“我和旅院的故事”校友专访 | 卓少冰：人生是旷野，而非轨道
编者按：所当乘者势也，不可失者时也。时代飞速发展与变化，带来多样化的机遇与可能，大学生应如何迎变而歌，踏变而舞？学院心系校友成长与发展，举办“中山大学旅游学院优秀校友访谈活动”，展示旅院优秀毕业生风采，为旅院学子勾勒出前路的多样性。本活动搭建起在校生与毕业校友沟通的桥梁，使在校学生能够对本院的就业前景有所了解，并能制定更明确的职业规划，帮助在校同学们做出更明智的选择，走好人生路。
卓少冰，中山大学旅游学院2010级本科生、2014级硕士研究生校友。2016年，从中山大学毕业后，他参与广东开平赤坎古镇开发的项目，开始了工作和创业经历。2020年，他与学院2007级郑艳芬、钟丽冰等校友共同创立的公司向学院捐赠100万元用于建设实验室。目前，他正在进行二次创业，以打造景区开发全链条为目标，已开展了前期开发咨询、规划设计、特色建造与招商运营四大业务，并通过资源导入乡村等方式助力乡村旅游可持续发展。
起于兴趣，成于自然
满怀着对世界的好奇、对旅行的热爱，卓少冰开启了六年的旅院学习生活。他说：“旅院的学习和生活满足了我对“读万卷书，行万里路”的美好期待，改变了我的认知，增长了我的勇气，把我变成了一个有故事的人。”
课程之余，学院丰富的见习实习与竞赛项目提升了他的专业实践能力，加入英文演讲社团、独自背包旅行等经历也让他不断跳出舒适区，成长得更加勇敢而谦逊。由此，他也建议师弟师妹们能更好地利用大学的时间，多体验、多探索、多挑战、多试错、多分享，在过程中更加了解自己、了解生活，拥有更新的视野。
在旅院的学习中他拓展了较强的学习能力和思维方式。旅游学科的学习既要广泛涉猎，又要精益求精，既要理解理论，又要深耕实践，既要悬搁外物，又要走向他者。从能够确证的事实入手，循序渐进，在一个聚焦的角度中一探究竟，这是旅院的学习模式，也是提升个人综合能力的有效方式。
校内的成长与职场的蜕变该如何接轨呢？他认为：知识在不同场景与不同阶段扮演着不同的角色，校内学习注重吸收理解，职场实践讲求输出升级。
谈及初入职场的经历，他指出，理论知识既是动力也是阻力：在校学习时，同学们更多遵循固定的模式学习与应用理论知识，因此进入职场往往缺乏框架指引，被局限的认知束缚。他直言：“职场中没有固定的套路，我们需要不断地打破认知、升级认知、重塑认知。”因此，知识可以作为灯塔，但不能成为枷锁，他建议同学们培养思辨能力与创新思维以更好地适应职场。
忠于初心，忠于选择
2016年毕业求职时恰逢赤坎古镇项目筹备，卓少冰通过张朝枝导师的引荐进入项目组，开启了文旅项目孵化的新征程。从项目筹备、投资、规划、建设到运营，他全程参与了每一个重要环节。
提及这过程中遇到的困难，他说：“文旅领域的创业，坚持初心是最大困难。”面对来自文化遗产保护与创新、各利益相关者冲突等方方面面的困难，面对丰满理想与复杂现实的落差，尤其是无法在短时间内看到预期成果的茫然，都成为了他坚守初心的障碍。
项目上的难题尚且能攻克，心理上的难关则需要逐步与自己和解。他指出，寻找外援与对内自省是面对焦虑的解决思路。其一，向前辈们请教经验。他说，即使离开旅院多年，但他仍与导师张朝枝教授保持联系，张老师给予了许多有效建议，帮助他缓解了许多焦虑，学会了化压力为动力。其二，与自己对话。无法前进时，不妨先停下来，反思焦虑的根源，屏蔽外界的杂音，并制定新的阶段目标。其三，在阅读中思考，从文字中获得启发。他特别指出，信息碎片化时代更需要完整的阅读。
2020年他与校友共同创立的深圳九州十里文化旅游发展有限公司向学院捐赠人民币100万元用于实验室建设。提及捐赠初心，他说回馈母校是对旅院的深厚情感使然，减小学术研究与行业实践之间的鸿沟、助力旅院学生就业创业以及促进行业发展是他进行捐赠的美好愿景。不破不立，不惧不慌
卓少冰（左三）和团队开展工作
“学习是永无止境的，挑战也是”。
2022年，为进一步提升认知高度，他选择边创业边到香港理工大学攻读博士。他认为，人生没有一纸蓝图，也没有标准答案，同学们不妨从容一些，学会调适自我，感受当下，勇敢地出发，去找寻自己的一方天地。远方不远，来日方长。您可能错过的精彩
文字 | 农玉配
图片 | 卓少冰
编辑 | 钟敬棠
初审 | 何甜
审核 | 徐永怡
审核发布 | 黄山