2020年宝鸡市高考模拟检测（二）语文试题

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绝密★考试结束前

2020年宝鸡市高考模拟检测（二）

语  文

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

近日，《中华人民共和国民法典（草案）》首次亮相。这是我国法治进程中的一件大事，也是国家治理现代化进程中的一件大事。

法治，是治国理政的基本方式，是国家治理体系和治理能力的重要依托。国家治理要达成现代化的转向，依法治理是不可或缺的一个重要方面。其中，被称为“社会生活百科全书”的民法典就扮演了重要的角色。这一角色意义，不仅在于民法典构建了内容集中、体系分明、价值统一的统一法典，更在于民法典契合了中国推进国家治理体系和治理能力现代化的时代命题。

一方面，民法典在国家治理体系中位置重要。国家治理体系的现代化，离不开法律制度、法律体系以及法治体系的现代化。作为保障个人权益的最重要法律之一，民法典事关每一个社会个体的方方面面，它以对人的保护为核心，以权利为本位，系统全面地规定了自然人、法人、非法人组织在民事活动中享有的各种人身、财产权益。

民法是万法之母。孟德斯鸠在《论法的精神》中说，“在民法慈母般的眼里，每一个人就是整个国家”，其重要性可见一斑。新中国成立以来，我国民事立法不断进步，但是民法体系仍有待完善。与单行法不同，民法典全面规范民事关系，具有系统性、层次性、科学性的特点，集中体现民法的价值、理念和原则，是民事司法的基本依据和行为准则。在这个意义上，制定、颁布和实施民法典，是中国法治健全完善的重要标识，更是我国国家治理体系的制度布局。

另一方面，民法典与国家治理能力密切相关。依法治国和依宪治国是提升国家治理能力的重要路径。民法是宪法精神的具体化，体系化的民法典则消弥了单行民事立法之间的疏漏、重复和冲突，充分保护了人们在社会中生存发展的民事权利，保证了民事司法的统一、公正、高效和权威，自然也赋予了国家治理能力在民事领域制度化、规范化、程序化的要求。

从社会层面看，民法典全面、准确、系统确认和保护民事权利，为规范民事权利义务关系提供基本准则，自然也会提高全体社会成员的权利观念、法治意识和道德共识，这也将大大降低国家治理的成本付出，达到国家治理强制约束与规范自律相结合的目标，提升国家治理效率，为全面推进依法治国注入强大动力，为依法治国和以德治国的相互补充、相互促进、相得益彰明确科学定位。

世界民事立法史表明，民法典是人民权利的宣言书，是法治发展的里程碑。法国、德国等具有全世界影响性的民法典，都是在民族复兴、社会转型、国家崛起的关键时期制定出来的。当下的中国，正处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，亟需法治发挥固根本、稳预期、利长远的治理作用，民法典恰逢其时。

“法者，治之端也”。推进国家治理现代化建设，法治是最重要的逻辑起点之一。站在新的历史起点上，民法典蕴含了民事权利保障、法律义务强化、社会秩序稳定等多重价值，是以良法推进善治的重要抓手，也是国家治理现代化的重要保证。

（摘编自蔡斐《民法典是国家治理现代化的重要保证》）

1.下列关于原文的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.法治，是治国理政的基本方式，是治理国家的重要依托。民法典是国家治理现代化的重要保证。

B.民法典被称为“社会生活百科全书”，其意义在于契合了中国推进国家治理体系和治理能力的现代化。

C.民法典是保障个人权益的最重要的法律之一。它以对人的保护为核心，与每一个社会个体密切相关。

D.民法典全面规范民事关系，集中体现民法的价值、理念和原则，是民事司法的基本依据和行为准则。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.文章针对《中华人民共和国民法典（草案）》，从不同层面论证了民法典对社会和个人的重要作用。

B.文章引用孟德斯鸠《论法的精神》的名言，意在表明民法是万法之母，对每一个社会成员非常重要。

C.文章将法国、德国的民法典与我国的民法典对比，指出当下中国的民法典是在关键时期制定出来的。

D.文章最后一段总结指出，新的历史起点上的民法典蕴含了多重价值，是以良法推进善治的重要抓手。

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）

A.民法典与国家治理能力密切相关，因为民法是宪法精神的具体化，是提升国家治理能力的路径。

B.民法典为规范民事权利义务关系提供了基本准则，也促进了依法治国与以德治国的相互补充。

C.民法典是人民权利的宣言书，世界上所有国家的民法典都是在国家发展的关键时期制定出的。

D.“法者，治之端也”，可见良法是推进善治的重要抓手，也是国家治理现代化的重要保证。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4—6题。

材料一：

优势之所以能够成为优势，必然需要经过实践的千锤百炼。在这场疫情防控阻击战中，我国的社会主义的制度优势在重大考验中充分彰显、不断提升。

疫情发生以来，习近平总书记高度重视，多次召开会议、听取汇报，作出重要指示，2月10日他在北京调研指导新型冠状病毒肺炎疫情防控工作时，用“人民战争”“总体战”“阻击战”三个词语来概括这场没有硝烟的战争。这三个“战”不仅是对当前新冠肺炎疫情防控工作形势的判断，更是精炼概括了中央打赢这场战争的总体战略思路。

各级党委和政府按照党中央决策部署，全面动员，全面部署，全面加强工作，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前的重大政治任务来抓。从中央到基层，形成了坚强有力的领导体系和严密的防控机制。

打赢疫情防控阻击战，与我国国家制度和国家治理体系具有应对重大风险挑战冲击的制度威力密切相关。我国国家制度和国家治理体系的严密布局为我们党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用提供了有力制度支撑，也为这场疫情防控斗争提供了坚强制度保证。

  （《人民日报》2020年2月10日）

材料二：

表1

表2

（百度《疫情实时大数据报告》2020年2月10日）

材料三：

在人类史上，出现过很多危险病毒，如尼帕、亨德拉、埃博拉、马尔堡、非典型肺炎等等。1665年春天，伦敦地区爆发了一场惨绝人寰的叫做淋巴腺的鼠疫，人一经染上这种病，不出十天必死无疑。在不到三个月的时间里，伦敦地区的人口一下子就减少了十分之一。剑桥大学当局为防患于未然，把全体师生都遣散回家。牛顿和同学们一样，被迫离开学校。居家不出的18个月中，一开始，牛顿就着手验算自己的无穷级数。在一份极为著名的手稿里，牛顿把一个对数展开为无穷级数，一直把它计算到小数点后第55位，那张草稿中写满了数字和符号。牛顿为了便于计算位数，每隔5位数字就用逗号隔开一次。后来，牛顿在从事天体计算时，大量运用了这种级数展开法，其工作量之大，令人叹为观止。他几乎同时发明了二项式定理、无穷级数展开、微积分、无穷小概念，还几乎发明了极限概念——这是那不朽的18个月的头三分之一——然后，数学天才牛顿就突然变成了物理学天才牛顿。他查找了一些关于月球、行星和地球的观测数据，对自己的新理论进行核验。但是，前人的天文观测数据用到牛顿的理论中时，理论与观测值之间出现较大误差。这促使牛顿后来亲自做了许多天文观测和实验研究。另一方面，牛顿当时对于自己提出的新动力学原理，以及用这一原理去处理天体和物体的运动情况，还没有很好掌握；此外，还有大量的数学推导和计算方面的问题需要解决。这一切都让他没有片刻的放松时间。在这“心志最苦”的不朽的18个月里，他的思想遨游在抽象的数学王国和神奇的星空之中，喷泻而出的超人才智完全控制了他的身心。这时的牛顿，刚刚大学毕业，还从未发表过研究成果，没有任何名望。但他在这18个月里所发现的和研究的，已足以使他跻身于思想巨人之列。  

（新浪博客《提升格局》2020年1月31日）

4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）

A.我国的社会主义的制度优势在武汉疫情中充分彰显、不断提升，为这场疫情防控斗争提供了坚强的制度保证。

B.从1月31日到2月9日，全国累计治愈病例和死亡人数都呈上涨趋势，其中治愈病例增长幅度明显高于后者。

C.从1月31日到2月4日，新增确诊人数呈明显增长趋势，随后大致呈下降趋势；而新增疑似病例则在4日达到高点。

D.1665年春天，伦敦地区遭遇瘟疫灾难，但牛顿却在这场灾难中，仅用18个月取得了数学和物理学领域研究的重大突破。

5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.材料一中的“优势”指我国的社会主义制度，文中是从中央总揽全局的战略决策层面、各级党委和政府的认识执行层面两个方面体现这一点的。

B.材料二中治愈率高于死亡率，这就表明我们的科研工作者、医务工作者对疫情的研究和掌控能力在不断增强，但疫情的严重程度也不可轻视。

C.材料二中确诊和疑似病例统计数据可以看出，新型冠状病毒肺炎疫情十分复杂，没有规律可循，我们要战胜疫情走出困境，困难重重。

D.福祸相依，关键看人怎么去面对。牛顿在鼠疫肆虐的18个月能够做出巨大贡献，这自然有多种原因，但他潜心研究钻研肯定是至关重要的因素。

6. 面对突如其来的疫情，我们应该有什么样的认识和态度？请简要概括。（6分）

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成7—9题。

蝴蝶的传说    林清玄

最近有两则关于蝴蝶的事件，令人一则以喜，一则以忧。

喜的是，在兰屿岛上原本有一种名为“珠光黄裳凤蝶”的蝴蝶，它生长的地方仅限于兰屿原始森林的边缘，范围不过是五六平方公里，数量非常有限。前几年台湾蝴蝶手工艺兴盛，许多人都跑到兰屿捕捉这种被称为“台湾最大最美”的蝴蝶，听说一只的价钱可以卖到八十元。

捕蝶者为了厚利，不仅捕捉成蝶，甚至连它的蛹和幼虫都不放过。滥捕滥捉的结果，原本数量有限的珠光黄裳凤蝶濒临绝种，差不多要永远在世界上消失。侥幸的是，岛内蝴蝶加工业没落，捕捉蝴蝶已无利可图，才使这种蝴蝶从灭绝的深谷复活，令人大大地舒了一口气，为那些无辜的蝴蝶感到庆幸。至少它们没有步台湾黑熊、野生梅花鹿、石虎的后尘，我们的子孙还有机会看到它们美丽的飞翔姿势。

这是一连串自然生态、野生动物的破坏与杀灭声中唯一的喜讯。可惜的是，我们并不是因为珠光黄裳凤蝶的珍贵而保护它，是由于它卖不到价钱而被捕蝶者放了一条小小的生路；哪一天蝴蝶加工业复苏时，正是珠光黄裳凤蝶真正死亡的时机。这样想起来，在喜讯中不免也有一些忧思。

令人担忧的消息是，高雄县美浓镇闻名遐迩的“黄蝶翠谷”，被该县划为将来兴建水库的“水库淹没区”，洪水一来，蝴蝶自然尸骸无存，美浓水库的兴建据说势在必行，是为了解决高屏地区万千民众日渐严重的水荒问题，不巧高雄县仿佛没有比这个地方更适合兴建大型水库的地方，黄蝶翠谷日后必是黄水漫漫，既然没有翠谷可见，黄蝶自然无地栖身了。

我对黄蝶翠谷有一份特别的情感，知道这个消息时，我忧心不已。我幼年居住的地方，离美浓的黄蝶翠谷只有十分钟的车程，有时步行前往，一个多小时就到达了。读小学的时候，学校远足经常选择黄蝶翠谷。尤其是春天的时候，走进谷里，河溪两岸的卵石上栖息着无以数计的蝴蝶。人声一近，那原本浮在石上，像落叶般铺满的小黄蝶会哗然飞起，几乎遮蔽了整个天空。

天空里满满地飞舞着片片黄色的蝴蝶，我们坐在阴影中抬头看，的确能感受到大地与生命的绚丽，我一直在记忆里保留着这美丽的一幕。蝴蝶的生命虽然短促，但短得有风姿，短得辉煌，让我们知道有时候短暂的美丽也是好的，因为它活着，活的一天不是胜过死去的一世吗?

在蝴蝶数量最多的时候，我们可以在黄蝶翠谷同时看到蝴蝶如何产卵、如何孵化成虫、如何结蛹、如何破蛹而出、如何飞上天空，甚至如何死亡化为一朵飘零的黄花……这种生命生长变化的过程虽然微小，却充满了人生的大启示。任何一位敏感的小孩仔细观查审思了这个过程，都会在心灵上有新的视角，看到生命衍化时最巧妙的一瞬。如此，蝴蝶虽小若黄叶，虽短暂若蜉蝣，在它斑斓的双翼里，则有了生命兴衰再生的浩浩大道，可以在短短的瞬间使我们的心灵为之成长。

今年我又去了一次，看到日渐增加的游客在谷中追逐蝴蝶，感觉那里的蝴蝶已不再如幼年时代那样美丽、多姿、潇洒而有生气，但到底还是有蝴蝶，数量还是惊人的。可惜，这些美丽的蝴蝶、美好的记忆都将随着水库的兴建而淹没沉埋了。

蝴蝶似乎没有饮水重要，失去一谷蝴蝶也仅仅是一种忧伤，并不会真正伤害人的生命。在大人物的眼中，一谷蝴蝶也许不如一杯水，但从反面看，有时一只蝴蝶给人的感动甚至胜过一潭大水。

我并不是反对兴建水库，因为那可以造福我们的乡梓，问题是，对那些满天满地、将要消失的蝴蝶，我们是不是有方法加以拯教呢?在水之湄，在青翠的河溪谷地，如果没有蝴蝶凌空的影子，我们会失去什么呢?

总有那么一天，蝴蝶会像一片彩色的贴纸，静静贴在我们记忆的某一处。它不再飞舞了，它只说明了一种美丽逝去时的忧伤，那种忧伤是不可能弥补的，除非我们再创一个“黄蝶翠谷”，否则若干年后，它将成为一种传说。

传说可以这样记载:“在南方的某一个谷地，曾经生存着遍地的美丽动物，它会飞，但不是鸟，是昆虫的一种。有人说这种昆虫色彩如孔雀，但比孔雀更宜于作生命的联想。这片谷地，最后被人类的大水淹没，这种叫作蝴蝶的美丽昆虫，永远在那个谷地消失了。”

7.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)

A.生长于兰屿原始森林的珠光黄裳凤蝶得到了保护,在众多对自然生态、野生动物的破坏与杀灭声中, 这则消息让作者感到欣慰，为蝴蝶感到庆幸。

  B.位于美浓镇的黄蝶翠谷为黄蝶提供了优良的生长环境，是黄蝶的栖息地。因高雄县修建水库，黄蝶可能将无家可归，作者为此而担忧。

  C.在大人物看来，黄蝶翠谷的蝴蝶没有民众的饮水重要，失去蝴蝶没有真正伤害人的生命；在作者看来，一只蝴蝶带给人的感动甚至胜过一座水库的作用。

  D.作者对黄蝶翠谷有一份特别的情感,以清新的语言描写了蝴蝶的美丽多姿，展现了自然与生命的绚丽，将黄蝶的美丽永久保留在记忆中。

8. 结合上下文，谈谈你对文中划线句的理解。 (6分)

9.结合全文，分析最后一段的作用。(6分)

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成10—13题。

晁错，颍川人也。学申商刑名于轵张恢生所，以文学为太常掌故。错为人峭直刻深。孝文时，天下亡治《尚书》者，独闻齐有伏生，治《尚书》。太常遣错受《尚书》伏生所，还，因上书称说，诏以为太子舍人，以其辩得幸太子。是时匈奴强，数寇边，上发兵以御之。晁错上书论兵事。文帝嘉之。错复言守边备塞、劝农力本，当世急务二事。上从其言，募民徙塞下。错又言宜削诸侯事，及法令可更定者，书凡三十篇。孝文虽不尽听，然奇其材。当是时，太子善错计策，爰盎诸大功臣多不好错。景帝即位，以错为内史。错数请间言事，辄听，幸倾九卿，法令多所更定。丞相申屠嘉心弗便，力未有以伤。因言错擅凿庙垣为门，请下廷尉诛。上曰：“此非庙垣，乃堧中垣，不致于法。”丞相谢。罢朝，因怒谓长史曰：“吾当先斩以闻，乃先请，固误。”丞相遂发病死。错以此愈贵。迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其支郡，诸侯讙哗。错父闻之，从颍川来，谓错曰：“上初即位，公为政用事，侵削诸侯，疏人骨肉，公何为也？”错曰：“不如此，天子不尊，宗庙不安。”父曰：“刘氏安矣，而晁氏危，吾去公归矣！”遂饮药死。后十余日，吴、楚七国俱反，以诛错为名。会窦婴言爰盎，诏召入见。上问盎曰：“今吴、楚反，于公意何如？”对曰：“方今计，独有斩错，则兵可毋血刃而俱罢。”于是上默然。后十余日，丞相青翟、中尉嘉、廷尉欧劾奏错曰：“错不称陛下德信欲疏群臣百姓又欲以城邑予吴亡臣子礼大逆无道错当要斩父母妻子同产无少长皆弃市臣请论如法。”制曰：“可。”乃使中尉召错，绐载行市。错衣朝衣，斩东市。

（节选自《汉书·晁错传》）

10.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

A．错不称陛下德信／欲疏群臣／百姓又欲以城邑予吴／亡臣子礼／大逆无道／错当要斩父母妻子／同产无少长皆弃市／

B．错不称陛下／德信欲疏群臣百姓／又欲以城邑予吴／亡臣子／礼大逆无道／错当要斩／父母妻子同产无少长皆弃市／

C．错不称陛下德信／欲疏群臣百姓／又欲以城邑予吴／亡臣子礼／大逆无道／错当要斩／父母妻子同产无少长皆弃市／

D．错不称陛下／德信欲疏群臣百姓／又欲以城邑予吴／亡臣子礼／大逆无道／错当要斩父母妻子／同产无少长皆弃市／

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（3分)

A．申商：即申不害和商鞅，战国时期法家重要代表人物。申不害重“术”，商鞅重“法”。法家主张循名责实，慎赏明罚。后人称为“刑名之学”。

B．尚书：又称“书”，与“诗、礼、易、春秋”合称“五经”。传统《尚书》由伏生传下来。传说为上古文化《三坟五典》遗留著作。

C．匈奴：中国古代北方游牧民族，《史记》《汉书》均有记载。蒙恬“北筑长城”、霍去病“封狼居胥”、王昭君“出塞和亲”都与匈奴有关。

D．景帝：即汉景帝刘启的庙号。他继承和发展了其父汉文帝的事业，开创了“文景之治”，又为儿子刘彻的“汉武盛世”奠定了基础。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．晁错忠心耿耿，深受重用。在担任内史时，他提出“徙民实边”的积极防御策略，备御匈奴攻掠；主张“重农贵粟”，以增加农业生产，振兴经济。

B．晁错公而忘私，奋不顾身。他以强烈的历史责任感为汉朝的发展巩固和长治久安建言献策，即使父亲从家乡前来劝告也不为所动。

C．晁错深谋远虑，进言削藩。担任御史大夫后，他再提剥夺诸侯特权以巩固中央集权，损害了诸侯利益，吴、楚七国便以“诛错”为名发动叛乱。

D．晁错锐意改革，得罪权贵。他多次得到文帝和景帝称赞，但与丞相申屠嘉、外戚窦婴、大臣爰盎等人关系并不融洽，最终招致杀身之祸。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）错数请间言事，辄听，幸倾九卿，法令多所更定。

（2）罢朝，因怒谓长史曰：“吾当先斩以闻，乃先请，固误。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成14—15题。

雉带箭     韩愈

原头火①烧静兀兀，野雉畏鹰出复没。
将军欲以巧伏人，盘马弯弓惜不发。
地形②渐窄观者多，雉惊弓满劲箭加。
冲人决起百馀尺，红翎白镞随倾斜。
将军仰笑军吏贺，五色③离披马前堕。

[注] ①火：猎火。②“地形”二句：描绘狩猎的过程，用曹植《七启》“人稠网密，地逼势胁”句意。

③五色：雉的羽毛。

14.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）（   ）

A.首联描绘了猎场情景：原野上猎火熊熊燃烧，野雉时出时没，“静”字表现了肃穆的气氛。

B.“出复没”三个字形象地写出了野雉被猎火驱赶出草丛，见到猎鹰以后惊惶逃窜的窘态。

C.诗歌前四句动静结合，以静衬动，为将军射猎做了铺垫；后面六句波澜忽起，情趣横生。

D.诗歌塑造了一位踌躇满志的将军，他出猎不仅为觅取野味，也要显示自己的神功巧技。
15.本诗描绘了一位将军射猎的情形，诗人是如何表现将军射技的精湛的？请简要分析。

（6分）

  （三）名篇名句默写(6分)

16.补写出下列句子中的空缺部分（6分）

（1）李白在《行路难》中以“          ，          ”两句表现表现了他对人生前途的乐观豪迈气概，充满了积极浪漫主义的情调。

（2）苏轼在《赤壁赋》中表现了豁达的宇宙观和人生观，其中从事物变化的角度来观察天地万物的句子是“          ，         ”。

（3）《庄子·逍遥游》中“          ，           ”两句，用风和翅膀的关系说明大鹏展翅需要凭借大风才行。

三、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成17—19题。

目前看来，部分影视院校的专业教育，在价值引领层面存在缺失甚至误导。有的影视教育者迷恋     的视听符号，追求     的叙事方式，以观众看不懂为审美标杆。这样的教育理念占据主导地位，将来我们培养的影视创作者和影视鉴赏者就会在价值观层面出现偏颇，在审美趣味上趋于怪诞。须知，失去向真善美的主动靠拢，失去对真善美的正确认知和精准呈现，任何艺术形式都将失去其生命之源，任何艺术教育都将失去其逻辑起点。因此，（      ）。

价值引领是开启艺术之门的密钥，失去对真善美的探寻，影视创作与审美将沦为     的“病秧子”或者神秘兮兮的“玄学家”。价值引领不到位，错误的创作观念和审美理念就会     。只要影视教育在价值引领层面占领精神高地，弘扬主旋律、传播正能量，就能够真正落实培根铸魂、立德树人的根本目标。

17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）

A.五彩缤纷    高深莫测    顾影自怜    有机可乘

B.光怪陆离    故弄玄虚    顾影自怜    乘虚而入

C.光怪陆离    高深莫测    形影相吊    有机可乘

D.五彩缤纷    故弄玄虚    形影相吊    乘虚而入

18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）

A.影视教育最为重要的价值引领是追求真善美。

 B.失去了真善美，影视教育就失去了最重要的价值引领。

C.追求真善美是影视教育最为重要的价值引领。

D.失去了对真善美的追求，影视教育就失去了最为重要的价值引领。

19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）

A.影视教育只有在价值引领层面占领精神高地，弘扬主旋律、传播正能量，才能够真正落实培根铸魂、立德树人的根本目标。

B.只有影视教育在价值引领层面占领精神高地，弘扬主旋律、传播正能量，才能够真正落实培根铸魂、立德树人的根本目标。

C.影视教育只要在价值引领层面占领精神高地，弘扬主旋律、传播正能量，就能够真正落实培根铸魂、立德树人的根本目标。

D.只要影视教育在价值引领层面占领精神高地，弘扬主旋律、传播正能量，就能够真正落实培根铸魂、立德树人的根本目标。

20. 在下面段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

（6分）

在文明初期时代，欧亚大陆①             ，照亮了各自的夜空。一边天生仲尼，万古长夜将尽；一边柏拉图走出洞穴，万道霞光初露 。虽远隔万里，但声声驼铃却串起了动人的故事。②          ，各国政要的政治活动，不同地域的文化交流活动日益频繁，可以说，丝绸之路不仅是一条贸易的商道，③          。

21.下面是某单位一则招聘启事的正文初稿片段，其中有五处不妥当，请找出并作修改。

(5分)

因工作需要，卧龙新区面向社会招聘10名工作人员。招聘分为资格审查和考试两步。应聘报名人员须交出本人身份证、学历学位证书原件配合资格审查。考试包括笔试和面试，笔试时间为4月6日，考试地点回头再说。在应聘人员参加笔试时，必须拿上本人身份证。笔试后将按照从高分到低分的顺序定好人员，通知面试。

四.  写作(60分)

22. 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

1.中国人，总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。——《论中国》基辛格

2.时代的一粒灰，落在个人头上可能就是一座山。——作家  方方

3.我们之所以赞颂勇气，是因为人类总是在明知风险的时候仍然选择做我们该做的事。

4.没有不可治愈的伤痛，没有不能结束的沉沦，所有失去的会以另一种方式归来。——约翰·肖尔斯

5.我想等灾难结束，穿越人海去拥抱我爱的人。

2019年岁末，一场灾难悄悄地侵袭了中华大地。面对肆虐的病毒，有人恐惧、忧虑、隐瞒，但是更多的是迎难而上的壮士，他们是医学院士、医生、护士，是警察、服务人员、捐款捐物的普通人。这场灾难引发了你怎样的思考？中国社会将会发生怎样的改变？你会发生怎样的改变？联系上面的言论，写一篇作文。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体特征明显（诗歌除外）；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

2020年宝鸡市高考模拟检测（二）

语文参考答案

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

1.B 【解题思路】本题考查筛选并整合文中信息的能力。（遗漏信息。还有一个意义：民法典构建了内容集中、体系分明、价值统一的统一法典。）

2.C【解题思路】本题考查分析文章论点、论据和论证方法的能力。（无对比。原文表明：法国、德国等具有全世界影响性的民法典与我们一样，都是在国家崛起的关键时刻制定出来的。）

3.D【解题思路】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。A.强加因果，张冠李戴，原文为：依法治国和依宪治国是提升国家治理能力的重要路径。B.曲解文意，原文为“为依法治国和以德治国的相互补充、相互促进、相得益彰，明确了科学定位”。C.以偏概全，扩大范围。原文“法国、德国等具有全世界影响性的民法典，都是在民族复兴、社会转型、国家崛起的关键时期制定出来的”。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

4. C （3分）

【解题思路】 新增疑似病例应该是5日达到最高点。

5. C （3分）

【解题思路】“看出”前后没有必然的逻辑关系。

6. （6分）

   【答案示例】

①我们有社会主义制度优势，有党和政府的坚强领导，我们有战胜疫情的信心。

②科研工作者、医务工作者对疫情的研究和掌控能力在不断增强，我们看到了战胜疫情的希望。

③面对疫情，我们不能荒废时光，要静下心来，做好自己的本分。

【评分标准】答对一点得2分，共6分。

 (三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

7.（3分）A

【解析】珠光黄裳凤蝶不是得到保护，而是因为捕捉蝴蝶无利可图，才使这种蝴蝶从灭绝的深谷复活。

8.（6分）

【答案示例】①“我们失去了什么”意思是由于人类的活动，蝴蝶将无处栖息，种类将不断减少，甚至濒临灭绝，人们将看不到蝴蝶翩翩飞舞的美丽，生活因而失去了色彩。②“我们失去了什么”意思还包括人类将无法体悟到蝴蝶带来的生命的启示和心灵的感动等精神层面的意义。③这句话流露出作者对蝴蝶命运的担忧，对生命的尊重，对人类未来的思考,当人类在迫害其他物种之时，是否想过最终受害的可能是自己。

【评分标准】每点2分，共6分。意思对即可。

9.（6分）

【答案示例】①照应标题。②点明中心，深化主题。告诫人们，提高警惕，保护动物，保护自然,别等到蝴蝶成为传说的那天。③用想象的手法写未来的传说，由实到虚，结尾耐人寻味。

【评分标准】每点2分，共6分。意思对即可。

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（19分）

10．（3分）C

【解析】结合上下文意，使用排除法。

11．（3分）D

【解析】“即汉景帝刘启的庙号”错，“景帝”是谥号。

12．（3分）A

【解析】“在担任内史时”张冠李戴。“担任内史”是在汉景帝时，而“复言守边备塞、劝农力本”是在汉文帝时。

13．（10分）

【答案示例】

（1）（5分）晁错多次请求秘密谈论政事，景帝总是听从，宠幸超过了九卿，法令被修改的很多。语文资源共享，加群微信ywgx688 备注：语文

（2）（5分）退朝后，就生气地对长史说：“我应该先杀掉他再报告皇上，却先奏请，原本就错了。

【评分标准】（1）句意正确1分，“数”(多次) 、“间”（秘密，暗中）、“辄”（总是）、“倾”（超过、胜过）的解释各1分，共5分。（2）句意正确1分，“谓”（对……说）、“先斩以闻”（先斩后奏）、“乃”（却）、“固”（原本）的解释各1分，共5分。

【参考译文】晁错是颍川人，在轵县张恢先生那里学习申不害、商鞅的刑名学说，凭着文学才能担任太常掌故。晁错为人严峻刚直苛刻。孝文帝时，朝廷没有研究《尚书》的人，只听说齐国有伏生，研究《尚书》。太常就遣晁错到伏生那里学习《尚书》，回来后，趁机上书报告学习情况，称赞解说《尚书》。文帝下诏任命他担任太子舍人。由于他的善辩得宠于太子。那时候匈奴强大，屡次骚扰边境，皇上派兵抵御。晁错上书就战事发表意见，汉文帝很赏识他。晁错又论守边备塞，鼓励农耕，致力本业，当世的两件紧急要务。皇上听从了他的建议，募民迁徙到边塞去。晁错又进言议论应该削弱诸侯的事情，以及法令可以更改修定的地方，一共上书三十篇。汉文帝虽然没有完全听从他的意见，但是认为他是个奇才。当时，太子认为晁错的计策好，爰盎等大功臣大多不喜欢晁错。汉景帝即位，让晁错担任内史。晁错多次请求秘密谈论政事，景帝总是听从，宠幸超过了九卿，法令被修改的很多。丞相申屠嘉心里不满，但又无力加以伤害。趁机说晁错擅自凿开庙的墙作门，请求把他交给廷尉处死。皇上说：“此不是庙墙，是庙外空地上的围墙，不牵扯到法律。”丞相谢罪。退朝后，就生气地对长史说：“我应该先杀掉他再报告皇上，却先奏请，原本就错了。”丞相于是发病死了。晁错因此更加显贵。晁错升任御史大夫以后，呈请查究诸侯的罪过，削减他们支系亲属的封地，诸侯一片哗然。晁错的父亲得知此事，从颍川赶来，对晁错说:“皇上刚即位，你当权处理政务，侵害剥夺诸侯利益，疏远人家骨肉之情，你为的是什么呢？”晁错说:“不这样做，天子不得尊崇，王室不得安宁。”晁错的父亲说:“刘家安宁了，可是晁家就危险了，我离开你回去了。”于是喝毒药自杀。后来过了十几天，吴、楚七国全都造反了，名义上是说要诛杀晁错。当时窦婴正推荐爰盎，爰盎受诏入见。皇上问爰盎说：“如今吴、楚反叛，你怎么看？” 爰盎回答说：“如今的计策，只有斩杀晁错，那么不会流血就可以全都罢兵。”于是皇上默不作声。十几天后，丞相青翟、中尉嘉、廷尉欧上奏弹劾晁错说：“晁错不称颂陛下德义诚信。想疏远群臣百姓，又想把城邑给吴，没有臣子之礼，大逆无道。晁错应当受腰斩刑罚，父母妻子兄弟无论老少都应处死。臣请求按法论处。”皇上批示：“可以。”就派中尉去叫晁错，骗他乘车在街市上走。晁错穿着朝服，在东市被斩。

14.C

【解题思路】本题考查分析鉴赏诗歌内容、语言、表达技巧及情感的能力。前四句应为“以动衬静”，打猎前突出“静”，与打猎时和打猎后的“动”形成对照。）

15.【解题思路】本题考查诗歌的表现手法，分析鉴赏诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。

【答案示例】①正面描写。通过将军的动作、神态、心理等表现。将军骑马盘旋不进，拉满弓又不轻易发箭，审情度势，选择最能表现自己精湛射技的时机。②侧面衬托。受伤的野雉“冲人决起百馀尺”，极力挣扎，以雉鸡的勇猛、挣扎、坠落，侧面衬托了将军的绝妙神技。③环境烘托。作者引用典故，表明地形渐趋狭窄，围观的人越来越多，此时，将军从容引弓射箭，迅猛准确地命中雉鸡。

【评分标准】答出一点得3分。答对两点即可。每一点明确手法1分，分析内容2分。言之成理即可。

（三）名篇名句默写(6分)

16. （6分）

（1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

（2）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬

（3）风之积也不厚，则其负大翼也无力。

【评分标准】每句1分，有错、别、漏、加字者，该句不得分。

三、语言文字运用（20分）

17. B

【解析】光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色。   五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。故弄玄虚：故意玩弄花招，迷惑人，欺骗人。   高深莫测：高深的程度无法揣测，形容使人难以理解。顾影自怜：原意是回头望着自己的影子而怜惜自己，形容孤独失意；后也用来形容自我欣赏的样子。   形影相吊：形容无依无靠，非常孤单。  

乘虚而入：趁着虚弱疏漏的地方进入。有机可乘：有空子可钻。

18. C

【解析】填写的应该是肯定性的总结性语句，从前面内容看，应先衔接“追求真善美”。

19. A

【解析】主语“影视教育”应放在关联词之前，应该用“只有……才”。

20．（6分）

①两端星光熠熠  

②伴随着经济活动

③而且是政治文化往来的通道

【解题思路】①补写的是谓语，应该注意下文“照亮了各自的夜空”；②对应下文的“政治活动”和“文化交流活动”以及“贸易通道”；③是总结句，上文有“政治活动，文化交流活动”，“不仅”句的“贸易”已有，剩下自然是“政治、文化”，再关照关联词呼应，“通道”的贯通即可。

【评分标准】答对一点得2分，共6分。  意思对即可。

21．（5分）

【解题思路】①将“交出”改为“提供”;②将“回头再说”改为“另行通知”;③“在应聘人员参加笔试时”语序不当造成主语残缺，改为“应聘人员在参加笔试时” ④将“拿上”改为“携带”; ⑤将“定好”改为“确定”。

【评分标准】找出并改对一处得1分，共5分。

四、写作（60分）

作文等级评分标准

	一等（20—16分）	二等（15—12分）	三等（10—6分）	四等（5—0分）
基础等级	内容20分	符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚	符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实	基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实	偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假
表达20分	符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整	符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚	基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚	不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺语病多， 字迹潦草难辨
发展等级	特征20分	深刻 丰富 有文采 有创意	较深刻 较丰富 较有文采 较有创意	略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意	个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有新意

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