择校解读 | 去日本学建筑设计
留学报告书 | 早稻田大学前辈分享
日本留学offer展示
16年本科毕业那年来到了日本。今年夏天，即将在完成修士课程。跟大部分的准毕业生一样，也面临着就职或者升学的选择。幸运的是我还算坚定，早早决定了在求学的道路上继续前行。想一想，这也是我来日本的初衷。
笔者于16年十月进入语言学校学习，在这期间准备了语言，作品集，研究计划书。后来进入早大进行科目屡修。在这期间除了上课就是准备大学院的入学考试。度过了压力最大的时期，如愿考入早大。回顾四年的留学生活，整理成文字，希望能给后来者一些建议和参考。
「Part1」修士毕业设计
Incubator-住民参加型产业遗产更新计划
首先想聊一聊关于我的毕业设计。选题关于中国北方城市的工业遗产更新。虽然我是地地道道的南方人，12岁后搬到沈阳生活。受东北气息的熏陶，渐渐成了操着一口地道东北话的南方人。从小看多了工厂的庞然大物，见惯了工厂大院的热闹与琐碎，这座城市的基因早已刻在我的记忆中。
城市更新中总会面临着决策与受众的矛盾。举个简单的例子，决策者决策修一条新的公路，公路直通南城与北城。随着公路的开通，南城与北城的人们成了第一受众者。与此同时，东城与西城的的市民提出抗议，质疑了决策，要求公开决策过程。导致后者的不满，有一个主要的原因是决策的过程缺少了公众参与。雪莉·阿恩斯坦Sherry R. Arnstein曾在《néeRubin》期刊中讨论了“公民参与梯子”的概念。“住民参加”作为解决公共事业问题的手段，日本从上世纪八十年代开始，期间经过摸索，本世纪初开始利用于公共建筑的修建，10年开始利用于社区的建设。[1]从这样的系谱可以看出，日本的“住民参加”不断的向着最终的“公民权利”发展。
两个国家的政治，文化，国情都不同的情况下，在中国能否实现住民参加，成了这次课题的主要思想。换句话说，设计的本身不是利用住民参加的方式进行工厂改造，而是利用先行设计来引导住民参加在中国的实现。可以称这些先行设计为孵化器。这点也是我跟教授讨论时一直反复被确认的事情。
整个方案分为三个阶段: 1，三个引导性的方案；2，两个尝试性的方案；3，住民参与的形成。
第一阶段的三个方案分别利用“结构”，“边界”，“材料”来诱导住民的参与意识与好奇心。第二阶段市民开始尝试加入，并完成两个方案。第三阶段算是一个畅想。对未来的畅想。哪怕是幼稚的畅想。
（诱导的手法）
还记得当初申请修士时写的研究计划书里，我也以一个幼稚的畅想来作为结尾。也算是为修设的选题埋下了种子。
（仓筒案）
（更新过程）
参与的project
雲南project
项目地点在日本鸟根县云南市，以中山间地区的地域活化为目的，在木次町，三刀屋町、掛合町、加茂町、吉田村、大東町等地开展一系列的建筑与公共空间的改造，展览策划及节日活动的策划。到今年已经开展了13年。有趣的是，我们曾邀请过昆明理工大学的师生来这里一起参与“云南遇见云南”的活动，这样有趣的机缘也促成后来的早大，昆工，湖大三校的中日联合workshop。
「Part2」古谷诚章/藤井由理研究室介绍
古谷研是早稻田大学创造理工学术院的建筑空间理论研究室。对建筑空间进行广泛研究的同时，也将结果应用于新的建筑设计中。研究室有不同国籍，年龄，文化背景的成员。研究室的学生以本科毕业生为中心的主题研究小组「ゼミ」，以研究生为主进行的实际项目「プロジェクト」以及与国内外学生、社会人士、当地儿童等一同进行的工作营「ワークショップ」等活动一同并行实践并累积经验，也为建筑设计研究提供更多的好的想法。
研究室的主题研究小组「ゼミ」包括：高复合高密度都市研究，作家论研究，木质空间研究，地域复兴设计研究，生活疗养空间研究等。
实际项目「プロジェクト」包括：木质空间研究会，奈良县吉野材活用，次世代医疗研究会，柯布西耶实测调查研究会，岐阜县美浓加茂市pj，岛根县云南市pj等等均与上面提到的主题研究小组所研究的内容相辅相成。
工作营「ワークショップ」：日中韩3大学workshop，日中6大学workshop等等。
「Part3」研究室研讨课题介绍
01. 地域活化
作为古谷研的主要研讨会之一，旨在在多片土地上进行农村复兴的项目。在该研讨会中，我们将通过理论与多项目结合，建立一种跨硬件和软件的地域设计方法的研究。具体来说，有“都市再生模式化研究”，“多方协同和工作营的手法的研究”等。3.11东日本大地震暴露了20世纪资本主义社会的局限性。它表明，即使在平时，也有必要重新考虑人们的社区和生活环境。建筑师不仅通过设计个别建筑物，而且还应站在社会整体运行的角度中思考，开始寻求可持续的居住环境。
该研讨课题的意义在于通过广泛地把握哪些方法对区域振兴有效，同时也思考诸如建筑师在未来更多的职责。
02. 作家论
古谷研的作家论主要以「Le Corbusier」「Carlo Scarpa」「菊竹清訓」为中心，从他们的作品中对其思想及设计手法的研究。在这个过程中，学生可以跟大师一手资料接触的机会，比如菊竹清训的手稿等。更有机会拜访他们的事务所和亲人。另外值得一提的是，古谷研是日本唯一跟柯布西耶财团合有合作研究的研究室。所以也会去实测柯布西耶的作品。
03. 木质空间研究
以研究使用木材的建筑空间及扩宽木构的可能性为目的，古谷研及东京大学稻山研共同合作开展的木质研究会。自2007年成立以来，我们一直在进行各种模型类型研究，并通过提案和其他方式向现实世界提出新的木制和木制结构提案。在木材研讨会上，我们与“木材研究小组”合作，从多角度进行了木材横断面研究，不仅包括设计，还包括与木材建筑有关的结构，材料，法律等。
04. 半透明空间
该研讨课题主要对现代城市生活中遗留下来的“半透明空间”的定量分析和研究。分析居住者本人（而不是设计师或设计师）针对现有周围环境所获得的空间操作，以获得一个舒适舒适的环境，并根据该原理发展为各种空间设计。
05. 其他
当然，古谷研还有很多其他有趣的研究方向，由于篇幅原因，总结带如下图表中。
「Part4」本文核心
本篇文章之所以会详细介绍笔者毕设，参与项目，研究方向。其实是希望将四年的留学生活浓缩其中,各位读者看完全文后，对之后留学所做的事有着大概的印象。本文的核心是供即将赴日或想要赴日留学的同学思考一个问题。【我为了什么而留学】。为文凭，为经历，为求知，为师夷长技以制夷。每个人都有不同的答案。但，最可怕的是没有答案。身边有太多没有走完这段路程就匆匆回国的事例，我也曾背负这样的压力。倘若内心有着坚定的答案，负重前行也可春袗轻筇。
关于日本留学中的院校选择，流程规划，前期准备，作品集辅导等任何问题，请留言UA设计学堂，我们会针对每个人的情况，认真给出最契合的建议。文末附上日本建筑院校名单及笔者指导过的部分学生的升学报告。
注：日本建筑院校科普大全请看下一篇
国立大学：东京大学、东京工业大学、京都大学、横滨国立大学、千叶大学、神户大学、九州大学、名古屋大学、大阪大学、北海道大学、筑波大学、东京都立大学、京都工艺纤维大学、东北大学（等）
私立大学：早稻田大学、东京理科大学、芝浦工业大学、日本大学、明治大学、法政大学、庆应义塾大学、工学院大学（等）
美术大学：武藏野美术大学、多摩美术大学、东京造型大学、女子美术大学、东京工艺大学、大阪艺术大学、京都造型艺术大学、京都市立艺术大学（等）