2020年高考模拟卷 语文试题（三）

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2020年普通高等学校招生全国统一考试模拟卷

语文试题（三）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

一、现代文阅读（35分）

(一）现代文阅读I(本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一:

很多人把2016年视为火星移民探索的启程之年。2016年8月23日，中国国防科工委“探月与航天工程中心”正式启动首次火星探测任务，宣布将于2020年让探测器登陆火星。9月28日，SpaceX创始人埃隆·马斯克在墨西哥召开的第67届国际宇航大会上，推出了用于人类火星移民的“星际运输系统”，并做了“让人类变成多星球物种”的主题演讲。10月11日，美国时任总统奥巴马在CNN网站发表文章称：“为了翻开美国太空探索的新篇章，我们已经设立了一个清晰的目标：在本世纪30年代之前，把人类送上火星。”

人类探索宇宙，总是与其自身的危机有关。美国物理学家与天文学家斯蒂说，环境恶化、资源枯竭、基因病毒、第三次世界大战的爆发，乃至外星文明的入侵，这些都是地球的可能终局。在人类眼前只有两条路，一条是老死在地球上，等待灭绝；另一条是离开摇篮，移民其他星球。而火星与地球的诸多相似性，无疑是移民的最佳选择。然而探索和移民外星绝非易事。人类作为在地球上生活的哺乳动物，想要进行星际旅行或是在外星生活，必须面对各种已知和未知的危险。在1969年第一次踏足月球之后，人类探索太空的进程很快陷入了停滞，其中在太空中宇航员的健康问题可能正是原因之一。

美国航空航天局研究了人体在太空中可能遇到的种种危险。在从地球前往火星的大约半年的旅行中，宇航员会处于失重状态，在火星的表面，宇航员所体验到的重力也只有地球的三分之一，适应火星重力对于人类来说绝非易事。在国际空间站工作的宇航员们每次只能在太空环境中工作6个月，这主要也是出于对健康的考虑。调查显示，女性在国际空间站上工作18个月，男性工作24个月，所受到的宇宙射线的辐射总剂量就会超过其一生可接受的限度。在太空中旅行，脱离地球大气层和磁场的保护，人体极大程度地暴露在宇宙辐射之中。这种来自宇宙中的高能量原子碎片极难抵御，它们可以穿透层层防护，伤害到人的细胞和DNA。一份来自加州大学的报告显示，宇宙射线可能会造成长期的大脑损伤，包括老年痴呆、失忆、焦虑、抑郁，同时也会增加患癌症的风险。

但是无论如何，为了生存，人类必须离开地球。在20亿年以内，即使人类没有自我毁灭或是遭遇地球周期性的物种灭绝，太阳燃烧状态的变化也将使地球变得不再适合人类居住。太阳在最终熄灭之前，会逐渐发亮、膨胀，直至膨胀到地球轨道。在这一切发生之前，人类必须逃离太阳系，或许那时失去了故乡的人类只能生活在茫茫的太空之中。

（取材于苗千《人类实现太空移民有哪些不利因素》）

材料二:

相信未来，并且开始研究未来，这股热潮正愈演愈烈。人类科技的发展一直处于加速之中，技术精英们愿意相信人类正处在技术爆发的节点上，各种如梦幻般的想象正徐徐成为现实。而站在更大的时间尺度上来看，人类文明的出现和繁荣可能只是地球周期性物种大灭绝之间的一朵浪花。对于一个物种来说，美好的未来或许在于更适应环境的进化，而对于地球生物的总体而言，最美好的未来可能在于躲过几百万年一次的生物大灭绝。人类文明的不断进步，与其说是奔向理想中的人间天堂，不如说是在重重危险之中的弦歌不辍，为自身寻找一丝生机。

人类面向未来、探索宇宙，就需要适应前所未有的生存环境，通过游戏进行练习也是一种重要的方法。“游戏精神”已经开始成为一种时代精神：把生活中的困难或是遇到的不同阻碍，看作是游戏中的“打怪”，把克服困难看作是“过关”。现代人的这种“游戏精神“之中带有一种乐观和顽强，同时也含有最终必将“通关”的信心。坚信未来必定会更好，一个美好的结尾正在游戏终点等待着我们。虽然游戏是虚拟的，但是虚拟世界对于现实世界的作用比想象中更加强烈，比如社交网络上的交流方式已经开始改变人们现实中的相处方式，网络上的“点赞之交”已经成为一种新的社交规范。网络化、电子化的社交，是否可能在亿万年之后，当人类文明遍布星际之时，成为人类最基本的社交方式？

爱因斯坦说过：“我从不担心未来，它到来得足够快。”关心未来、意识到未来的存在，是高等智能生命所独有的能力。我们逐渐认识到，未来是由无数的现在拼接而成的。我们应该从不同的角度来理解人类目前的处境，学会在奔向未来的过程中面对种种机会和危险。

（取材于《科学》杂志和美国航空航天局相关报道）

材料三:

如果我们有准确预知未来的能力，必定不会像今天这样，浸泡在广泛和普遍的焦虑中。未来是可以预知的吗？

人类历史早期对未来的预测往往与占卜、星相学、巫术等联系在一起。即使到了16世纪末，人们都还预测活字印刷术在欧洲的出现只会使教会和皇室变得更强大。18世纪的大多数分析家并不认为蒸汽机的发明将彻底改变农业经济。19世纪的一些主要观察家认为，电气的前途不过是以另一种方式照亮街道。哪怕有些人曾在20世纪初预见到潜艇、飞机、电影、广播和电视的发明，但却没有人（包括凡尔纳）认为这些事物可以改变大英帝国当时的统治格局。20世纪末，很少有人预料到，个人电脑和网络技术将如此广泛而深刻地影响我们的生活。

到了现代，科技似乎给了我们更多自信。技术精英不断宣告着“未来已来”，从凡尔纳的海底环游到菲利普·迪克的神经漫游，无数想象中的“未来”正通过技术变成现实。从人工智能、脑科学、克隆技术、虚拟现实、生物技术、基因工程，到太空旅行，我们以科技的乐观主义创造着“未来”。另一方面，生态灾难、末日想象，又让我们质疑，未来是否会更好？20世纪60年代以来，我们虽然多次登上月球，但并没有把人类的足迹向更遥远的宇宙深处推进。我们本应造出会飞的汽车，但最终得到的只有140个字符的微博。不过，现在硅谷的一些人，再次把他们的目光投向了太空探索和星际旅行。

阿西莫夫在科幻小说《永恒的终结》里，用数学家的思维逻辑推论，“人类往往会选择最安全、最中庸的道路，群星就会变成遥不可及的幻梦。”他又指出，人类的未来“不是追求永恒时空与绝对的安全，不是将自己禁锢在安全的牢笼中，而是开启人类的无限时空——继续人类文明无限冒险的历程，向宇宙中拓展，开拓银河帝国”。（取材于蒲实的相关文章）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.中外一些部门和个人宣布探索或计划移民火星，是在地球出现环境恶化、资源枯竭、基因病毒等情况之下的无奈之举。

B.太空中脱离地球大气层和磁场的保护，宇宙射线的辐射会伤害到人的细胞和DNA，这比克服人体失重更难应对。

C.材料一指出了人类实现太空移民的不利因素，材料二从科技发展的角度对此做了针对性解答，并认为人类会有生机。

D.材料二中的“游戏精神”，体现了现代人探索宇宙的乐观和顽强，与材料三中所说的“科技的乐观主义”精神相一致。

2.根据材料，下列说法不正确的一项是（3分）

A.要解决最终的生存问题，人类必须离开地球；离开地球，人类在太空中的健康问题必须克服，否则人类探索太空的进程就会停滞。

B.科技的加速发展使各种想象正成为现实，但从更大的时间尺度上来看，这是微不足道的，躲过周期性的生物大灭绝只是美好的愿望。

C. 人类历史上对未来的预测是有局限性的，因为没有准确预知未来的能力，所以直到今天人们依然浸泡在广泛和普遍的焦虑中。

D.本应造出会飞的汽车，但最终得到的只有140个字符的微博，反映了对“未来已来”的质疑，但这没有妨碍太空探索的脚步。

3. 如果用诗句说明材料二最后一段的寓意，下列最合适的一项是

A. 不识庐山真面目，只缘身此山中

B. 及时当勉励，岁月不待人

C. 夕阳无限好，只是近黄昏

D. 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声

4.材料二的语言有什么特点？这种特点有什么好处？请简要分析。（4分）

5. 请综合上述三则材料，概括人类决心探索太空的原因。（6分）

（二）现代文阅读II(本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成6〜9题。

四世同堂（节选）

老舍

天很热，而全国的人心都凉了，北平陷落！

李四爷立在槐荫下，声音凄惨的对大家说：“预备下一块白布吧！万一非挂旗不可，到时候用胭脂涂个红球就行!庚子年，我们可是挂过！”

拉车的小崔，赤着背出来进去的乱晃。今天没法出车，而家里没有一粒米。晃了几次，他凑到李老夫妇的跟前：“四奶奶！您还得行行好哇！”

李四爷没有抬头，还看着地上的绿虫儿。李四妈，不像平日那么哇啦哇啦的，用低微的声音回答：“待一会儿，我给你送二斤杂合面儿去！”

“那敢情好！我这儿谢谢四奶奶啦！”小崔的声音也不很高。

头上已没有了飞机，城外已没有了炮声，一切静寂。只有响晴的天上似乎有一点什么波动，随人的脉搏轻跳，跳出一些金的星，白的光。

瑞宣，胖胖的，长得很像父亲。不论他穿着什么衣服，他的样子老是那么自然，文雅。这个文文雅雅的态度，在祁家是独一份儿。祁老太爷和天佑是安分守己的买卖人，他们的举止言谈都毫无掩饰地露出他们的本色。瑞丰受过教育，而且有点不大看得起祖父与父亲，所以他拼命往文雅、时髦里学。可是，因为学的过火，他老显出点买办气或市侩气；没得到文雅，反失去家传的纯朴。老三瑞全是个愣小子，毫不关心哪是文雅，哪是粗野。

在思想上，他与老三很接近，而且或者比老三更深刻一点。所以，在全家中，他只与老三说得来。可是，与老三不同，他不愿时常发表他的意见。这并不是因为他骄傲，不屑于对牛弹琴，而是他心中老有点自愧——他知道的是甲，而只能作到乙，或者甚至于只到丙或丁。举个例说：在他到了该结婚的年纪，他早已知道什么恋爱神圣、结婚自由那一套。可是他娶了父亲给他定下的“韵梅”。他知道不该把一辈子拴在个他所不爱的女人身上，但是他又不忍看祖父、父母的泪眼与愁容。他替他们想，也替他的未婚妻想。想过以后，他明白了大家的难处，而想得到全盘的体谅。他只好娶了她。他笑自己这样的软弱。同时，赶到他一看祖父与父母的脸上由忧愁改为快活，他又感到一点骄傲，自我牺牲的骄傲。

他几乎没有任何嗜好。黄酒，他能喝一斤。可是非到过年过节的时候，决不动酒。他不吸烟。茶和水并没有什么分别。他的娱乐只有帮着祖父种种花，和每星期到平安影院去看一次或两次电影。

北平陷落了，瑞宣像个热锅上的蚂蚁，出来进去，不知道要作什么好。他失去了平日的沉静，也不想去掩饰。在一方面，他是个公民，而且是个有些知识与能力的公民，理当去给国家作点什么，在这国家有了极大危难的时候。在另一方面，一家老的老，小的小，平日就依仗着他，现在便更需要他。他能甩手一走吗？不能！不能！可是，不走便须在敌人脚底下作亡国奴，他不能受！不能受！

出来进去，出来进去，他想不出好主意。他的知识告诉他那最高的责任，他的体谅又逼着他去顾虑那最迫切的问题。他想起文天祥，史可法，和许多许多的民族英雄，同时也想起杜甫在流离中的诗歌。

老二瑞丰还在屋中收听广播——日本人的广播。

老三在院中把脚跳起多高：“老二，你要不把它关上，我就用石头砸碎了它！”

忽然的，远处有些声音，像从山上往下牯辘石头。“老三，听！”瑞宣以为是重轰炸机的声音。

“敌人的坦克车，在街上示威！”老三的嘴角上有点为阻拦嘴唇颤动的惨笑。

街上的坦克，像几座铁矿崩炸了似的发狂的响着，瑞宣的耳与心仿佛全聋了。

最爱和平的中国的最爱和平的北平，带着它的由历代的智慧与心血而建成的湖山，宫殿，坛社，寺宇，宅园，楼阁与九条彩龙的影壁，带着它的合抱的古柏，倒垂的翠柳，白玉石的桥梁，与四季的花草，带着它的最轻脆的语言，温美的礼貌，诚实的交易，徐缓的脚步，与唱给宫廷听的歌剧……不为什么，不为什么，突然地被飞机与坦克强奸着它的天空与柏油路！

“大哥！”

“啊？”瑞宣的头偏起一些，用耳朵来找老三的声音。“呕！说吧！”

“我得走！大哥！不能在这里作亡国奴！”

瑞宣愣了一会儿，才说：“我不拦你走，只是请你再稍等一等！”

“要等到走不了的时候，可怎么办？”

瑞宣叹了口气。“哼！你……我永远走不了！”“大哥，咱们一同走！”

瑞宣的浅而惨的笑又显露在抑郁的脸上：“我怎么走？难道叫这一家老小都……”

“太可惜了 !你看，大哥，数一数，咱们国内像你这样受过高等教育，又有些本事的人，可有多少？”

“我没办法！”老大又叹了口气，“只好你去尽忠，我来尽孝了。”

瑞全小声地说：“大哥！你要是这样，教我怎好走开呢？”

瑞宣用手背把泪抹去。“你走你的，老三！要记住，永远记住，你家的老大并不是个没出息的人……”他的嗓子里噎了几下，不能说下去。 （选自老舍《四世同堂》，有删改）

6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分）

A.李四爷说“庚子年，我们可是挂过”，说明了其走投无路；小崔没法出车以致没有饭吃，这都反映出日本侵略给人们带来的痛苦。

B.虽然暂时飞机不再出现，城外也没炮声，但人们仍然惊魂未定，“感觉天上似乎有一点什么波动”，“跳出一些金的星，白的光”。

C.瑞宣“想起文天祥，史可法”等民族英雄，“想起杜甫在流离中的诗歌”，表明其即使走不脱也会像民族英雄一样抗争到底的决心。

D.“只好你去尽忠，我来尽孝了”，表现了瑞宣的两难境地；“你家的老大并不是个没出息的人”，也表现出了瑞宣的苦处和不甘。

7．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A．文中“天很热，而全国的人心都凉了”“城外已没有了炮声，一切静寂”等描写，反映出民众的低沉，使全文笼罩着悲观失望基调。

B．作者善用细节描写来刻画人物，如李四爷“看着地上的绿虫儿”，瑞全“为阻拦嘴唇颤动的惨笑”，都细腻动人。

C．文中“瑞宣的头偏起一些，用耳朵来找老三的声音”，侧面表现了日本人的坦克声音之大，气焰嚣张。

D．小说语言有明显的“京味儿”，如“绿槐虫儿”“杂合面儿”“那敢情好”等，带有北京独特的地域腔调，极富特色。

8．《四世同堂》是一部鸿篇巨制，老舍先生却用小中见大的手法，通过对一些寻常百姓的描写，反映出北平陷落时整个民族的风貌。请以本文为例作简要分析。（4分）

9．小说在故事的叙述中，穿插作者对瑞宣的介绍评价和对北平遭受蹂躏的悲愤抒情，这样写有什么好处？请结合作品简要分析。（6分）

二、古代诗文阅读（35分）

(一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10～14小题。

冯道根字巨基，广平酂人也。少失父，家贫，佣赁以养母。行得甘肥，不敢先食，必遽还以进母。年十三，以孝闻于乡里。郡召为主簿，辞不就。齐建武末，魏主拓跋宏寇没南阳等五郡，明帝遣太尉陈显达率众复争之。师入汮口，道根与乡里人士以牛酒候军，因说显达曰：“汮水迅急难进易退魏若守隘则首尾俱急不如悉弃船舰于酂城方道步进建营相次鼓行而前如是则立破之矣”显达不听。及显达败，军人夜走，多不知山路；道根每及险要，辄停马指示之，众赖以全。寻为汮口戍副。永元中，以母丧还家。闻高祖起义师，乃谓所亲曰：“扬名后世，岂非孝乎？时不可失，吾其行矣。”率乡人子弟胜兵者，悉归高祖。

天监二年，为南梁太守，领阜陵城戍。初到阜陵，修城隍，远斥候，有如敌将至者，众颇笑之。道根曰：“怯防勇战，此之谓也。”修城未毕，会魏将党法宗、傅竖眼率众二万，奄至城下。道根堑垒未固，城中众少，皆失色。道根命广开门，缓服登城，选精锐二百人，出与魏军战，败之。魏人见意闲，且战又不利，因退走。八年，迁贞毅将军、领汝阴太守。

道根性谨厚，木讷少言。每所征伐，终不言功，其部曲或怨非之，道根喻曰：“明主自鉴功之多少，吾将何事。”高祖尝指道根示尚书令沈约曰：“此人口不论勋。”约曰：“此陛下之大树将军也。”处州郡，和理清静，为部下所怀。在朝廷，虽贵显而性俭约，所居宅不营墙屋，无器服侍卫，入室则萧然如素士之贫贱者。当时服其清退，高祖亦雅重之。微时不学，既贵，粗读书。自谓少文，常慕周勃之器重。

居州少时，遇疾，自表乞还朝，征为散骑常侍、左军将军。既至疾甚，中使累加存问。普通元年正月，卒，时年五十八。

（节选自《梁书·列传第十二》，有删节）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．汮水迅急/难进易退/魏若守/隘则首尾俱急/不如悉弃船舰于酂城/方道步进/建营相次/鼓行而前/如是则立/破之矣

B．汮水迅急/难进易退/魏若守隘/则首尾俱急/不如悉弃船舰/于酂城方道步进／建营相次/鼓行而前/如是则立/破之矣

C．汮水迅急/难进易退/魏若守/隘则首尾俱急/不如悉弃船舰于酂城/方道步进建营/相次鼓行而前/如是/则立破之矣

D．汮水迅急/难进易退/魏若守隘/则首尾俱急/不如悉弃船舰于酂城/方道步进／建营相次/鼓行而前/如是/则立破之矣

11．下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）

A．斥候，是指古代侦查敌情的士兵。在很远的地方设立斥候，说明冯道根警惕性高。

B．领，指兼任，多指兼任相对低的官职。古代官员兼任职位后，并不实际到任理事。

C．陛下，古代臣子对君主的尊称。陛，原意为台阶；陛下原指站在台阶之下的侍者。

D．普通，年号。从汉武帝到元代，朝廷遇到大事，常会更改年号，有些皇帝有多个年号。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．冯道根悉心奉母，以孝闻名。他幼年丧父，靠给别人打工挣钱养母，他得到好吃的东西就赶紧回家进献给母亲；年仅十三，就凭孝行闻名乡里。

B．冯道根性情忠厚，不去争功。他因为不会表达，每次征战之后，说不出自己的功劳；部下有人埋怨，他晓之以理，被人称为“大树将军”。

C．冯道根理政有方，生活俭朴。他在州郡任官时，宽和治理，为政清明而无争；在朝廷时，居住的房宅像贫贱的布衣之士的房子一样。

D．冯道根积极备战，有勇有谋。他到阜陵不久，魏军就来进攻，他命令大开城门，派少量精兵迎战；敌人初战失利，见他气定神闲，于是退走。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）道根每及险要，辄停马指示之，众赖以全。（4分）

（2）当时服其清退，高祖亦雅重之。微时不学，既贵，粗读书。（6分）

14.冯道根为什么要率乡人子弟归附高祖？请简要说明。(3分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成15～16题。

曲江二首（其一）^①

（唐）杜甫

一片花飞减却春，风飘万点正愁人。

且看欲尽花经眼，莫厌伤多酒入唇。

江上小堂巢翡翠^②，苑边高冢卧麒麟^③。

细推物理^④须行乐，何用浮荣绊此身?

【注】①这首诗作于唐肃宗乾元元年，杜甫时任左拾遗，因屡次谏言，被皇帝疏远冷落。②翡翠：翡翠鸟，常栖息于河岸。③麒麟：麒麟状的石雕墓饰。④物理：指事物变化的规律。

15．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）

A．首联“一片”与“万点”形成递进关系，强化了暮春时节落花纷飞的伤愁之感。

B．诗人想趁春花还未完全落尽，赶快欣赏；虽然知道酒多会伤身，但仍要开怀畅饮。

C．曲江边小小的厅堂里翡翠鸟筑巢居住，反映出诗人渴望过上安宁生活的迫切心情。

D．原来雄踞高冢之前的石雕墓饰麒麟倒卧在地，不胜寂寞，诗人又不免触景伤情。

16．诗的最后两句有何含意？请简要分析。（6分）

（三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）

17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《诗经•氓》中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句是“__________________，____________________”。

（2）贾谊的《过秦论》中“______________，________________”两句写出了陈涉举义旗得到人们热烈呼应、支持和紧紧跟随的情況。

（3）在《归去来兮辞》中，“__________________，___________________”两句，通过对归途中“舟”和“风”的描写，体现了陶渊明“久在樊笼里，复得返自然”的轻松。

三、语言文字运用

阅读下面的文字，完成18～20题。

动画电影《哪吒之魔童降世》(下称《哪吒》)炒热了冷寂的暑期档，成为了全网吹爆的“国漫之光”。《哪吒》的成功，除了精良的制作，关键还是胜在“新瓶装旧酒”。它将的传统神话故事进行了创造性改编，让观众喜欢上了这个画着“烟熏妆”的丑哪吒。

中国神话传说，一直是国产动漫取之不尽的巨大素材库。那些神话故事，历经千年而流传不衰，是超越时空、经得起考验的经典，而动漫，是最适合表现神话故事的艺术形式，可以使它直观地体现鲜活灵动的人物形象和奇幻瑰丽的场景。从这个角度看，或许（    ①    ），而是神话需要动漫

道教神仙谱系、“封神榜”传说的《哪吒》的成功，让人看到了另一种可能：中国动漫或许不需要，而是在千百年一次次讲述的基础上，打造具有中国文化内核的“封神宇宙”。当然，构建一个“封神宇宙”，必将是一个艰难的过程，因为(②)。这不但要有对原著的情怀式“守护”，而且要有孜孜不倦的创新性“再造”。但唯其艰难，才更显出其意义和价值。“不信命是哪吒的命”，也是中国动漫人的命。中国动漫能否以中国的故事扩大世界的文化生产？让我们拭目以待。

18．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）

A．耳濡目染　　来自另辟蹊径　　　版图

B．耳熟能详　　源于另起炉灶　　　版图

C．耳濡目染　　源于另起炉灶　　　面积

D．耳熟能详　　来自另辟蹊径　　　面积

19．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）

A．可以直观地展现鲜活灵动的人物形象和奇幻瑰丽的场景，是最适合表现神话故事的艺术形式。

B．是最适合表现神话故事的艺术形式，可以使它直观地展现鲜活灵动的人物形象和奇幻瑰丽的场景。

C．可以使它直观地体现鲜活灵动的人物形象和奇幻瑰丽的场景，是最适合表现神话故事的艺术形式。

D．是最适合表现神话故事的艺术形式，可以直观地体现鲜活灵动的人物形象和奇幻瑰丽的场景。

20.请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分）

21．把下面一段话的主要意思压缩成一段话，不超过60个字。（5分）

近代以来，国际社会的“杂音”时有出现。有的外国学者认为中华文明能实证的没有五千年，而只有3500年左右。良渚水坝、良诸城墙以及高度发达的稻作农业和制作精美的玉器，为中国以及该地区在新石器晚期到青铜时代早期的文化认同、社会政治组织以及社会文化的发展提供了无可替代的证据，这一遗址是中华五千年文明史的实证圣地。申遗成功意味着良诸遗址所代表的中华五千多年文明拨开了“杂音”，在国际上得到了广泛认可，充分展示了中华文化的独特魅力和自信。

22．下面是一封推荐信的正文部分，其中有几处语言表达不得体，请找出来并加以修改。（5分）

兹有我校高三（一）班阳光同学，拟参加你校自主招生考试。该生学习成绩显著，综合素质优良。一直荣任我校晨曦文学社社长，热爱文学，爱好写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上。希望该生能得到你校文学院的垂爱。

四、写作（60分）

23．阅读下面材料，根据要求写作。（60分）

我们生活在阅读的幸福时代，传统阅读和数字阅读并行不悖，人工智能对园读的影响诚可期待。有的人认为数字阅读碎片化，会导致阅读能力和水平每下愈况；有的人认为前担心纯属忆人忧天，数字阅读将来会取代传统阅读；有的人认为根据不同的阅读人群、不同的阅读目的，选择不同的阅读环境和阅读方式是一个需要认真面对的问题。

请你对上述材料中所谈论的问题，结合自己的观察、思考或阅读实践写一篇文章。

要求：(1)自选角度，明确文体，自拟标题；(2)不要套作，不得抄袭，不少于800字。

参考答案

一、现代文阅读（35分）

(一）现代文阅读I(本题共5小题，19分）

1.D（A.“是在地球发生环境恶化、资源枯竭、基因病毒等情况之下”错。B.“宇宙射线的辐射会伤害”比“克服人体失重更难应”错，文中没有比较。C.没有对材料一提出的不利因素做针对性解答）

2.B（“躲过周期性的生物大灭绝只是美好的愿望”错）

3. B

4.（1）语言特点：生动、幽默。如“一朵浪花”比喻的运用，“弦歌不辍”引用论语中孔子典故，显得生动；将人类的宇宙探索比作打怪游戏等，幽默风趣。（2分）（2）好处：①使原本严肃、枯燥的科学探索文章形象生动，引发阅读兴趣。②与材料二的主旨相契合，更能体现文章透露的乐观精神。（2分）

5. ①与自身（地球）危机有关，是为了人类的生存。②关心未来，研究未来，相信未来必定美好。③意识到未来可以由科技创造，而人类的未来在于开拓宇宙。（每点2分）

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

6.  C（“表明其即使走不脱也会像民族英雄一样抗争到底的决心”错，这是他心中犹豫时的所想）

7．A（“使全文笼罩着悲观失望基调”错）

8．①预备挂旗的李四爷等人，代表了对日本侵略者无可奈何的逆来顺受者。②听日本广播的老二瑞丰代表了对日本侵略者讨好巴结的意志不坚定者。③想走不能走的瑞宣代表了对日本侵略者充满厌恶、不合作却又无力抗争者。④愤然出走的瑞全代表了以实际行动对日本侵略者进行反抗者。（每点1分）

9．①对瑞宣的介绍评价使人物形象更加丰满；同时为下文瑞宣的选择作铺垫，使故事的发展更加自然合理。②对北平遭受蹂躏的悲愤抒情表达了作者强烈的痛惜和愤慨，更能打动读者。③在故事的叙述中穿插这些介绍评价和抒情，更能体现作者的倾向性，易让读者产生共鸣。（6分，每点2分）

二、古诗文阅读阅读（共34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

10．D（汮水迅急，难进易退，魏若守隘，则首尾俱急。不如悉弃船舰于酂城，方道步进，建营相次，鼓行而前，如是，则立破之矣。）

11．B（“并不实际到任理事”错。文中冯道根兼任阜陵城戍时，亲自部署指挥，打败敌人）

12．B（“因为不会表达，每次征战之后，说不出自己的功劳”错误，不是不会表达，而是不愿言说自己的功劳）

13.（1）冯道根每到险要处，就停马向士兵指示方向，队伍靠了他的指引才得以保全下来。（“及”“指示”“赖以全”各1分，句意通顺1分）

（2）当时的人们佩服他的清廉退让，高祖也非常看重他。冯道根年轻位低时没有学习的机会，地位升高后，才粗通文墨。（“当时”“清退”“雅”“微”“贵”各1分，句意通顺1分）

14. 冯道根虽然孝顺不愿离开父母和家乡，但他认为能够扬名于后世，同样是孝顺的表现（2分），况且时机难得，不能错过（1分）。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

15．C （“反映出诗人渴望过上安宁生活的迫切心情”错，翡翠鸟厅堂筑巢，应是荒凉的表现）

16．尾联表面上是写诗人的感想：仔细推究事物盛衰变化的道理，世间万物盛衰无常、得失难料，既然无法实现理想，何必留恋官位荣华，索性抛开世俗功名的束缚，自在行乐。（3分）而实际上，旷达之语背后隐藏的还有诗人有志难伸、报国无门的悲哀之情。（3分）

（三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）

17.（1）夙兴夜寐       靡有朝矣

（2）天下云集响应    赢粮而景从

（3）舟遥遥以轻飏    风飘飘而吹衣

三、语言运用

18．B

19．A（原句有三处语病：“体现”与“人物形象”“场景”搭配不当；“可以使它”表意不明，因“它”的所指不确定而致“谁可以使谁”的语义不明；根据事理逻辑，先说展现人物和场景，再总说它是最适合的形式）

20.①不是动漫选择了神话②它不光是免费“拿来”，还是一种创造性转化（每点2分）

21.关键信息：①中华文明五千年被认为缺乏实证；（1分）②良渚遗址提供了无可替代的证据；（2分）③申遗成功意味着中华五千年文明得到国际广泛认可。（2分）

22．①“你校”改为“贵校”，②“显著”改为“优秀”，③“荣任”改为“担任”，“大作”改为“作品”，⑤“垂爱”改为“垂青”。（每处1分）

四、写作

23．按照高考评分标准，建议以44分为基准分评阅。

参考译文：

冯道根字巨基，是广平酂人。幼年便失去父亲。家境贫穷，从小就受雇给人干活来奉养母亲。他得到好吃的东西，自己不敢先吃，一定要赶紧回家进献给母亲。年仅十三岁，就因孝顺而闻名乡里。郡守召他当主簿，他推辞不受。齐建武末年，魏主拓跋宏领兵侵犯并吞没了南阳等五个郡，明帝派太尉陈显达率军队去夺回失地。队伍进入汮口，冯道根与乡里百姓用牛肉和酒迎接军队，并劝说陈显达：“汮水迅猛湍急，前进很难，后退容易；如果魏军守住隘口，那么，你们将首尾难顾，形势危急。不如把船舰都留在酂城，队伍整队步行前进，依次建立营赛，击鼓而进，这样，很快就可以打败魏军了。”陈显达没有听从他的建议，等到陈显达战败时，军人连夜逃跑，却大多不认识山路，冯道根每到险要处，就停马向士兵指示方向，队伍靠了他的指引才得以保全下来。不久担任汮口戍副。永元年间，冯道根的母亲去世，他回家奔丧，听说高祖组织起义师，就对亲戚们说：“能够扬名于后世，这难道不是孝吗？这个时机不能错过，我要走了。”他率领乡里能够当兵打仗的子弟，全都投奔了高祖。

天监二年，冯道根担任南梁太守，兼任阜陵城戍。冯道根刚到阜陵，就修筑护城壕，远远地安放了哨兵，仿佛敌人就要来了似的。大家都笑他。冯道根说：“小心防御，勇敢作战，说的就是这种情况。”城壕还没修完，这时魏将党法宗、傅竖眼率领二万大军，突然来到城下，此时冯道根修的阜陵城堑壕堡垒不够坚固，城里兵众又少，大家都惊慌失色。冯道根下令大开城门，他穿上宽大舒适的衣服登上城头，选出精锐士兵二百人，出城与魏军交战，打败了魏兵，魏人见他气定神闲，况且又作战不利，于是退走。八年，迁任贞毅将军，兼任汝阴郡大守。

冯道根性格谨慎宽厚，木讷少言，每次征战之后，冯道根总是不说自己的功劳。他的部下有人对他有怨言，冯道根给他讲道理说：“皇帝明察秋毫，自会鉴别出谁的功劳多，谁的功劳少，我们还用说什么呢。”高祖曾指着冯道根对尚书令沈约说：“这个人从来不说自己的功绩。”沈约说:“这是陛下的大树将军啊。”冯道根在州郡任官时，宽和治理，为政清明而无争，一直被部下怀念。在朝廷当官时，即使地位显贵，他的本性仍很俭朴。他所居住的房宅没有修筑墙屋，也没有器物服饰和侍卫人员，进入他的房间，非常冷清，就像是贫贱的布衣之士的房子一样。当时的人们佩服他的清廉退让，高祖也非常看重他。冯道根年轻位低时没有学习的机会，地位升高后，才粗通文墨。自称缺少文采，经常羡慕周勃的质朴厚重。

    冯道根到任上不久就生病了，他上表给文帝，请求回京师。皇帝召他任散骑常侍、左军将军，冯道根回到京师，病情更重，皇帝派使者几次三番询问病情。普通元年正月，冯道根去世，终年五十八岁。

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