区教育局“不忘初心 牢记使命”“两代表一委员”进校园视察教育工作

11月7日下午，鄞州区120名现职党代表、人大代表、政协委员对区教育工作开展视察调研。鄞州区教育局局长王建平，党委书记杨飞华，副局长陈仁飞，王耀鹤等领导陪同调研并出席座谈会。

进校园

代表委员们分为4组，由区教育局四位领导带队，分别来到宁波艺术实验学校、潘火实验中学、姜山镇中学、赫德实验学校、四眼碶小学樱花校区、李惠利幼儿园樱花园等12所学校、幼儿园，实地视察各学校的校园环境、后勤服务及教育教学情况，详细听取了各校情况汇报，全面了解学校发展近况。

座谈会

在随后召开的座谈会上，鄞州区教育局四位带队领导就我区教育工作进行了汇报：

近年来，鄞州区围绕“支撑-路径-导向”三个环节、“干部、教师、学生”三个要素，着力优化六大生态，构建鄞州“品质教育”发展体系，先后获评全国义务教育发展基本均衡区、全国“两基”工作先进单位、全国中小学校责任督学挂牌督导创新区、全国青少年校园足球试点区、省教育基本现代化区、省艺术教育实验区、省“研学旅行”试点区、省教育业绩考核优秀单位等荣誉，教育发展水平处于省市前列。

干部党员是关键

优化争先领先的政治生态

鄞州区教育系统始终坚守“为党育人、为国育才”初心，坚持“品质教育、学在鄞州”发展定位，努力办好人民满意的教育，培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人。

鄞州区教育系统定期组织暑期读书会、校（园）长书记学习共同体、赴清华附小、深圳明德等考察学习，以正确理念引领实践，培育校（园）长先进教育理念；按照“有思想、有能力、有激情、有胸襟、有敬畏之心”的标准，建立完善校级干部后备资源库，近三年选拔任用干部200余名，营造出争先创优、干事创业的良好氛围。

参观书法教室

同时，鄞州区教育局深入开展党员“两培养”、党组织书记“青蓝结对”，广泛实施“周二夜办公”“三进三服务”等活动，促进作风转变、行风转优。

师资培养是核心

优化德能兼备的队伍生态

在政治上引领。鄞州区教育系统围绕“四有”“四个引路人”要求，加强师德师风建设，近三年获评省、市师德先进个人70名，涌现出了“全国道德模范候选人”周秀芳等一批先进典型。

在业务上扶持。鄞州区教育系统实施名校园长、名教师、名班主任培养工作，2014年以来自主培养了正高级教师8人，省特级教师10人，市名校（园）长11人，市名师22人，市学科骨干教师31人，省教坛新秀12人，引领教育高位发展。

在生活上关爱。鄞州区教育系统逐年提升教师绩效工资总量，基本与公务员持平；落实教师体检待遇，保障教师年人均2000元工会疗休养经费，鼓励各校组建教师俱乐部或文体社团，丰富教师业余生活。

在管理上严格。出台《不合格教师退出岗位暂行规定》《关于中小学教师从事有偿补课行为处理办法（试行）》等文件，严格管教治教。

学生发展是根本

优化立德树人的育人生态

鄞州区教育系统强化工作保障，率先全省成立德育与家庭教育指导中心，配备专职人员，落实专项经费，加强对德育工作的研究和指导。在构建德育体系建设方面，鄞州区教育系统创建育人品牌，创新学生习惯养成重点目标、“阳光学子”评选、志愿服务超市、研学旅行、文明校园创建等德育载体，推进全国青少年校园足球试点区、省艺术教育实验区、省研学旅行试点区建设，推广垃圾分类和劳动教育，培养德智体美劳全面发展的时代新人。

参观竹编馆

为保障学生健康成长，鄞州区教育系统率先全省成立“中小学生健康成长护航基金”和学生视力健康、心理健康促进中心，推进食堂原辅配送、“阳光厨房”、心理辅导室、可调整课桌椅、教室照明改造等建设，保障学生身心健康。

深化改革是路径

优化轻负高质的教育生态

针对课堂教学改革，鄞州区教育系统变灌输式为启发式、引导式，变简单地把学生“教会”为教学生自己“学会”，培养学生“自主、合作、探究”能力。

改革作业是鄞州区教育系统近年来的改革重点。鄞州区教育系统改革分层教学，根据不同层次学生确定差异化的教学目标和教学方式，根据学生意愿与学科能力，自主选择基础性课程分层走班；改革智慧教育，推广自动阅卷系统，应用大数据手段加强学情监控分析，服务精准教学。

惠民为民是导向

优化开放互动的办学生态

鄞州区教育系统始终牢固树立“校园安全无小事”理念，目前已实现校园警务室建设全覆盖，并打造智慧安防系统，完成四眼碶小学等15条最美放学路建设，德培小学地下接送系统等安全落实工作。

此外，鄞州区教育系统打造“四点钟学校”品牌，全面推广课后托管服务，全区校园体育场地设施对外开放率达到100%（部分学校因施工、改造等原因暂停开放），做到“应开尽开”。同时，积极服务社会，在深化“最多跑一次”改革上，实施“容缺审批”，实现行政审批“零次跑”。

参观攀岩场地

在听取了教育工作开展情况汇报后，代表委员们对当前我区教育工作取得的成绩进行了充分肯定，并结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，围绕加强师资队伍建设、提高教育教学质量等方面提出了意见和建议。