别开生面的《诗经》课

原载《中国出版传媒商报》

传统儒家典籍《诗经》，语境古老、内容精深，一度是文化精英的领地。普通读者除了“窈窕淑女，君子好逑”、“一日不见，如隔三秋”之类直白浅显、耳熟能详的句子之外，总体是相当陌生的。中华书局近期出版的《诗经八堂课》，用八个专题来全景式介绍《诗经》。作者刘冬颖，长期执教于高校开设相关专题课程。名社与名师联手打造，这样的“课”可以说是别开生面，自成特色。

高度重视《诗经》本文，注重回归原典的本体性。如第一课论“诗三百”结集之前的诗歌传播和收集情况，独出心裁地将“语言魅力”置于首节，迥异于一般学术著作的论述序次。作者直截了当地举《邶风·静女》为例，简要分析诗篇大致内容，重点落实在语言之美，从而引出《诗经》语言艺术成就。把语言问题作为论述的起点，逻辑上是合理的。前《诗经》时代的其他文本中保存了大量词性变化、双声叠韵、节奏章法等语料，不局限于诗；但《诗经》中经由多个渠道汇集而成的诗篇，作为语言高度成熟的产物，无疑是其他碎片化语料无法比拟的唯一代表，语言也由此从“技”的应用层面跃升到了“艺”的审美层面。忖度之，如其描绘前《诗经》时代的历史图景时举佶屈聱牙的卜辞、金文，恐怕会学术有余而普及不足，反而令一般读者望而生畏，所以作者干脆紧扣本文，这样的安排，自能见其慧心。

对《诗经》学史融通式介绍，照顾到学理层面的条理性。如论《诗经》的基本概念，重点拈出“六义”“言志”和“美刺”等介绍，直探本源，不至于泛滥无归；论《诗经》中的社会生活，强调农业、经济、婚恋和战争等与当代人类生活更为密切的四个方面，暂时舍弃了燕饮诗、史诗等大类，将之体现在雅、颂两个独立成章的部分中，应该说，这样的论述布局是能够逻辑自洽的。当然，要言不烦，并不代表寡淡呆板。如作者论述十五《国风》的地域文化，并没有长篇大论，而是用综括、鸟瞰的方式，间或穿插代表篇章作为例证，给予普通读者一个宽泛的、感性的，又不失生动的认识。

该书作为作者所主持的国家艺术基金项目“古典诗词吟唱的新媒体传播”最新成果，其中一大亮点，即潜藏在书封前勒口处的两枚二维码。其中“《诗经》朗读”是普通话文本朗读录音，对于普通读者而言，冷僻字、多音字较多的《诗经》可以不再陌生。“《诗经》吟唱”的录音极有韵味，且与“《诗经》与音乐的关系”一章相关内容形成了很别致的映照。古老的旋律真实面貌如何，今人已经永远无法得知，但作者在歌词部分还原古朴的同时，结合当代配器、编曲，让更多人能够感知《诗经》音乐之美，这番创意在新媒体时代成为了现实。

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