专题复习9:神经调节和体液调节
一、网络构建填空
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答案
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答案:①局部电流②可双向传导③突触④电信号→化学信号→电信号⑤单向传递⑥下丘脑、垂体、甲状腺⑦分级⑧反馈⑨体液10.靶器官、靶细胞
二、基础必备
1.反射
(1)没有中枢神经系统的生物没有反射,如单细胞生物和植物。
(2)引起反射的刺激不仅仅来自外界环境,也可以来自内部环境的变化,如体温、血糖的变化。
(3)反射分为先天性的非条件反射(大脑皮层不参与)和后天性的条件反射(大脑皮层参与)。
2.反射弧
(1)构成反射弧的神经元
①传入神经元也称感觉神经元,细胞体在神经节内,神经纤维在皮肤和肌肉等部位形成感受器。
②传出神经元也称运动神经元,细胞体位于中枢神经系统的灰质和植物神经节内,神经纤维在肌组织和腺体等部位,形成效应器。
③中间神经元是在神经元之间起联络、整合作用的神经元,细胞体位于中枢神经系统的灰质内,其突起一般也位于灰质内。
(2)反射弧的完整性
①反射弧结构不完整,无法完成反射。感受器、传入神经或神经中枢受损,刺激后既无感觉,又无效应;传出神经或效应器受损,刺激后有感觉,但无效应。
②不经历完整反射弧所引起的反应不能称为反射。刺激传出神经,虽然也能引起效应器作出一定的反应,但不能称为反射;从接受刺激到大脑皮层产生疼的感觉也不能称为反射。
3.神经系统的分级调节概念图
4.大脑皮层的4大功能
(1)一切“感觉”形成的唯一场所——躯体感觉中枢。
(2)躯体运动的最高级中枢——调控支配脊髓低级运动中枢。
(3)学习、记忆、思维能力。
(4)具有语言中枢,如W区、V区、S区、H区等(人类特有的)。
5.体液调节
(1)肾上腺素在应急状态下快速调节代谢,进而迅速影响体温,因此又有“应急激素”之称。
(2)生长激素和甲状腺激素都有促进生长发育的作用,但作用不同,甲状腺激素主要促进发育,生长激素主要促进生长。
(3)胰腺分为内分泌部和外分泌部:外分泌部分泌含多种消化酶的胰液;内分泌部即胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素。
(4)激素不组成细胞结构、不提供能量、不起催化作用,属于信息分子,只起调节作用。
(5)激素运输无特异性,通过体液运输到全身各处,与特定受体结合后才发挥作用。
(6)激素的受体有的在细胞膜表面,有的在细胞内部(如性激素的受体)。
(7)参与体液调节的不仅仅是激素,还有二氧化碳等物质,其中激素调节是体液调节的主要内容。
(8)体液调节的速度较慢、范围较广,这是判断体液调节和神经调节的重要依据。
6.常见激素的来源及相互关系
7.生命活动调节方式的辨析
三、判断正误
1.人的中枢神经系统包括脑和脊髓( )
2.神经细胞处于静息状态时,细胞外K+浓度低于细胞内,Na+相反( )
3.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP( )
4.刺激传出神经也会引起效应器做出反应,这种反应也属于反射( )
5.传出神经末梢就是效应器( )
6.在体内完成反射活动的过程中,兴奋在神经纤维上的传导是双向的,而在突触处的传递是单方向的( )
7.大脑皮层言语区的S区受损伤的患者可以看懂文字、听懂别人谈话,但自己却不会讲话( )
8.酶、激素和神经递质都具有高效性、特异性,发挥作用后都会被分解或灭活( )
9.胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节( )
10.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能( )
答案
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答案:1、2、7、9、10正确
3.神经递质的合成和释放需要能量,而在突触间隙中的移动不需要
4.反射弧不完整
5.传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体是效应器
6.实验过程中,通常剥离神经然后进行刺激,此时刺激点位于神经纤维的中段,因此刺激产生的兴奋会朝着远离刺激点的方向双向传导。在反射过程中,刺激部位是感受器,已经位于神经末梢,因此兴奋只能沿着效应器的方向单向传导。
8.神经递质的作用不具有高效性,酶作用后不会被灭活,神经递质作用后还可能被回收
四、长句默写
1.兴奋:_____________________________________________________。
2.兴奋在神经元之间只能单向传递的原因:_______________________________________________________________。
3.神经调节和体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面。一方面,_____________________________。另一方面,__________________________。
答案
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1.是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
2.神经递质只存在于突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上。
3.不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节,在这种情况下,体液调节可以看做神经调节的一个环节;内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。
五、典例
1.(2018·全国Ⅱ,3)下列有关人体内激素的叙述,正确的是
A.运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明激素是高能化合物
B.饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素具有酶的催化活性
C.进食后,胰岛素水平升高,其既可加速糖原合成,也可作为细胞的结构组分
D.青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合可促进机体发育
答案
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答案:D
解析:运动时,肾上腺素水平升高,给细胞传达一种调节代谢的信息,引起心律加快,增加心输出量,进而提高细胞代谢速率,为人体活动提供更多能量,激素不会直接为生命活动提供能量,可见激素不是高能化合物,而是信息分子,A项错误;饥饿时,血糖浓度低,刺激胰岛A细胞分泌更多的胰高血糖素,胰高血糖素与相应靶细胞膜上的受体结合,进而促进靶细胞内的糖原分解,但胰高血糖素不具有酶的催化活性,B项错误;进食后,食物中的糖类经消化吸收导致血糖浓度升高,刺激胰岛B细胞分泌更多的胰岛素,胰岛素通过促进葡萄糖进入组织细胞及其在组织细胞内氧化分解、合成糖原等生理过程而降低血糖浓度,但其不能作为细胞的结构组分,C项错误;青春期,性腺分泌的性激素水平升高,性激素随体液运输到达靶细胞,与相应的受体结合,促进生殖器官的发育以及生殖细胞的形成,D项正确。
2.(2019·全国Ⅰ,4)动物受到惊吓刺激时,兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素;兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是
A.兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的
B.惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器
C.神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动
D.肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢
答案
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答案:D
解析:兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的,A项正确;动物看到、听到、接触到的东西都可能使自己被惊吓到,所以,视觉、听觉、触觉感受器都可以感受到惊吓刺激,B项正确;兴奋可通过传出神经作用于心脏,即神经系统可直接调节心脏活动,同时神经系统还可通过内分泌活动(产生激素)间接调节心脏活动,如肾上腺素会使心跳加速,C项正确;动物在受到惊吓时肾上腺素分泌增加,从而使呼吸频率加快、心率加快,D项错误。
来源:步步高二轮复习
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