今日一词｜投射 Projection

“语言学心得”

第 229 篇

【今日一词】

每天一词，一步一个脚印

一同扎进语言的海洋

投 射

Projection

“投射”在系统功能语法中是一种逻辑语义关系，其中“一个小句的功能不是对（非语言的）经验的直接表述，而是对（语言的）表述的表述”（Halliday 2000：250）。而且它“总是存在于过程之间——其中一个过程为思维过程或言语过程，而另一个过程（任何过程均可）则被它思维化（mentalized）或言语化（verbalized）了”（Halliday 2000：290）。Halliday 的投射理论可简要表示为：

Halliday (1994: 250－273)  依据投射小句与被投射小句的逻辑依赖关系将英语投射资源系统分为7 类: 言语引用、言语报道、思想引用、思想报道、自由间接引语、嵌入述说和观点及事实投射; 其语篇功能分为两类: 投射命题及投射提供和要求。Halliday ＆ Matthiessen(2004，2014) 对此做了精密化描写: 首先增加投射动词的隐喻化维度，提出表征言语过程和心理过程的动词经过语法隐喻后均具有投射功能; 其次把环境成分纳入投射系统; 再次增加实现人际功能的情态附加语投射。以上所述构成英语的基本投射系统，并在学界获得普遍认可。此外，有些学者(Martin ＆ Ｒose 2003) 还把部分投射纳入投射语法体系。他们提出，无语言形式而只用引号给出的引用也属于投射。

Halliday & Matthiessen (1999: 106－107) 认为，语言中存在投射是因为人类社会文化活动中存在由“现实层级”叠加的符号化过程。投射把人类的现实经验世界分为两个层级: 日常生存的物质世界和通过语言系统创造的世界。前者属于当下现实时空维度，是日常现实层级(第一现实) ，后者属于通过投射结构植入到当下时空维度的第二现实层级(第二现实) 。

投射词、两个小句的时空指示关系和动词的限定性特征共同划分二者的界限。两个现实的划分体现了语言与社会文化的映射关系，Halliday (1996) 和Matthiessen(2015) 提到的“三重观察视角”对此有进一步说明: 从底部看，投射表现为语言系统中可供选择的投射语法资源; 从周边看，投射表现为人类语义基地中的逻辑语义关系; 从顶部看，投射表现为把第二现实植入第一现实的语境类型要求。两个现实层级是区分投射功能变异的重要标准，这符合系统功能语言学的“自然语法”理念: 社会文化语境的叠加体现为语言中通过投射结构对两个现实意义识解模式的叠加。至此，我们概括了目前学界所认可的英语语法系统中的投射资源，它们在英语系统各个级阶运作: 词汇、词组/短语、小句、小句复合体。交际者通过选择配置投射资源，将第二现实植入第一现实，获得不同投射效果，实现特定的语篇功能。

——本文参考《新闻语篇中投射模式的研究》

（张敬源、贾培培）

以及《英语投射资源的配置模式及功能变异》（刘向东）

相关研究

（1）《英语二语产出中言语计划的生成及其向句子结构的投射》（赵晨,林琳,郑琴，《解放军外国语学院学报》，2023年第2期）

提要：本论文采用结构启动实验探讨了抽象概念在中国学习者英语二语口语产出言语计划阶段和接口阶段中的作用。实验结果表明，抽象概念在中国英语学习者和英语母语者的言语计划阶段都得到了激活，但在将激活后的概念投射到句子结构位置上存在差异。中国英语学习者比母语者更倾向于将“路径”信息投射到动词位置。据此，我们认为二语产出中存在概念迁移，但不是发生在言语计划阶段，而是发生在言语计划向句子结构投射的接口阶段，反映了汉语运动事件类型特点的影响。

关键词：言语计划;概念激活;概念投射;二语产出;结构启动实验

（2）《投射角度环境成分英汉对比分析:系统功能类型学视角》（陈树坤，《西安外国语大学学报》，2021年第3期）

提要：在系统功能语言学视角下,角度环境成分在投射等级上分为来源和观点,但此系统无法解释处于同一投射等级的角度成分(如as for me和in my opinion)以及英汉角度成分(如according to him和"据他说")的系统差异。本文尝试建构投射模式子系统,其中宏观环境包括显性模式和隐性模式两个系统选择。英语的角度成分在隐性模式下只需构建符号生产者,无投射过程,而在显性模式下需构建符号产品,隐性模式具备投射等级转换的意义潜势。相比之下,汉语只能选择显性模式,构建图式或者符号产品,只能依赖特定的投射动词主观化实现投射等级转换。

关键词：环境成分;角度;投射;投射等级;投射模式

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 今日小编：喵酱

审    核：心得小蔓

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