可能使种群的基因频率发生变化。
①突变的有害和有利也不是绝对的，这往往取决于生物的 。
②突变和重组都是随机的、 ，因此他们只是提供了生物进化的 ，不能决定生物进化的方向。突变（基因突变与染色体变异）与基因重组都能改变种群的 频率。（课本P116）（基因）
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31、同种生物
32、种群
33、基因库
34、等位
35、在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生 改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。
36、能够在 下相互交配并且产生 后代的一群生物称为一个物种。
37、地理隔离： 由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生 的现象。（必修二P119）
38、隔离：不同 间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。隔离是物种形成的 条件。（必修二P119～121）
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35、定向
36、自然状态 可育
37、同一种生物；基因交流
38、不同种群
39、 一旦形成，原来属于同一物种的生物，就成了不同的物种。新物种的形成可以不经过地理隔离，但一定要经历生殖隔离。
40、生物进化的实质是 基因频率发生改变，生物进化（基因频率发生改变）不一定导致 的形成，而新物种的形成则说明生物进化（基因频率发生了改变）了。
41、共同进化：不同 之间、生物与 之间在相互影响中不断进化和发展。
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39、生殖隔离
40、种群 新物种
41、物种 无机环境
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