三中三年高三篇之13 来,看我家青春期的娃精彩剥解青春期叛逆的原由
前天晚上吃饭,我跟闺女聊在网上看到的一则新闻,说的是一个高三的儿子一边网课一边打游戏,他的母亲三番五次劝说无效拔了网线,这下儿子大为光火,冲母亲亮起了拳头,拳头一亮,母亲自然受不了,一气之下拨打110报了警,警察蜀黍赶到的时候,母亲在沙发上哭泣,儿子在一旁不知所措。
实话说,讲这事儿,我本意是要闺女跟我共鸣一下,这儿子也太过分了,高三的孩子,上课玩游戏不说,家长劝一劝,不但不听还打家长,这还了得!
可让我万万没有想到的是,闺女竟然未加思索地感叹:“哈,这个妈妈够狠!”
天啊,妈狠,儿子不狠?那一刻我简直不知道说什么好,我说闺女你这三观有问题是不是,儿子做的对?高三的孩子,剩多少天了,赶上疫情还开不了学,他上着网课玩游戏,说还不听,拔网线就亮拳头,这是什么孩子啊,你竟然觉得他没错?你觉得她的妈妈做的不对?
闺女说:“我不赞同儿子的做法,但妈妈的的确确是够狠。”
我问闺女:“你说妈妈狠在哪里?”
“拔网线,叫警察,难道不狠?”闺女答。
我再想跟她辩驳,人家起身不肯再论,临走丢下一句:“没想到咱俩立场不同能产生这么大的分歧,其实嘛,这世界本来就纷纷乱乱,还非要分个对错么,他们两人都有错啊。”
既然她承认儿子有错,那么我也认为妈妈做的也不恰当。
这事儿,我俩前天也就都没再提起。然而我心里却实实在在留下一道深深的痕迹,我闺女是明辨是非的孩子,然而对这件事,怎么会黑白颠倒,没了原则?
昨天晚饭,我再次就“立场”问题跟闺女探讨。我特别诚恳地表明我的态度,我说我真的认为男生有错在先,因为昨天她的话让我很意外,所以希望听听她内心真实的想法。
闺女没有拒绝。她首先为我打了个比方。她说比如我喜欢摄影,光线正好的时候,我找准角度要拍一只恰好落下的蜻蜓,就要按快门,有人强行拿走了我的相机。
我懂得她的意思。是啊,那一刻肯定特别恼火。闺女说,这就是妈妈拔网线的时候儿子的情绪。闺女接着说,妈,你该理解儿子被拔网线时的感受了吧。再说,你觉得拔了网线儿子就能去学习?恐怕妈妈拔掉100根网线,他会接上101根。
“妈妈的确有点不尊重儿子。可是这问题无解了么?”我问闺女:“作为一个妈妈,遇到这样的孩子,说了不听,拔网线也不对,怎么办才好呢?”
闺女不语。好大一会儿,她懒洋洋地答:“学习这事儿,如果不是发自内心的想学,外在的力量微乎其微。有人哪天突然醒悟过来,不必拔网线也知道努力了。就像我小霖哥那样。”
霖霖是我闺蜜的儿子。这娃高一高二让闺蜜操碎了心,家长会上,闺蜜看着儿子不堪的成绩想着他平常吊儿浪当的做派,禁不住当着众家长老师的面号啕大哭。就这样一个孩子,高三那年突然因为要实现自己的理想而找到拼搏的方向,没白没夜拼了命的赶,高考时完美逆袭一所211大学。
闺女又拿她自己做比方。她说她学习,只是遵从了自己的心。她说其实无论什么事,无论在校还是在家,无论是老师还是我,不能说到她心坎儿里的话,她绝对是左耳进右耳出,如果恰巧合了大家的意,她也不会因为大家的夸奖而再接再厉,她只听自己的,她觉得怎样做正确就怎样做,她觉得没道理,别人说破嘴皮也没用。这丫头眨巴着眼睛显摆:“当然,我觉得你们说的对,我也会采纳,本姑娘不是油盐不进的货。”
是这样。她自小就是特别有主意的娃。还记得她两岁零两个月刚上幼儿园,清晨哭闹着不肯去,为了让她钻进我的套儿,我给她两种选择:一是上幼儿园,二是捡垃圾。没想到这小小的孩子并不肯上当,立马跟我提出,还有三,三是找妈妈。她一路长大的这些年,我真是使出了全身抖数来引导她,坑蒙拐骗诱她上钩,愣是活生生把个贤良母亲逼成了可以拿“奥斯卡”金奖的戏精。
闺女接着说,当然了,很多人跟我不一样,他们是墙头草,公有理,婆也有理,属于人云亦云型,高考百日宣誓其实就是为这种人准备的,喊喊口号,鼓动鼓动,他们就能猛冲一阵子,对我,嘿,没用。
还没接话的当口,这娃继续发表她的见解,她说,妈,说这些,无非是告诉你拔网线没有用,可你还是会问我怎样做有用。那么你想想看,为什么这个儿子自律性这么差,为什么快高考了他还要玩游戏,这事儿,难道不需要问一问他的妈妈?
也是。闺女分析的对。我试着问她:“你觉得,是家庭教育出了问题?他妈妈提醒他也不听啊。”
闺女笑了。她反问我:“妈,咱俩沟通没有障碍吧。你觉得,我从小到大,咱俩之间有没有像拔网线的这种不可调和的矛盾,解决不了的问题?”
我忽然明白了过来。闺女很小的时候,我妈跟我说过一句话,她说:“这闺女跟你小时候一样是个反胚子货,不好管。你得好好想想,用什么办法能让小时候的你听话,你就用什么办法管她。”我十分清楚我小时候有多么叛逆多么难搞,基于此,在闺女长大的过程中,我时时让自己蹲下来,站在一个孩子的立场上去理解她尊重她引导她。确实,我的心思不白费,到现在,我们母女无话不谈,话是开心的钥匙,也是因为这种无障碍的交流,才让很多问题在我们的讨论交流中找到最恰当的解答。
闺女有些激动,接着说,儿子不肯马上停止游戏妈妈就拔网线,首先缺乏最起码的尊重,惹儿子恼羞成怒亮了拳头,她又打110。妈,你用脚丫子想一想,这个妈妈平常在家会是怎样的做派,自己的情绪都管理不好,一言不合大哭大闹找警察,教出来的儿子脾气又能好到哪里去,冲她亮拳头一点都不让人意外。我不认同儿子的做法,但总要找找儿子错误的根源吧。平常没有好的交流,要高考了,临门来一脚妈妈想起来要管儿子。就像你种了一棵西瓜,从来不浇水不施肥,到人家吃西瓜的时候,你也想抱回一个又大又脆又甜的,这可能么?
我简直目瞪口呆。实在没想到,这娃能一针见血,把这事儿剖析到入木三分。
一边佩服她的见解,我一边情不自禁反思自己。看来我家这娃心思门儿清,还不知道平常对我有多少意见呢。我想辩驳点什么,嘴里便不由自主地说出来,闺女啊,我跟这个妈妈不一样。好多人说咱娘俩就跟朋友似的,遇事能从你的角度去理解你尊重你,可我还是要强调,咱俩不是朋友,是母女。所谓母女,就是原则性问题你要听我的,而且必须要听我的。
闺女问我:“什么是原则性问题?”
我答:“比如学习啦,比如不可以沾染毒品,比如女孩子家出门不可以随便喝酒,不可以深夜不归……”
闺女笑:“后三项是原则性问题,但学习是我自己的事,你管不了。”
我急:“学习分明也是原则性问题,你得听我的呀。”
闺女起身凑过来,圈住我的头捏着我的脸嬉皮笑脸地说:“这就是你的不对了,什么是原则你要说了算,这个标准是什么呀,为什么你订标准啊,你说什么是原则什么就是原则,你觉得你的原则我会认同吗……”
“不能欺负妈不能欺负妈,”我一边挣扎企图摆脱她一边说:“学习也是大事啊闺女,你不可以欺负妈,不可以固执己见……”
闺女松开我,一边往自己房间走一边说,像毒品、酗酒,像深夜不归,这种事如果发生,后果是我无法控制的,所以我同意这的确是原则性问题。而学习,哪一段不好好学就退步,努力些成绩就好看一点,它在我的掌控之内。你要知道,我学习不是为了满足你,我有自己的节奏,我为自己学习,你为什么要管我,明明我自己的事,为什么却要听你的以你的意志为中心呢?
这一刻,我内心是无比震撼的。我实在小瞧了这青春期的小毛孩。她有见解有思考,有理有据,说的我心服口服。我跟进她的房间企图再去辩解,可她不肯跟我再聊,以化学作业需要整理没有时间为由对我下了逐客令。
可是于我,尤其现在因为疫情她天天在家里,天天在我眼前晃着,我怎么可能忍住不管她的学习呢。
周末,我以为晚饭后的她会去听物理课,然而她却开始修复几年前做的一个面具。虽说学校没有安排课程,可付费的物理网课还等着她呢,忍了她一个多小时之后,我跟她说:“闺女啊,剩98天就高考了,咱能这么任性玩么?”
这娃玩到兴头,也许根本没听出我话里的意思,也许故意装糊涂,一脸无辜反问我:“咋了?”
我加大强调的语气:“妈着急啊!”
这娃笑笑,不紧不慢劝我:“妈,你就是再着急,时间也不可能为你停下几天,着急有啥用啊。”
额。是这个理儿。可是,慢着,我脑子停滞了一下,突然转了过来:“兔崽子,差点被你绕进去,我说剩98天我着急,你咋不赶紧抓紧时间学习不让我着急,倒说我着急没用时间不能为我停下呢?”
她噗嗤一下笑出声来,说:“你着急是你的事,我没有抓紧学是我的事,不要混为一谈。”
天啊,这是什么道理。我不敢硬来,只好放软了声音:“闺女,学吧,时间不多啦,不抓紧真没时间啦。”
这小孩仍然笑眯眯地说,我弄完。再等一小会儿。妈,你要知道,你插手我的学习,我又听了你的话,原因一般有三:一是我认同你的观点,我觉得你的建议是对的,我采纳;二是即便不大认同你的观点,但基于平日我对你的尊重和信任,我相信你的建议是为我好,我采纳;三是迫于你的淫威,不得不听。
这娃接着解释,当然了,今天是第一种情况,我觉得我也应该开始了;第二种情况要有你对我的尊重和我对你的信任做铺垫,就像我走在路上,一个陌生人告诉我右拐200米有一锭金子要我去捡,我怎么可能去,肯定不去。即便是真的,在他第二次告诉我再左拐100米还有一锭金子的时候,我仍然会选择不听他的。想要我听,先取得我的信任再说。第三种就不解释了,你知我知。闺女嘻嘻着坏笑。
那一刻真是百感交集。
她开始了网课,我也开始理顺这两天来她的所言所语,开始我的反思。这个青春期的娃,用她最真实的想法,最缜密的逻辑,最通透的语言,为我精彩剥解了青春期叛逆的原由。
一直以来,青春期叛逆就像一个随时可能爆炸的炸弹,让人看不透它的真实面目,很多教育专家说,每一个问题孩子的背后,都站着有问题的家长。之前看到这样的言论,还心有疑惑,不肯赞同。然而此时,自己的孩子针对这个问题抽丝剥茧,竟让我心服口服。也许,对孩子多一分尊重,对自己多一份反思,蹲下身子以一个平等的姿态去理解孩子,或者,那些无法解答的青春期疙瘩,就会是另外一种样子了。
三中三年高三篇之12 高考倒计时100天,说说疫情带给我的思考
青苔要开花--第174篇
冬凝,70后,在梦想中一意孤行,想任性却又终究不敢的威海女子。擅写植物静默,剥解家教感触,也道生活纹理。
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