办急救社、开闲鱼店，我如何踏入Top 16莱斯的大门？ | 录取故事特辑

棕榈说：在2021申请季早申阶段，棕榈种子学员Leo同学收获了“南方顶级学府”——全美综排Top 16的莱斯大学的录取Offer。

标化成绩不算亮眼的他如何收获莱斯大学的肯定？今天，就让我们一起了解下Leo学长的申请故事吧~

学员档案

录取院校

Top 16莱斯大学

经济学

L同学

棕榈种子计划学员

坐标北京

某高中国际部

SAT 1450+ 

托福 110+

GPA 4.15/4.3

如果重启高中

我最希望这样度过3年！

我在帝都的一所公立学校国际部读高中。在高中之前，我一直在应试教育的氛围下。

从申请季终点回望，我发现自己在高中阶段曲曲折折地绕了一圈弯路。而罪魁祸首，便是我对申请的不了解。

所以，我针对个人情况重新做了一次高中规划，帮助大家在申请路上“排排雷”。

我的规划总结来说，就是基础任务前置，循序渐进。

语言基础要在高中前做好 

从公立初中到国际部，语言的转换几乎是一瞬间完成的。相对于其他同学，我在适应语言方面花费了一定精力，导致高一阶段我没有更多时间来做课外知识拓展。

对此，我的提议是：语言基础一定要在高一前打好。

除了在外面上托福课，我建议同学们可以阅读更多的英文读物，这可以为AP English language和 English literature课程的学习打下坚实基础。更可以在后期减轻很大程度的作业负担。

在这里分享我的一个小爱好：在睡前听一些英文故事。

我在睡前非常喜欢听欧亨利的英文短篇小说，对于高中过渡期的学生来说，不论是词汇量还是篇幅都非常合适，B站和喜马拉雅都有资源。

（棕榈每周都会在喜马拉雅更新最实用的讲座干货，大家也可以持续关注哟~）

高一：尽情探索课外活动 

国际部对学习自主性的要求非常高，大部分外教老师不会催促你完成作业，同学们的心态也要从“被动学习”转变为“主动学习”。

因为美本申请活动并没有范围限制，所以在校园内外探索课外活动非常重要。高中三年中高一的闲暇时间最多，是进行专业探索的最佳时机。

一旦确定了在未来大学阶段想要专注钻研的专业领域，高中三年便可以坚持这个方向一直准备，不断深挖。

在棕榈导师的帮助下，我参加了NEC等商科竞赛，为我美本申请的专业选择打下基础。

（NEC竞赛）

高二：在课业压力下追寻热爱

到了课业压力明显增长的高二，再去大范围的尝试和探索显然效率不高。

这时候我的选择是：在保持GPA“稳中有升”的前提下，找到自己喜欢并擅长的领域，进行学术/课外活动方面的拓展。

首先，作为申请的“中流砥柱”，高二时期的GPA是非常关键的。很多学校招生讲座中会强调，学校不仅需要学生拥有高GPA，更希望学生每年的GPA都在进步。

在标化成绩外，我在高二时间选择了很多AP课程，其中大部分都拿到了5分成绩，这也无疑成为了申请的“加分项”之一。

抓住寒暑假：做好申请“提前量”

如果能找一个时间来分担高三申请季的压力，假期绝对是不二之选。高二暑假都能做什么呢？

同学们可以试着申请夏校，收获学校环境的“深度体验”和优质的教授推荐信；也可以在家里构思自己的主文书，思考一个独特而深刻的主题。

同时，我们也可以趁大段空闲时间来做申请的“前置准备”：完善自己的活动、列好选校清单、提前熟悉Common APP等等。

将这些任务提前完成，高三学期内就可以有条不紊、按部就班地走完申请流程。当然，在高三时间，同学们也可以多求助学校老师和机构导师，来帮助自己完成申请。

我的ED女神为什么是Rice？

排名对选校来说重要吗？如何才能选定合适自己的学校？

在我看来，ED选校一定要清楚，自己究竟要选择“合适的”还是“冲刺的”学校区间。这样才能明确选择学校的目标范围，在范围内选择院校进行申请。

申请季，我为自己列出一份清单。这里包含了排名、地理位置、专业、同辈压力等等参考标准，而在我心中，地理位置是最重要的衡量因素。

一所学校的位置，代表了一所学校所能提供的实习机会和课余生活。大城市机会多，课余生活节奏快；而地理位置偏僻的学校，机会较少，却在学业上相对专注。

而在我心中，位于城郊，毗邻市中心的学校是我心中最理想的所在。这时，选校范围已经一步步限制在了5-6所。

最终让我下定决心选择莱斯大学，是因为在2月疫情尚未爆发前，我在美国进行的一次访校之旅。从美东到美西，我对清单上的目标院校做了非常相近的调查，最终发现莱斯大学不论是学习氛围、教学质量还是校园环境都非常符合我的预期。

文书创作

避免千篇一律，找到自己的声音

文书的创作，是我申请季压力的最大来源之一。

我身边有各路大神，在9月的时候已经改到近20稿，而我自己7月才开始构思文书。“沉迷”UC文书和小文书的我，主文书却一直删删改改，不甚满意。

经过与棕榈导师的不断沟通和自我的深刻反思，我总结出了3条“文书法宝”：

1、先听招生部门怎么说

一所学校的招生讲座不仅可以告诉准留学生这所学校的客观情况，还可以告诉同学们他们的教育观以及人才需求。同学们大可以通过讲座来判断自己与学校“精神上的匹配度”。

在文书毫无头绪之时，Rice招生官的一场info session给了我启发。她无意中提及，Rice想看到的不光是作者自身对事物的理解，更是这样的理解对其他人带来了什么影响。

Rice非常喜欢对家庭、对社区、对社会和学校产生重要贡献的人，学生在社区的参与度在学校眼中非常重要。

当然，我们不能按照学校的需求“定做”自己，但这些需求可以成为我们找到目标话题的线索，文书写作也会更加“有的放矢”。

2、主文书一定要避开“套路文学”

主文书题材不限。小到乘坐公交车，大到社会运动，都可以写。

但能做到选题新颖、见解独到却很难。写文书时我们经常会陷入“固定范式”，比如：我看到某件事我觉得很有趣，但实际操作很难，最终我通过不懈努力克服了它。

因为没有深刻的思考，这个故事并不具体，也很难让招生官感觉眼前一亮。因此，让自己的故事丰满、有记忆点十分重要。

主文书创作中，我选择了自己坚持最久的书法主题，我聊到了疫情期间我和社团募捐，一起送到武汉的一副书法作品，其背后的美好祝福。最终，我写到了书法、手写文字在电子社会的温度和情感价值。

从自己入手，从“大众”到“个体”再到精神价值的挖掘，这都是主文书的“必胜法宝”。

3、附加文书：细致入微、贴近主题

Rice有一篇文书主题为“Contribution”，来探讨我可以为Rice贡献什么。

就在这里，生动地描述了我自己在闲鱼开店的故事。我在闲鱼上出售一些自己的DIY作品，或者是一些二手物品的再利用，一年下来，我不仅实现了自己的收益，还深入实践了“回收和利用”。

为了完善文书，我去学校官网做了进一步探索。我看到学校也有二手交易系统，我指出了这个系统还可以做哪些地方的改进，这些改进意见都是十分细致具体的。

标化：把精力放到更重要的事情上

说起托福和SAT，我总是与期望值失之交臂：高一104，高二1490，再到高三114。

看着身边一干朋友都已经达到了1500+、115+，而我自己每次考试都差了“一点点”，这让我十分不甘心，又考了3次托福。

不过，这三次额外的考试，浪费了我不少财力和精力不说，最后看来，对我的申请也没有起到帮助作用。

虽然好的标化十分重要，但在标化已经比较优秀的基础上，再去付出更多努力来追求微不足道的进步，不如趁此机会多多思考文书，完善短板，做一些边际效应更高的事。

活动：“T”字分配，由广而精

前文中提到，我在高一阶段广泛地探索了自己的兴趣爱好。比如，我和几个朋友去考了美国心脏协会（AHA）的导师证，不仅在外做了一些培训，还帮助学校创建急救社。

除此之外，我还参加了沃顿商赛等赛事。积极地参加这些活动能让我拓展眼界、开阔思维，也帮助我确定了最终的专业申请方向——经济。

（宾大沃顿商学院）

而高二和高三，我在北大教授的指导下撰写了一篇“离职率预测”的论文，并实现发表。我还在疫情期间发动同学们向武汉，和一家加州地区的医院进行了捐助。

高中三年，我既有长时间坚持的活动，比如社区公益和书法，还有一些专业方向的活动，比如宾大沃顿商赛、个人项目等等。由广而精，逐步积累经验，才能提升活动质量。

申请心态调节

我亲手为自己P了一份“Defer offer”

如何保持乐观的态度？我的答案是：Think less，do more。

分享一件趣事，我和同学在确定目标院校后，便PS了一份梦校的Defer offer。平时多看看这封信，做好了被拒绝或被延迟的心理预期后，我的心理波动便没那么大了。

降低预期外，我们还要对申请过程进行一个合理规划，把申请的大目标拆分成按天完成的小目标，这样也可以把焦虑情绪拆分到每天来承担。

最后

出结果的当天，我一觉睡到了早上七点，完全没有失眠。

我从家走到学校，一路小跑，大口呼吸。

我开始畅想在下个阶段我要做的事：看书、音乐、蹦极、在大学继续探索经济学之外的领域，收获更多爱好。

申请季很难，不要只顾闷头前进。不要问一份完美的申请材料需要什么，去想想你自己喜欢什么。这才是每一个人生阶段里，最应该做的事。

 拓展阅读 

莱斯大学介绍：这所Top 20“神仙高校”，final难压力大，但吃得好住得好，生活质量全美第一

莱斯大学，简称Rice，创建于1891年，位于美国南方宁静的德克萨斯州休斯敦市郊，是一所以工程系著称的世界著名的顶尖私立研究型大学。

它有一个著名的一个标语“unconventional wisdom”，即不同寻常的智慧。

因此，录取时，除了申请者的标化成绩，Rice会非常看重学生的学术能力、创造能力、学习积极性、艺术才能及领导能力、生活经历等。

（Rice最青睐的6种学生人格标签）

关于这一点，相信看完Leo同学分享的你，也一定深有感悟。

几乎每一所学校都有自己的校园特色和录取偏好，提前了解情况才能“对症下药”，在申请季俘获它的芳心。再次恭喜棕榈学员Leo同学收获自己的梦校Offer！

而如果想像Leo学长一样，

在棕榈的帮助下成功进入Top 20梦校

或是想要进行英美混申，

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