二十万“港宝”正在离开香港…
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香港曾是国际化教育的标杆，去香港读书意味着接受更纯正的国际化教育。但如今的趋势是，越来越多的“港宝”正在回流。
疫情当然是重要诱因，但背后更值得思考的是：一大批家庭的教育理念正在发生巨大的变化——文化、视野和格局，正在成为越来越多家庭做教育选择时的决定因素。
作者：星图，复旦新闻系本科，华盛顿大学公共管理硕士，在美国学习工作五年。本文来源：公众号“爸爸真棒”（ID：babazhenban），一个K12原创国际化教育平台，致力于理性、深度、有启发的中西融合教育探索。
就在7月18日，全国首家港澳子弟学校——广州暨大港澳子弟学校揭牌，并将于9月1日正式开学，第一批招收的300名学生中，85%是港籍，15%是外籍、澳门籍、台湾籍。
这不禁让我们感慨，香港的国际化教育曾堪称一个“标杆”，也衍生出了“跨境学童”这个特殊的现象，去香港读书，似乎象征着接受更纯正的国际化教育。
可是最近一两年，我和一些家长聊天，发现情况正在慢慢发生着改变——为数不少的家庭正在离开香港，回流内地。
虽然没有明确的数据显示回流的人数，但从这几年广深地区港澳子弟学校如火如荼的兴建可窥得一斑。
根据香港政府统计处数据，从1998年到2020年，一共有超过20万“双非港宝”出生，但回流国内的家庭中，还有不少本身父母是外籍、港澳台人士
据《南方日报》2021年的数据显示，随着粤港澳大湾区战略的推进，广东省已形成了包括1所港澳子弟学校、2所香港子弟学校和广州、深圳、佛山、中山等地18所中小学港澳子弟班在内的港澳子弟教育体系，在读学生规模达到3700人；
另外还有大量港澳子弟就读于常规中小学的常规班级，其中在广州市就读的港澳台中小学生超过1.8万人。
造成“回流”，疫情当然是重要诱因，但我在和其中的月亮妈妈、雨可和黄先生深聊过之后发现，背后是一大批家庭的教育理念正在发生巨大的变化。
见微知著，文化、视野和格局正在成为越来越家庭做教育选择时的决定因素。
为什么千方百计去了香港，
现在又要回来？
疫情催生回流
月亮妈是2019年9月带着孩子从重庆去香港读书的，三个孩子曾分别就读于香港英系和日系的国际学校。
“当时我们考虑的是，孩子将来肯定要出国留学，而香港的教育很国际化，先到香港学习一段时间，将来出去更容易。”
结果只上了一个学期的学，就遇上了疫情。2020年上半年，学校老是停课，或者让学生在家上网课，效果很差，于是月亮妈考虑，要不先到广深地区找个学校过渡一下，同时观望香港的态势。
黄先生遇到的也是相似的情况。
他是深圳人，太太是香港人，在孩子很小的时候，他就近水楼台地把孩子送到香港读幼儿园直到小学。
疫情发生后，从2020年2月到5月，他在香港公立学校就读的两个孩子上的都是录播课+线上课。5月学校才开学，到了7月就又放假了。
出于对新学期学校能否开学的担心，黄先生开始动心起念让孩子们回深圳读书。
不止是疫情，还有社会问题
“可是，疫情并不是让我们回归最大的原因，最重要的是因为香港的社会问题。”黄先生坦言。
“在香港，孩子有时候看到海报会问我：为什么说警察是坏人，警察不是应该保护我们吗？还有一些更过分的事情，孩子也在见证着。我觉得孩子的童年应该开心快乐，这些社会问题不应该由孩子来承担。
虽然我的孩子还在小学，同学之间不会谈论这些问题，但人是环境的产物，长大后不可避免。我的一些香港邻居就遇到这样的苦恼，一家人因为各自立场不同，闹的整个家庭很分裂。我不想孩子在这样的环境下成长。”
不公平待遇
和月亮以及黄先生一家在疫情期间离开香港不同，雨可早在2018年就带着孩子从香港来到北京读书，至今已有三年。
作为土生土长的香港人，雨可在香港一直待到15岁，之后去了加拿大读书，回来后又在香港工作了10余年，对香港很有感情。但她的孩子在香港学校里的遭遇，却让她心灰意冷。
当时，雨可家的老大在香港一所英系国际学校就读已有五六年，这所学校亚洲人和欧美国家的人群大概一半对一半，“但几乎所有的学校校队、比赛、舞台表演等机会，主角都是英美学生。比如老大热爱足球，水平也不错，但校队只让他当守门员，一次上场踢球的机会也没有，让他很沮丧。这样的例子太多了。”
还有一件发生在春节的事也让雨可愤怒。那年，学校通知春节放假到初五，而一般香港的学校都是到初八才上学，有不少从北上广深等地区来香港读书的家庭，赶不回去。
“我感到很气愤，为什么圣诞节、复活节学校都放足，春节要放的那么‘委屈’？于是我和校方据理力争，准备了一份很厚的研究报告，把香港所有国际学校的放假时间表列了一个清单，希望学校能尊重我们的传统节日。”
最后，在中国家长的争取下，学校把假期延长了。但经历了一些不公平的事件，也让雨可累积起了对学校的失望。
文化、身份认同是大问题
除了疫情和不公平的待遇，月亮妈反思，促成她们回流的还有一个重要但被忽视的问题，就是身份认同。特别是在纯国际学校，体现得更为明显。
像是她儿子在香港就读的日系学校国际部，虽然有中文课，但仅限于认字阶段；女儿读的英系学校，虽然用的是人教版语文教材，但为了照顾周围同学的程度，4年级的她用的是2年级的教材。
“孩子小时候，我们会陪他们读古诗、看中国文化的内容。但现在孩子基本用英文交流，回家后老师布置的作业也是英文的，你会发现，他们读中文书越来越困难，渐渐就不爱读了。”
雨可也深有感触。她孩子所在的英系学校，中文课很少，有外国孩子的家长对中国内地的情况不了解，却灌输给孩子说觉得内地不卫生、不安全的想法。
“我不想孩子有一天告诉我说，自己不想去内地了，成为完全的外国小孩。”
各种原因叠加，让这些爸爸妈妈们决心离开香港，到内地寻找合适的学校。
回流深圳、北京
最近几年，从香港回流内地的家庭不在少数，其中广深地区是首选。
雨可就曾加入一个深圳国际学校的港娃群，群里已经接近400人。黄先生说，2020年7月他在深圳找到一所学校，门外排着三四十名家长，都是从香港回来的。
2020年6月，月亮一家来到深圳考察学校。“以前对深圳不了解，总觉得深圳的教育和北京上海香港相比，还是有差距的，但这次看下来，没想到深圳的国际教育发展得这么快，有很多学校的选择。”
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由于公立学校普遍设定了入学门槛，大量港澳籍学生就读于民办学校。月亮妈给孩子找的就是一所民办双语学校。
“当时我们深圳学校和香港学校的学费都交着，因为香港的学校也是很难考进的那种，我们不想轻易放弃。我对孩子说，‘你上过之后自己衡量一下’。”
9月开学，仅仅过了1个月后的国庆节，女儿就斩钉截铁地告诉妈妈，她不想回去了，非常喜欢现在的老师和同学。哪怕现在一天的作业量是过去一周的量，她都觉得很开心。
“而且深圳确实包容性更强，政府用很好的政策吸引优秀人才。月亮爸爸是博士身份，只用了半个多月就落户深圳了，对人才特别友好，很容易让人有城市主人的感觉。”月亮妈感慨。
黄先生则给孩子选择了一家香港人创办的深圳国际学校，里面很多都是港宝。
而雨可最终选择了去北京，经历了之前香港学校中文课少、身份认同等的问题，她最终给三个孩子选择了一所公立学校的国际部。
文化、见识和视野
尽管有不少家庭选择离开香港，但无法否认的是，香港的国际化教育仍然有其优势。
在最近发布的全球IB成绩榜单上，香港IB学生了38.93的平均分，远高于全球平均分33.02分，而且连续第二年超越IB教育强国新加坡，还收获了130个IB满分，实力不可谓不强劲。
“香港的教育仍然有其优秀的地方，这也是我们当时选择在香港求学原因。”但即使如此，月亮妈坦言，带着孩子在深圳求学的这一年，她从来没有后悔过自己的决定。
不仅是因为在这一年，孩子能踏踏实实坐在教室里上课——要知道孩子香港学校的朋友说，2020/2021这一学年，他们总共只上了32天课；更多的是她作为家长对于国际教育思考的转变，以及孩子发生的变化。
“以前我想着，香港作为国际大都市，将来出国比较容易，所以选择了纯国际学校，让孩子能提前适应西方文化；现在转变了想法，深深觉得中国孩子还是要根植于自己民族文化的基础上，再去了解、尊重其他文化；
以前想的是香港更国际化，基础教育更被英美的好高校认可，现在我认为只要把基础打好，具备在全球范围内学习和工作的能力，去哪里都可以，而且一定要出得去、回得来。”
月亮妈说，孩子在这一年的收获很大，变得自信了很多，并且因为遇到了好的语文老师，她重新拾起对中文学习的热爱，晚上捧着中文书读，不肯睡觉；孩子喜欢画画，学校经常会有很多艺术家来访，艺术老师也会带他们看展览，学期末，月亮拿到了学校颁发的“Best Artist”（最佳艺术家）的奖项，和“最全面发展奖”。
雨可同样感到欣慰，转到北京的学校后，孩子们中文确实好多了，老大原来只能写300字的中文文章，现在能写1500字；更重要的是，经历了香港学校的不公平待遇，现在的学校让他们有了更多的机会和舞台。
“原本他因为被打压，经常觉得自己不行；但现在有了很多‘发光’的机会，参加了篮球校队、辩论队，获得了很多认可。”
同时，雨可一家都也非常喜欢北京丰富的教育资源，“孩子们可以很容易接触到最一流的博物馆、美术馆等等，想看什么展览都有。他们见识的东西越多，视野会变得很不一样，思考问题的角度也更多元化。香港也有这样的展览，但毕竟场地有限。”
而黄先生一家从香港回到深圳，最现实的一个好处是，“新学校就在他家楼下，和之前在香港要坐一个小时的校车上学相比，孩子能多睡一个小时！他们很开心。”
黄先生的孩子们在龙岗中心城龙城广场
“我想让更多香港朋友看到真实的内地”
在被问到之后是否还打算回香港继续就读，三个家长出奇的一致。
月亮妈的态度很明确了，“孩子不适合来回折腾，而且在深圳我们全家人能团聚，不用出现像过去爸爸在内地打拼，妈妈在香港陪读，父亲缺席孩子教育的情况了。家庭教育也是教育的一部分，为了去所谓名校让孩子和爸爸分开，现在想来，没有很大的意义。而且深圳也值得我们在这里安家。”
在一次大湾区圆桌沙龙上，月亮给大家分享了她对香港和深圳的看法。她写道：
“我生在香港，如今在深圳学习生活，我既喜欢香港的家，也喜欢深圳的学校，作为一个喜欢画画的大湾区孩子，我希望未来可以成为一个设计师，为把大湾区设计建设地更美丽贡献自己的力量。”
雨可已经把生意搬来了北京。在她看来，未来内地的机会可能会更多。
来北京之后，雨可一直在做的一件事情是，把自己在内地去过、玩过的地方，发朋友圈和Facebook。在她看来，香港的朋友和国外的朋友，还是对大陆不够了解，所以会产生偏见。
“我想多让一些香港的朋友看到，真实中国内地的生活是怎样的，像北上广深等城市，和香港相比根本没差。”
这样发的内容多了，雨可说，朋友们的想法确实是会改变的。“有一些香港国际学校的妈妈告诉我，要多带孩子来内地看看。”这就是良好的开端。
本文部分配图自 | 电影《学区房72小时》
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