身边的好老师｜黄书琳：教育无他，唯爱和榜样
习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时指出，“好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模”。在闽江学院马克思主义学院，有这样一位老师，始终把立德树人放在首位，坚持以生为本，注重学生的全面发展。她，凭借独特的教学风格让学子们沉浸思政课堂，引发思考，做学生们的引路人。她，时刻牢记一名思想政治课教师身上的使命——为党育人、为国育才，为闽院学子筑牢理想信念之基提供丰富的精神养分。
她，就是荣获第三届全国高校思想政治理论课教学展示活动二等奖等多项奖项的黄书琳老师。
2016年，硕士毕业后的黄书琳即入职闽江学院，担任我校的辅导员。她温柔随和、平易近人，声音总是那么轻柔细腻，像春日里和煦的阳光。她时常勉励学生乐观向上，不断给予学生能量，用温暖的言语增强学生面对困难的信心，用爱感染每一个学生，这也为她日后决定从事教师工作打下了基础。
在辅导员岗位上，她深入宿舍，通过讲座、班会、谈心、谈话等方式，在及时发现解决学生思想问题的同时，进一步掌握当代年轻人思想规律、行为偏好、日常喜好，融合打通第一课堂与第二课堂的壁垒，让思政课贯穿课上课下，实现课程教育与日常教育的有机衔接。黄书琳立足辅导员岗位，深入学生生活，化身同学们的知心朋友和人生导师，同学们都亲切地称呼她为“书琳姐”。2016级物理与电子信息工程学院机械电子工程专业的余尔标同学回忆道：“有一次，班上一位同学因为家庭原因，无法全身心地投入到学习中，导致成绩直线下滑。书琳姐得知后，主动找这位同学谈心，了解他的实际困难和需求。书琳姐不仅耐心倾听同学的诉说，还积极为他出谋划策，帮助他解决学习上的困难。她还帮助同学制定一个详细的学习计划，并每天监督他的执行情况。同时，还主动联系了其他老师，为同学提供额外的辅导和支持。在书琳姐的关心和帮助下，这位同学逐渐走出了困境，成绩也有了明显的提升。”黄书琳认为：“在工作中，思政课教师为辅导员日常工作提供理论支持，帮助梳理典型案例中的科学规律；辅导员则向思政课教师提供学生思想动态和心理特征，帮助提升思政课吸引力和实效性，让学生愿意听、听得懂。”黄书琳正是一个治学严谨、关爱同学的辅导员，她总是以身作则，用自己的言行诠释着辅导员的职责和担当。
此外，她还担任过校史馆的讲解员，为许多校外来宾介绍过学校的发展历程和发展状况，这也促使她不断学习，不断丰富自己对校史知识的了解和掌握，她也暗自定下决心，要成长为有温度的学生辅导员、讲授有深度的思想政治理论课。
“同学们，你们希望从思政课上学到什么？还有什么想了解的关于近代史的一些详细内容？”黄书琳老师擅长因材施教，会根据学生们的反馈及时调整教学内容和方法，针对学生的不同问题，提供个性化教学。在黄书琳老师的课堂上，不仅只有老师在讲台上侃侃而谈，更多的是师生间的互动、心灵间的沟通。
比起传统的“灌输型”教学方式，黄书琳老师更愿意从学生喜闻乐见的话题出发，并且通过学生们的听课状态、作业效果等方式了解学生的学习需求。她常借各种机会解答了学生普遍关注的时政热点问题，并结合自身经历深情鼓励学生要树立家国情怀、胸怀大爱，未来到祖国最需要的地方去建功立业，实现青春梦想。
“学然后知不足，教然后知困”。体验式学习是思政课入脑入心的重要方式。黄书琳充分挖掘新型教学资源，她善于发掘并收集学生鲜活、生动的生活实践素材，亲自制作自身典型案例视频，运用于课堂教学，用现代化的教学手段以及生动活泼的教学氛围充分体现了自主、和谐、合作的师与生、生与生之间的互动关系。课堂上，她层层递进教学知识点，扩展了教学内容的深度和广度，使学生在积极的氛围中收获吸收知识，把教学理念和教学技能相结合进行了展示。
她也会鼓励学生对教学内容进行情景演绎和深层剖析，分小组集体探究问题，采用学生自己制作PPT并讲解汇报的方式，这一做法不仅让学生锻炼到自主学习和独立思考的能力，还提高了学生的表达能力，并有助于激发学生学习思政课的兴趣和积极性。
课后，黄书琳老师也鼓励同学们多去博物馆、红色教育基地等进行实地走访，把实践成果和课堂理论相结合。同时，课堂上老师们也可以灵活运用虚拟仿真等现代技术，让学生沉浸式体验建党、建军、建国历程。
2023级汉语言文学专业刘琪同学表示：“我很喜欢黄老师的上课方式，她的课堂形式丰富多彩，生动有趣。在讲解知识点之外还会在课间通过相关影像资料，更好地将知识传递给我们。当讲到戊戌变法时候，黄老师选播了《北京法源寺》话剧，其中“谭嗣同”等角色激动人心的独白与表演深深打动了我，他们的伟大爱国主义精神和伟大牺牲精神给我带来了莫大的震撼，也让我更深入地思考当下我应该成为一个怎样的人，给了我很大的启发。”
在谈到教学理念时，黄书琳老师介绍道：育德与育才相统一。提升才智是基础，而立德是先导，德决定学生价值取向和人生走向。思政课就是要引导学生坚定崇高道德理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉弘扬社会主义核心价值观，养成独立人格、优良品质和健康心智。同时黄书琳老师注重培养学生的独立思考能力、文化素养和科学协作精神、创新创业精神，引导其学会做人、做事。思政课必须结合不同学科专业特点来展开教学，进一步引导学生学好专业知识、掌握专业本领，拓展多方面能力，成为全面发展的人才。
思想政治理论课教师是中国特色社会主义理论在高校的主要传播者，是大学生思想政治教育的主力军。作为一名优秀的青年思政教师，黄书琳老师扎根讲台，用心教书，用情育人。在教学实践中不断探索，不断创新，努力提升自己的教学水平；作为一个求学者，她将继续深造，攻读博士学位，满怀赤子之心，追求学无止境，只为把思政课讲得既“有意思”，又“有道理”，为祖国培养出真正可担大任的时代新人。
责任编辑｜李晓滨
本期编辑｜全媒体中心新媒体运营部 申奥
文案来源｜全媒体中心记者团 陈君怡 黄煜
图片来源｜黄书琳（师）