广师大河源校区2020-2021学年第一学期期中教学检查总结报告

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为保障新校区课堂教学工作平稳运行，教学管理规范开展，河源校区教务部定期对课室进行教学巡查，检查重点为教师教学工作是否到位、课室管理与多媒体教学设备运转是否顺利。同时，教学检查工作还结合了河源校区教学信息员的反馈。现将教学检查结果汇报如下。

一、整体教学情况

从各教学单位实际开课情况来看，校区整体教学秩序正常，教学状态稳定。教学保障及各项安排到位。前半学期，校区共开出1884门次课，授课教师130人，上课学生112036人次。以下从公共必修课、专业课两个大类进行评价。

（一）公共必修课

1. 大多数老师尽职尽责，态度严谨认真，课堂设计新颖，授课时充满激情，课下乐于为学生答疑解难，教学效果较好，学生反应积极。

2. 大学英语、大学语文课程，‌大多数老师都会提供课前演讲机会，以锻炼同学们的口才，课堂上会鼓励同学们大胆踊跃发言，课堂氛围活跃。平时借助APP或学习网站给同学们推荐了多种学习渠道，使学科要求的多种能力得到锻炼。

3. 形势与政策、思想道德修养与法律基础、马克思主义中国化进程与青年学生使命担当课程，老师们授课时结合时代背景，紧跟时代步伐，结合时事举出生动形象的例子，通过大量触动人心的视频，激发学生的个人社会责任感，同时对同学们的家国情怀的培养与综合能力的提升起到一个很好的引导作用。

4. 中国近现代史纲要课程，大部分老师善于另辟蹊径讲述历史，经常会举大量的例子，以及结合自身实际，分享自己对历史上相关事件的看法。课下还会发相关资料进行课外延伸，开阔学生们的视野。

5. 大学生心理健康教育课程，老师们在授课过程中还会针对大一新生对大学的迷茫心理进行细心地宽慰，并积极引导学生从现在开始建立起大学四年的奋斗目标。

6. 高等数学课程，大多数老师在授课过程中循循善诱，讲解例题思路清晰，切入点新颖。课堂学习氛围浓烈。

7. 计算机应用基础课程，‌大多数老师授课时注重学生基础但又不失一定的深度，有时会进行课外拓展，使学生对所学内容有更深入地了解，并且，授课内容切入点新颖，充分吸引学生的注意力，师生间互动性强，营造了良好的课堂氛围。

（二）专业课

1. 各学院绝大多数专业课老师平易近人，认真负责。课程内容讲解时主次分明，详略得当，条理清晰。

2. 有的老师在讲课的同时能够调动学生积极性，鼓励学生先独立思考再进行小组交流，集思广益，营造了一个轻松活跃的课堂氛围。

3. 有的老师还会经常关注同学的学习情况，并根据学生实际情况及时调整教学进度。老师课下还会对同学们进行课外知识拓展延伸，拓宽了同学们的视野。

二、存在的问题

（一）教师教学

‌1. 部分老师授课的声音较小，授课时语速稍快，吐字不清晰，与学生的互动不够，也有极少部分老师授课进度过慢，且重点不明确。

2. 个别老师的授课内容与课堂主题不符，‌重点不突出，‌部分老师进行过多的课外延伸而忽略基础知识教学。

3. 少部分老师基本按照PPT讲课，讲课过程略微枯燥，课程进度较快，对知识点的梳理不够清晰，上课时缺少自己的见解；以网课形式上课的班级反映课堂缺少交流互动，缺乏趣味性。

4. 部分专业理论课的老师讲的概念过于抽象和深奥，大部分学生无法理解，以至于觉得课堂过于严肃枯燥。部分学生反映专业课的作业过多，布置作业时内容不够清晰明确。

（二）课堂风纪

部分老师授课的课程的纪律一般，较多同学缺勤，课堂氛围略显沉闷。部分学生不认真听课，分散在后排入座，存在课上玩手机、睡觉的现象，学习效果较差；还有部分学生在教室内随意将食品袋、饮料瓶等垃圾丢在课桌内，影响教室清洁卫生。

（三）教室基本设施

1. 部分教室门锁出现损坏，影响课室管理人员正常管理。

2. 部分教室出现网络不通的现象。

（四）教室多媒体设备使用问题

部分教室反映播放视频的声音不够大，还有一些教室在使用中出现台式或无线麦克风没有声音、设备大屏幕或小屏幕无法启用等相关问题。

（五）实验室设备运转问题

1. 部分实验室仍未进入正常工作状态，还存在网络不通、设施准备不齐全的情况。

2. ‌部分班级反映在课堂中不能上机操作，影响上课效果。

（六）教室卫生问题

教室卫生情况比起开学初已有改善，但仍存在一些泥土或废纸垃圾没有及时清理。

（七）教师教学期间休息问题

现各课室讲台已准备专门的升降椅供教师使用，但教师休息室仍未落实，课间教师休息仍成问题。

三、相关建议及问题解决情况

（一）关于教师教学相关问题

建议继续针对相关教师，尤其是新晋教师，加强相关业务和技能培训，同时提高教师认识高度，严抓教学，保证教师能更好地履行岗位职务职责。

（二）关于课堂风纪问题

1. 加强学生学风建设。相关部门应高度重视学风建设，积极开展各种学风教育活动，营造良好的学习氛围。

2. 学生应与任课教师建立有效沟通、协调机制，及时掌握学生的学习状态和学习效果，共同努力促进学生认真学习、深入学习。

3. 已在课室贴上相关提示，提醒学生保持教室卫生。针对课堂上吃早餐、乱扔垃圾等不文明现象，会继续制定切实有效的措施，培养学生良好的行为习惯，营造干净、卫生的学习环境。

（三）关于教室基本设施问题

校区教学楼宇因未正式验收，课室维修由校方、建设方多角色管理。现通过校区管委会及校区相关部门如工业实训中心、网络信息中心等，加强同建设方、设备方的联系，落实责任，做好相关维护修缮工作。

（四）关于多媒体设备使用问题

除了操作指引、课室管理人员联系方式已公布在课室讲台上外，还启用各班级教学信息员作为联络渠道，做到有问题及时发现，及时上报，及时解决。

（五）关于实验室设施运转问题

为不影响白天的正常教学工作，机房所有施工采用夜间施工。11月30号，厚德楼电力增容项目完成铺线工作，接通总电源试运行。12月2号晚，已完成现有承担教学任务机房临时系统部署工作，满足学生上课需求。至12月3号晚，完成机房的通网工作。该临时方案已基本满足上课各项需求。12月12号，所有机房的系统布署工作已完成，学生教师均可正常上机开展教学。

（六）关于教室卫生问题

继续加强落实物业方清洁部门职责，定时仔细清扫教室及其设施，保持教室整洁干净。

（七）关于教师休息问题

经校区管委会工作会议商讨，教师休息室方案已落实。唯实楼212、312、412将作为教师休息室使用，桌椅等相关配套设施正在持续跟进中。

往期回顾

文章来源：教务处 河源校区管委会

核稿：梁惠杭

排版：周昀

编辑：喻太红 邱向宇

审核：向凯