犹太人成功的最大秘密不是聪明，不是勤奋，而是……

我们一直在追寻犹太人如此成功的秘密。

犹太人人口仅有1600万人， 占比全球人口不到0.25%，但是却获得了全球27%的诺贝尔奖， 诺贝尔奖获得概率远高于其他各个民族， 概率是全球平均水平的108倍。 爱因斯坦，弗洛伊德，马克思，冯诺依曼等闪耀历史的天才都出自这人数不多的民族。

此外，从1948年建国至今，以色列人创造了令世人瞩目的发展“奇迹”，使一个贫穷落后的小国崛起成为世界上最发达的国家之一。67年里，以色列的国内生产总值从2亿美元增长到2510亿美元，翻了上千倍，而人均国内生产总值已超过34000美元，在世界上名列前茅。

犹太人如此成功是他们很聪明吗？

可能你会说，据说中国人也很聪明，为什么没有这么大成就呢？

是因为犹太人爱学习吗？

犹太人的确重视教育。第四任以色列总理梅厄说:“对教育的投资是最有远见的投资。”他们的总统夏扎尔说:“教育是创造以色列新民族的希望所在。”最为难得的是他们说到就能做到。几十年来，以色列教育经费占国民经济总预算9—12%，位居世界第一位。以色列公民受过教育的比例，高达97%。

在犹太人中，教师的地位很高。犹太人尊师如敬上帝，把老师看得比父亲还要重。在过去古罗马人围剿的时候，只许一个人逃生，他们全体宁愿自己死，也要推举老师逃生，因为他们认为只要老师在，教育就在，只要有教育在，人才就可以培养，民族就可以发展。

但不仅仅如此，犹太人还有更秘密的武器。

四个儿子的故事

让我们卖个关子，先说一个在犹太非常有名的“四个儿子的故事”：

上帝说每个家庭有四个儿子，第一个是聪明的儿子，非常喜欢学习，非常熟悉犹太宗教，非常熟悉世界上的东西。第二个是坏孩子，他可能也聪明，但却用他的知识做不好的事，不喜欢学习，常常跟朋友一起出去玩儿。第三个是普通的儿子，没有突出的特点，不聪明也不笨，很普通。最后一个是不知道怎么提问的儿子，他没有好奇心，对世界上所有的东西不在意，没有兴趣。

这四个孩子中，哪一个没有办法被教育好呢？可能大部分中国人都会选第三个坏孩子。但犹太人一定会选不会提问的那个孩子，因为犹太人认为，学习的本意，就是要学会如何提问题。

犹太小孩放学回到家，犹太妈妈问的第一句话不是“你今天学到什么，考了几分？”而是“你今天在学校，问了老师什么问题？”

所有的以色列人，都要学习一本叫做《塔木德》的书。这是犹太人终身都要研习的经典，仅次于《圣经》。就在《塔木德》里，也充斥着各种辩论以及反驳与再反驳，质疑与批判的精神无处不见。

所以在教育中，他们鼓励学生问问题，保持好奇心，富有怀疑的精神，不给标准答案。

敢于质疑权威

犹太的教育还有一个特点，就是质疑权威。在以色列，每个人认为自己是最好的，总是会质疑他人，哪怕他是老师、父亲、老板、国家总理，如果不同意他的观点，就会马上反驳。

“两个犹太人就有三个观点”，这是一句古老的谚语，也十分贴切。犹太人从不把学习当做目的达成，而是当做一个过程，它不是关于知识，而是关于智慧。

当你问问题，你会开始思考，当你开始思考，你就开始学习，当你开始学习你就开始成长。这就是犹太教育告诉我们的，学习不停，问题不止。

工作之后，他们仍然保持着质疑的习惯。

一个嫁到以色列的中国媳妇就认为，以色列人每天都在想问题，今天一个点子，明天一个点子。她老公是个工程师，有自己的工作，可家里洗衣机出点小问题，他会琢磨如何改进，试着找出解决方案。还要上网去查查，看别人有没有已经想出更好的点子，如果看到了，他再去琢磨别的。周六家庭聚餐或者平时见朋友什么的，新点子一定是大家聊天的内容之一，随便一个破点子都能让以色列人激动半天。她觉得，这个点子肯定别人都已经想到了，全世界这么多人，怎么可能别人没想到呢？但以色列人不会这么想，他们常会问一句“为什么不”。

在这样的环境下，以色列每年的创业公司数量是欧洲的总和，他们做到一定规模就卖给国外其它大公司，一卖可能就是上亿美金。

欧洲人卖了几亿美金，肯定买别墅、奢侈品去了。以色列的创业公司赚了几亿美金之后，又去投资创业，或者购买其它公司股权，一直是这样循环。

那么，他们为什么不自己坚持做成全球最大的公司呢？因为他们清醒地认识到，以色列是小国、资源有限、人口又少，没能力去建构全球的产销体系，那就专攻自己的优势，把创新做出来，做到全球第一。

这就是以色列的成功模式。最终的结果，是以色列这个弹丸之地，成了世界的创新工厂。

看完这篇文章之后，回头看看你在背书的孩子，还有啥想说的？