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讲 座|李恒教授:语言类学术期刊论文写作与发表

五万学者关注了→ 语言学心得 2022-12-22

博学有道|港校语言学&教育学申博交流会

2022-09-22


逛知乎的时候偶然看到一个话题——“你在学术上最大的发现是什么”,话题浏览量高达230w+,置顶第一的热评竟然是“发现学术圈比其他地方更内卷”

 

(图片来源:知乎)

 瞬间共鸣。经常能看到新闻上报道“28岁博士生毕业即成为某985高校副教授”、“某某90后成为某985高校最年轻教授”这样的新闻,当自己还在为了发一篇论文凑字数、降重、找期刊的时候,别人已经遥遥领先。

 也有人评论: 

• “在过去的两年里,写了四篇论文,要么是质量不高,要么是投稿的论文不符合期刊选题要求,要么是杳无音讯,还有各种各样的被拒的理由。别人都取得了巨大的学术成就,我的投稿怎么就这么难?”

• “投稿了4个月的论文在终审被拒绝了,其间反复修改了3版。最后,编辑在终审中还是拒绝了这篇论文,并给出了主题方向不符合今年期刊重点主题的理由……”

万物皆在卷,做科研更卷,要么选择平躺,要么就变得更加优秀。在“论文发表决定光明前途”的学术大背景下,自己的论文能够被相关学术期刊录用并发表,是每一位研究生、高校教师和相关科研人员共同的心愿。

 然而,现实往往事与愿违,即便是殚精竭虑、几易其稿,等来的往往只是“拒稿通知”或干脆石沉大海、音信全无。 有人戏言:“自己的论文不是被拒稿,就是在被拒稿的路上”。

 投稿命中靠什么?

 有人说靠“碰运气”“撞大运”,编辑和专家看中了,是运气好;看不中,算倒霉。这种把稿件命运完全托付给别人的想法,是缺乏主观能动性的表现,“守株待兔”的结果注定是令人失望的。

 其实,虽说不同专业研究方向的各有侧重,但学术论文写作与投稿的基本技能基本是相通的,如果能掌握一定的投稿技巧,能减少你投稿的盲目性,大大提高论文的录用概率。

 基于此,学术成长学苑请到了西南大学外国语学院教授、哲学和文学双博士、重庆市“巴渝学者”计划青年学者——李恒老师,为我们带来《语言类学术期刊论文写作与发表》专题讲座。

 本讲座会从论文的选题到投稿,给大家分享语言类学术期刊论文的写作与发表经验,以期给各学科研究的学友们一些启示。

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讲座目标


带领大家了解:

(1)论文快速选题依据和技巧;

(2)学术论文写作方法与步骤;

(3)如何寻找合适的学术期刊。

专家介绍


李恒,西南大学外国语学院教授,哲学和文学双博士。重庆市“巴渝学者”计划青年学者。在Cognitive Linguistics, Cognitive Science, Lingua, Metaphor & Symbol, Review of Cognitive Linguistics等SSCI期刊发表研究性论文40余篇。在《外语教学与研究》、《心理学报》、《外国语》、《现代外语》等CSSCI检索期刊上发表研究性论文50余篇

SSCI 期刊Language & Cognition (Cambridge)总编辑,Cambridge Elements in Cognitive Linguistics副主编担任Pragmatics & Cognition (John Benjamins),European Journal of Social Psychology (Wiley), Psychological Reports(SAGE),Journal of General Psychology (Taylor & Francais), Psychology & Health (Taylor & Francais), BMC Psychology (Springer)6本SSCI期刊编委,Language & Cognition专刊“Time: Understudied Avenues”(2022)客座主编。担任Cognitive Linguistics, Cognitive Science, Lingua, Linguistics, Review of Cognitive Linguistics,《心理学报》、《现代外语》、《心理科学》、《外语与外语教学》、《中国特殊教育》、《应用心理学》、《语言学研究》等30多家SSCI和CSSCI期刊的匿名审稿人。

第15届和16届国际认知语言学大会(ICLC 15 & 16)以及第6届亚太专门用途语言及专业交际协会国际会议科学委员会委员,《中国言语听力康复杂志》专家编委。

适用人群


开展语言学研究的各类硕博生,希望能提升论文写作水平,发表学术期刊的青年学者。

讲座大纲


课程大纲:

1. 如何寻找合适的学术期刊

2. 论文快速选题依据和技巧

3. 学术论文写作方法与步骤

报名后,你还将享受以下四项权益:
  • 专属学习交流群:群内将统一进行上课提醒和课后问题收集回复;

  • 课中互动答疑:老师将在课上针对大家问题进行细致回答;

  • 课件资料免费领:免费领取老师授课讲义,温故知新;

  • 课后免费回看:随时随地,想学就学。

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