第三届【桃李湖畔•我与内大图书馆】征文大赛获奖作品精选(10)
张雪 化学化工学院 优秀奖
赴那个四年之约
--内大图书馆，我来了
天上浮云似白衣，斯须改变如苍狗，恍然如梦中，我再一次走进大学的校园，一切都是那么的熟悉。春季温热的气流，夏季凉爽的喷泉，秋季枯黄的枝叶，冬季挂雪的树梢。想当初，就是在这样一个夏秋之交的季节，我和这所学校相遇了。
入梦
闭上双眼，校园的一景一物都在脑海中那即将要消失的记忆堆中拔节生长着，生怕丢掉每一段记忆线条。你看，又见有古老的主楼，高大的综楼，各具特色的学院，高高低低地分布在校园中线的两侧。而在我最喜欢的夏季，在那碧波荡漾的湖水中，倒映着一个我最喜欢的地方——内蒙古大学图书馆。就这样，简单的开始了我们的四年之约。
初遇
仍记得，我们的相遇是那样的奇妙。八月正属炎热的夏季，我从带有荫凉的综合楼侧翼穿过，只为接近那让人凉爽的桃李湖。寻得一安静的坐处，坐下来观景。环顾四周，篮球场地上，学长们的矫健的身影和众人的欢呼声着实吸引了我好一会儿。但不久，我便被对面那一座带有青色的不透明的玻璃的建筑吸引了。以为是学校的终结处的桃李湖后方竟还有这样一座建筑。带着好奇，我走向了你，看见陆陆续续进出的学生们，我仿佛猜到了你的名字呢。推开玻璃门，走进去，“哇，原来这就是学校的图书馆！”。我们，就这样的相遇了。
相知
渐渐的，我开始了解你，每一层楼的书目类型，每个书架的书目标号顺序。收藏各种专业书籍的图书馆，是同学们学习查找资料的好地方，各种书目，理化生，只有你想不到的，没有你找不到的。二楼，也是我最喜欢的一层楼，各种题材的小说，各种类型的文学诗歌，还有各类的杂志图书，应有尽有。最惬意的莫过于坐在小凳子上，坐在你喜爱的书籍旁边，读着你喜爱的书。静坐在史学书籍的书架旁，读着《元朝秘史》，为着我们蒙古族出现了一个一代天骄成吉思汗而感到骄傲自豪，不是一个只识弯弓射大雕的大汉，而是一个真正的拥有大海一般宽广的胸怀的睿智的英雄人物。独自找寻着诗歌带给我的独特的感受，“都是平常经验/都是平常影像/偶然涌到梦中来/变幻出多少新奇花样/都是平常情感/都是平常言语/偶然碰着个诗人/变换出多少新奇诗句”，胡适的《梦与诗》带给我的是新旧交替的必然变化规律，每个人都无法阻止这样的规律发生，不然我们如何进步呢？又沉浸在小说的世界里无法自拔，玄幻的哈利波特，具有天才一般的缜密的大脑的福尔摩斯，最聪明的嫌疑人X石泓，以及解忧杂货铺带给我的神奇与感动。当然也少不了散文作家们的抒情散文，正如：秋天的桂花细细碎碎的开着，在秋风瑟瑟中独自生香，踏着人间的烟火清韵幽远。在这些读书的体验中，每一丝感受都是内大图书馆里的图书带给我的。当真是：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。而我们，就这样的渐渐的相知了。
相爱
就这样，我们度过了四年的美好时光，彼此之间是都不可缺少的一部分，没有它，大学四年的生活可能会很枯燥乏味吧。生活是需要支点的，可能对于不同的人来说，这个支点是不同的，亲情，友情，爱情等等。但是对于我来说，我的支点就是我爱上的这所图书馆，是我们内蒙古大学的图书馆。
出梦
恍然梦醒，抱着《读者》的我睡倒在图书馆的小凳子上。原来，一切还只是开始，梦醒过后，一切都是那样的清晰明了，这是我大学四年升华学习的宝地啊！
时光清浅，光阴淡然，时光会在脸上留下痕迹，却也慢慢沉淀了精华。愿这四年有你相伴，才可称得上不负韶华。相遇，相知，相爱是我们一起成长的主旋律。内大图书馆，你就是天空里的一片云，偶尔投影在我的波心，我不讶异，也不欢喜，因为你不会在转瞬间就消失了踪影，你我相逢在凉爽的的夏夜，你有你的，我有我的，方向，你记得也好不记得也罢，因为我们交会时放出的光亮会让我们找到彼此。一切偶然吧！
我们约好了的，共赴那个四年之约！
朱敏成 公共管理学院 优秀奖
我与内大图书馆
——学工助理小记
或许每一段美妙的历程总是开始于最初的一点点向往和憧憬，而我和图书馆的故事就开始于新生入馆培训时那一小段简短的谈话。
终于，在新生入馆培训那一天走进这栋造型美观、令我向往的建筑，培训结束离开时，前面有个背影好像是刚才培训时见过的老师，追上去小心询问“请问您是图书馆的老师吗”，老师听到我的声音，停下脚步转过身来，亲切地对我说我说“同学，你好”，短短几分钟的交流中，老师和我说了图书馆有勤工助学岗位，如果喜欢可以大二时申请，还告诉我在大学有很多参加讲座拓宽自己知识面的机会，最后对话结束时，老师说今天比较晚了，嘱咐我路上小心，并给我留了微信，说之后有什么问题可以联系，这就是我结识的第一位图书馆老师。在回去的路上我的整颗心都荡漾着欢喜。结识美玲老师之后，看到不合理的占座情况或者借还机出现故障时都会向她反映，而每次也都能得到老师的回复，让我觉得自己对图书馆的关心能够得到老师的关注，自己心里满是满足感，从老师的温暖举动中更感受到了图书馆的文化积淀。
许多个课后，我走进阅览室，挑选一本喜欢的书，倚在窗边细细品读，这样悠闲而充实的时光陪伴了我一年。终于到了大二，怀着期待的心情递交了申请，不久便收到短信录取通知，开始报道、联系分管老师、正式进入工作。这些事情已经过去一个多学期，但这些景象在我的脑海里还能清晰地浮现。
当我的分管老师玉霞老师第一次教我先把需要上架的书在书车上整理好再推到自己的书架时，我佩服老师的经验和智慧。因为有课而落下了上岗培训，我说我会自己学会，不希望麻烦老师再特意单独教我一遍，老师也给了我充分的信任，所以许多方式方法和操作是中途学到的和自己渐渐摸索出来的，正因为如此，也经常有新的收获和惊喜。比如，有一次我从楼下借来顺书机，阿柔罕老师因为要教她的学生首书定位而带她们来示范，我在一旁看着，便学会了这项技能，也因为某次美玲老师检查工作，问我“顺书的速度怎么样，工作还顺利吗”，我说出了我的疑问，不明白扫书时总会扫到相邻两面书架中的书是什么原因，老师就很耐心的让我再试一次给她看看哪里出了问题，我像平时那样顺了一层又出现误录其他书的错误，然后老师从我手中接过扫描枪试了一下，非常快速而且没出错误，之后老师告诉我书的信息在书脊的中间靠下部位，直接扫这里是最高效的，而且速度要快，否则会因为停留太久而扫到其他书，而且扫完一层之后保存数据时把扫描枪关掉也能避免一些误录，我这才豁然开朗，按照老师的办法几乎一次就能成功，顺架时效率也更高。还有许多简单却新奇的发现都让我的精神为之一振。然而也有“惊心动魄”的回忆，在我还没有探索到“错架重查”这个功能的时候，就出现了重大工作失误，当其他同学的错架量只有几个时，我的红通通的三位数错架数据赫然在目，当我紧张地和玉霞老师承认错误时，她却只是看着我笑了笑，并说没关系，这次多顺些量就可以了。我的一颗悬着的心这才放下。这些步骤至今已不知重复过多少遍，也不再会出错，但我还是怀着谨慎之心，认真对待。
还能回想起，大一时，在阅览室看到有学姐工作非常羡慕，有一次看到一位学姐站在书架前，左臂弯拥着几本书，右手手指从一列划到另一列，找到正确位置后，快速而安静地拨开书架，从左臂中抽出位于这个位置的书整整齐齐的放入，又合上书架，反复数次就将所有的书放到正确位置了，她在过道走来走去的轻快脚步，眼神专注于手中的那几本书、面前的那几个架，仿佛周围的一切只是背景，只有她的书与她自己才是自己心里和眼里唯一的关注。如果旁边过往的借阅的同学在找书或把书放回原处的时候遇到困难，她就会停下工作留一点时间看向同学，准备着随时为对方提供帮助，我好像从她身上看到了这份工作的快乐。而如今，我真真实实地亲身体会着这种感觉。
半年多来，图书馆的工作经历为我留下了许多难忘的回忆，在努力工作的同时，我也反思了工作中遇到的问题和产生的疑惑，总结了如下思考和建议：
首先，在工作过程中，我发现有些层位下的书籍长时间不被借阅，时间久了就容易蒙上一层薄薄的灰尘，久而久之，就会加速书籍的老化。从一个学生的角度来考虑，这种情况或许一定程度上反映了这些书对同学们的帮助不大或大家对这些种类的书兴趣不大，我也对它们总是孤零零地躺在冰冷的书架里感到惋惜，由此种心情出发，我想，对于那些数据上反映借阅率不高以及学工助理们在工作过程中发现的使用率很低的书目之中的部分是否可以通过读者协会漂流出去，或是将它们与其他学校进行交换，以此来增加图书资源的利用率。
其次，某些层位中出现书籍紧挨着书架外侧空闲区域立置或平放而非放回到原位置的现象也常有发生，而这些书大多就是这一层位或相邻层位下的书，我想，部分读者没有把自己拿出的书放回原来的正确位置的原因有这样两种：一是直接放到旁边空位置对自己比较方便，二是对书籍的分类和排序规则不够了解，在尝试之后因为不能快速、简便的找到原位置而放弃。相似的，因为被拿出的书较多而铁质书架没有及时被合上留有的空间过大，有些借阅率较高的层位会出现剩余书籍边角弯曲甚至书脊轻微折断的现象。尽管有专门的学工助理会进行整理，但我认为这些现象十分不利于书籍保护，因此，想建议图书馆举办一些体验活动，让大家在体验中掌握更多的书籍分类、归还的方法，一方面有利于培养对书籍的爱护和保护意识，同时也对读者们的日常工作和学习有利。或者也可以让大家对顺书机的使用有所体验，让读者们更加了解图书馆和图书工作，增进读者们对图书馆的责任感。
此外，我认为使用透明胶带简单修复书籍残页也可以列为学工工作的一项内容，原因是，我工作过程中接触到的借阅率非常高的一类书是悬疑推理类书籍，它们变旧、受损的概率也是我负责的区域的书中最高的。对于那些入馆收藏时间久、借阅率高的书籍，这种问题的存在也很明显。其他借阅率较高的书籍的残损主要是封面，而有些书籍在被还回时封面已经遗失，成为无法修补的遗憾。最后一个小建议是希望顺书机盘点系统的提示音可以统一设置关闭，一方面，我们在使用顺书机时主要通过屏幕信息来保证工作无误，没有声音对工作的影响不大，另一方面，由于有些座位与书架的距离很小，关闭声音也可以减少对靠近书架座位上学习的同学的影响。
以上便是我在工作过程中得出的思考和建议，希望能对图书馆的建设有所帮助。
虽然每一次做着相同的工作，但每一次都带着新的期待心情。每一次的工作对我来说都有意义，有时候是新一天的好开始，有时候是糟糕的一天的好结束，有时候遇到难解决的问题、担心的事情，在工作时很容易平静下来去整理难过的心情。从图书馆走出去，见到外面绿的树、蓝的天，坏心情也一扫而光。我从学工助理这份工作中的收获不仅于此，对我而言，这更是想从事图书工作理想的部分实现，让我觉得梦想在开始实现，也让我整个人都更加积极乐观、富有责任心、更加自律，让我更会安排时间，在学习和生活中都更努力，觉得生活更有乐趣，更快乐，也收获了几个同为学工助理的好朋友。
以后回想起来大学时在图书馆工作的这段经历时，一定有许多难忘惊喜的瞬间，某天看到某位老师退休，大家欢笑着的合影，看着大家的笑脸会觉得自己也体会过这份情谊；以后也可以和在图书馆认识的老师同学们一起分享关于图书事业、书店、学校图书馆的消息；顺书机“滴滴”的清脆提示音犹在耳边；朗读亭的朗朗读书声还会环绕耳畔……
在我的眼里，图书馆像一个欣欣向荣的大花园，吸引每位游客来此探访自己喜欢的花朵。作为曾经也短暂耕耘在这美丽花园的一员，希望它的明天更加绚烂、美丽。
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