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组合练18　语言文字运用＋名篇名句默写＋文言文阅读＋作文立意

(50分钟　50分)

一、语言文字运用(20分)

阅读下面材料，完成1～3题。

在数百万年的漫长进化过程中，人类的手逐渐演变成了神经发达、感觉灵敏、活动自如的最完美工具。然而，人手也有________的时候，一类能模仿人手某些动作功能的机械手便________了。机械手具有力气大、效率高、成本低等优点。(　　)，但机械手在进行重复性操作时表现出显著的优势。在一项“人机大战打豆豆”比赛中，机械手获胜次数是人手________的，一分钟可以出手160～210余下；在国内一个展会上，某企业参展的一款名为“蜘蛛手”的分拣机械手________。该机械手可实现多目标进行抓取和搬运的功能，具有高效安全的特点，可用于食品、药品、化妆品、电子制造等行业。机械手主要是由执行机构、驱动机构和控制系统三大部分组成的。其中，手部安装在手臂的前端，用来抓持物件，这是执行机构的主体，可根据被抓持物件的形状、重量、材料以及作业要求不同而具有多种结构形式。

随着科学技术的发展，具有智能的机械手应运而生，应用领域也在不断扩大。现在，不仅机械手广泛应用于采矿、冶金、石油、船舶等领域，而且已开始在精密制造、核能、航空、航天、医药等高科技领域大显身手。

1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)(3分)

A.机械手不仅广泛应用于精密制造、核能、航空、航天、医药等高科技，而且已开始在采矿、冶金、石油、船舶等领域大显身手

B.机械手不但广泛应用于采矿、冶金、石油、船舶等领域，反而已开始在精密制造、核能、航空、航天、医药等高科技领域大显身手

C.机械手不仅广泛应用于采矿、冶金、石油、船舶等领域，而且已开始在精密制造、核能、航空、航天、医药等高科技领域大显身手

D.不仅机械手广泛应用于精密制造、核能、航空、航天、医药等高科技领域，而且已开始在采矿、冶金、石油、船舶等领域大显身手

解析　A项，分句顺序不当，需要调整“不仅”与“而且”后的内容。B项，关联词语运用不当。D项，分句顺序不当，应将“精密制造、核能、航空、航天、医药等高科技领域”和“采矿、冶金、石油、船舶等领域”互换位置；关联词位置不当，“不仅”应放在“机械手”后面。

答案　C

2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　)(3分)

A.尽管人手的灵活度比机械手强

B.尽管机械手的灵活度不及人手

C.不管机械手的灵活度不及人手

D.不管人手的灵活度比机械手强

解析　从陈述主体一致的角度来看，应该以“机械手”为陈述的主体，排除A、D；从关联词语搭配的角度来看，“不管”与“但是”不搭配，排除C。

答案　B

3.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(　　)(3分)

A.鞭长莫及　应声而出　望其项背　有目共睹

B.爱莫能助　应声而出　不可企及　有目共睹

C.爱莫能助　应运而生　望其项背　引人注目

D.鞭长莫及　应运而生　不可企及　引人注目

解析　鞭长莫及：比喻相隔太远，力量达不到。爱莫能助：虽然心中关切同情，却没有力量帮助。从语境来看，使用“鞭长莫及”更合语境。应运而生：适应时机而产生。应声而出：附和(顺着)声音就赶来。“应运而生”符合语境。不可企及：没有希望达到，形容远远赶不上。望其项背：能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上，一般用于否定句中。此处用“不可企及”更合适。引人注目：吸引人们注意。有目共睹：指非常明显，谁都看得见。此处用“引人注目”更合适。

答案　D

4.下面是某班长的班会总结发言，其中有五处用语不够简明得体，请找出并修改。(5分)

为了让我们班有一个良好的班风，我们坐在一起献计献策。刚才同学们的抛砖引玉，体现了对班级的爱心和责任心，我对此给予高度评价！学习成绩优秀的同学表示要百尺竿头，再进一步；学习成绩差的同学也表示会遵守纪律，迎头赶上。我殷切期望大家携起手来，共同营造班级良好的学习氛围，使我们的班风有一个彻底的改观！这是目前的当务之急，我们每个人都责无旁贷。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　①“抛砖引玉”改为“踊跃发言”；②“给予高度评价”改为“感到十分高兴”；③“学习成绩差”改为“学习成绩不太理想”；④“殷切期望”改为“希望”；⑤“目前的当务之急”改为“当务之急”。

5.《世界卫生组织烟草控制框架公约》在我国已经生效多年了，但目前仍存在烟草企业不积极履行公约相关内容的行为。北京市消费者协会发布了“在知道吸烟会引发多种疾病的前提下，是否还会吸烟”的调查数据。请把下面的图表写成一段话。要求：表述准确，语言连贯，不超过75个字。(6分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

解析　从这个框架图来看，需要从下往上表述，为了表述清楚，可以分为两个方面，一是吸烟的危害，二是在知道吸烟的后果后是否还吸烟的比例。归纳前面的内容，把以上两个大方面表述出来即可。

答案　吸烟易引发肺癌、肺气肿、心脏病、口腔癌等多种疾病，在得知吸烟的这些危害后，被调查者有将近六成人表示不会吸烟，但仍有四成以上的人选择吸烟。

二、名篇名句默写(6分)

6.(2018·云南昆明调研)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)歌曲《在水一方》的词中有“我愿逆流而上，依偎在她身旁，无奈前有险滩，道路又远又长”的句子，从韵脚和内容上看，这是化用、改写了诗经《蒹葭》中的“________________，________________”两个诗句。

(2)韩愈《师说》中的“师”，有独特的内涵，他明确把自己所说的“师”，与一般教浅显知识的启蒙老师是不同的，那些孩子们的老师，只是“________________”，因此说“________________”。

(3)在《赤壁赋》中，苏东坡从变与不变的角度对人生进行阐述，他认为天地不能一瞬，是从“________________”角度来看，他认为物与我无尽，是从“________________”角度来看。

答案　(1)溯洄从之　 道阻且长　 (2)授之书而习其句读者　非吾所谓传其道解其惑者也　(3)(盖将)自其变者而观之　 自其不变者而观之

三、文言文阅读(19分)

阅读下面的文字，完成7～10题。

李继宣，开封浚仪人。尝命往陕州捕虎，杀二十余，生致二虎、一豹以献。契丹寇静戎军，从崔彦进过拒马河接战，自午至申，大败之。雍熙三年，曹彬北征，继宣从先锋李继隆至方城，力战三日，大军继至，遂克固州。进壁涿州东又与敌斗乘胜攻北门克之日领轻骑度涿河觇敌势又将五千骑援米信因率劲骑追至新城北大败之斩其酋贺恩相公，继宣亦中流矢。大军还雄州取刍粮，遇契丹新城，疾战至暮。明日复战，继隆为敌所邀，继宣以所部拔之。召入，以功超授崇仪使。淳化三年，徙知保州。筑关城，浚外濠，葺营舍千五百区；造船二百艘，入鸡距泉以运粮，人咸便之。课军中劲弩，为入阵之备。至道三年，契丹寇定州，至怀德桥，继宣领兵三千掩袭之。契丹保丰隆山砦，继宣伐木治常山桥，契丹闻之，大惧，拔砦遁走。继宣锐于追袭，傅潜为部署，继宣诣潜请行，颇为所抑。及召潜属吏，诏继宣与高琼同主军事，逐敌越拒马河。受诏按视缘边城砦，权知威虏军，敌骑至城下，屡出兵设伏，斩获甚众。咸平四年，领康州刺史。敌至，继宣即召赤虏之师，敌走上羊山。继宣逐之，环山麓至其阴。继宣马连中矢毙，凡三易骑，大克捷。诏书称奖。景德初，契丹乘秋来攻，继宣独主镇州全师。及与契丹和，命为高阳关钤辖。继宣罕识字，上以河间郡事繁，虑狱讼有枉，命高继勋代之，止为钤辖。大中祥符初，召还，加四方馆使。以疾，授西京水南都巡检使，每夕罕巡警，为留司所举，特诏增巡检一员，专主夜巡。六年，疾甚，求至京师寻医，卒，年六十四。

(选自《宋史·李继宣传》)

7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)(3分)

A.进壁涿州/东又与敌斗/乘胜攻/北门克之/日领轻骑/度涿河觇敌势/又将五千骑援米信/因率劲骑追/至新城北大败之/

B.进壁涿州/东又与敌斗/乘胜攻北门/克之/日领轻骑/度涿河觇敌势/又将五千骑援/米信因率劲骑追至新城北/大败之/

C.进壁涿州东/又与敌斗/乘胜攻北门/克之/日领轻骑度涿河/觇敌势/又将五千骑援米信/因率劲骑追至新城北/大败之/

D.进壁涿州东/又与敌斗/乘胜攻/北门克之/日领轻骑度涿河/觇敌势/又将五千骑援/米信因率劲骑追/至新城北大败之/

解析　“进壁涿州东又与敌斗”，从“进壁”分析，宾语可以是“涿州”，也可以是“涿州东”；从动词“斗”分析，“东”不可能作“斗”的状语，由此判定“东”后要停顿。排除A、B两项。再如“又将五千骑援米信因率劲骑追至新城北大败之”，从动词“将”“援”分析，“援”的宾语应该是“米信”，故“米信”后面要停顿。排除D项。

答案　C

8.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　)(3分)

A.地支用于计时：午时指白天十一点到一点，申时指下午三点至五点。

B.先锋，作战时率先迎敌的人或部队，后指一切事物的开创者或领先者。

C.刍粮，指供军队用的饲料和粮食。刍，本是割草，多指喂养牲畜的草。

D.属吏，指部门的下属官员，也指交给执法官吏处理。文中意思是前者。

解析　D项，从原文“及召潜属吏，诏继宣与高琼同主军事”可以推断出，属吏的意思是交给执法官吏处理。

答案　D

9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)(3分)

A.李继宣勇猛无畏，因功受封。李继宣曾受命到陕州捕捉老虎，他杀死了二十多只；后来跟随李继隆作战，斩杀敌酋，身中流矢，因战功被任崇仪使。

B.李继宣恪尽职守，积极备战。李继宣知保州时修筑城墙，修葺房舍，造船二百艘用来运粮，并且督促士兵训练使用强弩，为接下来的战斗做准备。

C.李继宣不惧牺牲，追赶敌军。李继宣任康州刺史时，勇敢迎敌，与所率军队一起紧紧追赶敌人，所骑的马多次被敌人射杀，但他继续战斗，终获胜利。

D.李继宣患病任职，深享恩典。李继宣因患病被任命为西京水南都巡检使，但每晚派遣的巡检太少，被留司举报，皇帝为此增加一名巡检，专管夜巡。

解析　D项，“每晚派遣的巡检太少”错误，原文“每夕罕巡警”的意思是每晚(李继宣)很少出来巡视。

答案　D

10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)遇契丹新城，疾战至暮。明日复战，继隆为敌所邀，继宣以所部拔之。(5分)

译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)继宣罕识字，上以河间郡事繁，虑狱讼有枉，命高继勋代之，止为钤辖。(5分)

译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案　(1)在新城遭遇契丹人，血战到黄昏。第二天再战，李继隆被敌军拦截，李继宣率领部队救下他。

(2)李继宣识字很少，皇上因为河间郡事务繁多，怕他断案有误，就命高继勋接替他，只让他担任钤辖的职务。

【参考译文】

李继宣，开封浚仪人。曾经接受命令到陕州捕虎，杀掉二十多只老虎，活捉了两只老虎、一头豹子献上。契丹侵犯静戎军，李继宣跟从崔彦进越过拒马河与敌作战，自午时至申时，大败契丹。雍熙三年，曹彬北征，李继宣跟随先锋李继隆到方城，奋战三天，大军才来到，于是攻克固州。在涿州的东面进驻并筑工事固守，又与敌人作战，乘胜进攻北门，攻克。每天率领轻装骑兵渡过涿河，侦察敌情，又率领五千骑兵援救米信，趁机率领精锐追击到新城的北面，大败敌人，斩杀敌人的头目贺恩相公，李继宣本人也中了流矢。大军返回雄州取粮草，在新城遭遇契丹人，血战到黄昏。第二天再战，李继隆被敌军拦截，李继宣率领部队救下他。召入京城，因为功劳越级提升为崇仪使。淳化三年，调任为保州知州。修筑城墙，疏浚护城河，修葺一千五百区房舍；造二百艘船，进入鸡距泉来运粮，人们都感觉到很方便。督责军中训练使用强弩，以备战时之用。至道三年，契丹进犯定州，到了怀德桥，李继宣领兵三千突然袭击他们。契丹退守到丰隆山砦，李继宣伐木修理常山桥，契丹人听到消息后，十分害怕，拔营逃跑。李继宣追击勇猛，当时傅潜担任部署，李继宣前往请求傅潜批准他的行动，受到傅潜的压制。后来等到傅潜被召回京城查办，朝廷命令李继宣与高琼一起主持军事，驱逐敌人渡过拒马河。接受诏令巡视沿边的城寨，代理知威虏军，敌人骑兵到城下后，李继宣多次出兵设伏，杀死、重伤很多敌人。咸平四年，担任康州刺史。敌人来到，李继宣马上召集赤虏的军队，敌人逃上羊山。李继宣紧紧追赶敌人，沿山脚直到山北。李继宣骑的马连续被敌人射杀，前后换了多次马匹，取得胜利。朝廷下诏表扬他。景德初年，契丹乘秋季来进犯，李继宣单独指挥镇州全军。等到与契丹议和，任命他为高阳关钤辖。李继宣识字很少，皇上因为河间郡事务繁多，怕他断案有误，就命高继勋接替他，只让他担任钤辖的职务。大中祥符初，被召回京城，加四方馆使职。因为患病，任命他为西京水南都巡检使，每晚他很少出来巡视，被留司举报，朝廷特别命令增加一名巡检，专管夜间巡视。大中祥符六年，病情加重，请求到京师看病，去世，享年六十四岁。

四、作文立意(5分)

11.(2018·山东师大附中八模)阅读下面的材料，根据要求写作。

誓师，原指出征前统帅向战士宣布作战意义、表示决心的意思，后也泛指在集会上举行庄严的仪式来表示决心。“誓师”现在已成为高中文化生活的一部分，是高中学生冲刺高考的标配。很多高中的各年级在迎战高考的重要节点(千日、五百日、三百日、两百日、一百日、八十天、六十天、五十天、三十天、考前一天等)都要举行隆重的誓师大会，不仅高三的全体师生要参加，高一高二的师生也参加，学生家长也参加，甚至社会上的一些团体、企业也参加……

请以“我看高考誓师大会”或“我与高考誓师大会”或“2019高考誓师大会”为副标题，写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【审题立意】

“我看高考誓师大会”的命题指向是理性思考，“我与高考誓师大会”则侧重于感性体验，“2019高考誓师大会”更突出了结合现实。这让具有不同思维特点的学生可以发挥自己的优势，有利于展示考生的学科素养和思维能力。

根据选取副标题的不同，可以确立以下立意：

(1)选择以“我看高考誓师大会”为副标题写作，要写出自己对高考誓师大会有怎样的认识，最好从标题的拟定开始，就聚焦对“高考誓师大会”的看法与评价。可从不同层面、群体、角度来肯定高考誓师大会引导和激励个人追求、学校育才、社会发展等方面的意义与价值等；也可指出高考誓师大会中一些负面问题如过于功利、形式主义、兴师动众等问题；还可辩证地看待高考誓师大会的作用，认识到其主要作用是好的，但要避免一些负面影响。

(2)选择以“我与高考誓师大会”为副标题写作，要结合自己的学习生活中特别是高中三年中与高考誓师大会相关的经历。可叙写个人在高考誓师大会中的所见所闻所感所思，如自己、父母、同学、学校、社会在高考誓师大会中表现出的种种境况或态度；也可对比不同时间点参与的本校或了解的不同学校的高考誓师大会的情况或想法，以个人感受的不同方面或某一方面来反映高考誓师大会对自己的影响。

(3)选择以“2019高考誓师大会”为副标题写作，要明确时间界定必须是写 2019年举行的高考誓师大会，要结合 2019年的时代特征，体现国家进入新时代的发展顶层设计和宏伟蓝图对自己高考目标和人生追求的影响。可对 2019年高考冲刺中已进行的高考誓师大会(一百日、八十天、六十天、五十天)谈自己的见闻感受，也可对即将进行的高考誓师大会(三十天、考前一天)提出自己的设想和建议，指出高考誓师大会的价值意义或应避免的负面影响。

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