优秀美高提供给你的珍贵资源，到底是什么？
棕榈说
一所优秀的私立美高，拥有丰富的课程、先进的教育理念、完备的设施以及强大的师资，那什么才是学校提供给你的珍贵资源？什么会对你的人生具有指导意义？本期导师专栏，我们就跟随Tina老师来了解一下吧～
美国中学教职员工的责任设置与中国高中是非常不同的。
记得我刚开始在美国高中实习的时候，非常惊讶于这里老师的职责是多么的多元化。在公立高中因为人员比较多，很多时候老师可能仅仅负责教学以及一些学生活动，但是在私立学校里面，一人身兼数职的情况非常普遍，各种职责也是五花八门，远远超出国内中学老师的职务设定。
这种情况一方面是因为大部分的美国私立学校规模都很小，教职员工人手不够充足，但是从另一方面来说，不少非常优秀的私立学校都会要求老师参与到各种行政工作中，从而让老师更有归属感。用咱们的话来说，就是激发主人翁意识，让老师们时时刻刻都感受到自己是学校的一份子。
在这样的中学里面，很常见的情况就是老师不仅教课，也兼任一部分的行政职务。比如在我工作过的走读学校里，一名西班牙语老师，可能同时也是学校的社区协调员，负责组织学校的家长委员会；音乐和美术老师很多时候会同时兼任学校的暑期项目管理老师；历史和英文老师常常需要参加学校招生办的工作（大约是因为我们教文科的都比较会看文书吧哈哈）；数学和科学老师则会担任许多学生活动负责人，管理学生会、策划毕业典礼，甚至还会参与到年度财务预算的制定中。
作为老师，能够参与到学校一部分工作中其实是非常有成就感的事情。大部分情况下，老师们也都很乐意发挥出个人的才能，为学校的行政工作添砖加瓦，而且又能享受一部分的决策权，真的是非常开心。
校长很多时候也都会参与教课，每学期一节选修课，或是做某项体育运动的教练，甚至乐团的指挥，都很常见。在这样的校园内，学生也可以从各个不同的角度认识自己的老师，加深感情，这种体验，在小小的私立学校里显得尤为珍贵。
很多寄宿学校都会执行传统的“Triple Threat”模式，即学校所有的教职工都兼任老师、体育运动教练以及宿舍管理员（叫做”Dorm Parent”）。在这种模式下，老师们要兼顾课程、体育训练和宿舍是非常辛苦的。
我记得我以前有的时候从早上8点就开始准备上课，之后做一部分招生工作，下午陪体育训练，晚上还要负责学生晚自习，一天下来是非常忙碌的，但正是由于老师从早到晚都会与学生接触，甚至吃住都在校园内，因此对于每一位学生的个人情况和状态都了解得特别透彻，对照料孩子的身心发展是非常有帮助的。在朝夕相处的学校生活中，老师与学生之间建立起了亦师亦友的深厚感情。
除了职务丰富多样，美国老师的背景也是五花八门。跟中国老师绝大多数都是正规师范院校科班出身不同，许多美国老师是出身于各行各业的精英，我以前的同事中，曾经有专业潜水员，谷歌工程师，华尔街精算师，还有一个化学老师曾经在FBI工作过，真的是大开眼界。
顶级的私立学校很喜欢招聘这些有多元背景的老师，他们几乎都有极高的教育背景，在课堂上除了教学内容以外，老师们都可以信手拈来更高深的内容。
我们以前学校教宏观经济学的老师就是伯克利的经济学博士，在政府做了很多年的经济政策研究，他最喜欢给学生布置各种《经济学家》杂志上面的文章，还指导学生阅读各类经济类书籍、关注时事，让学生们学会随时随地分析经济与政策的联系。在这位老师的班上，差不多一半的孩子都立志要学政治科学，这跟老师的引导是脱不开的关系。
老师们丰富的阅历对于学生来说是最珍贵的资源，在课余闲暇时，老师们分享给学生的人生经历，对他们今后的职业选择等等也具有相当重要的指导和借鉴意义。我们学校的生物老师曾经就是专做药品研究的科学家，每每有想要学生物的学生，他一定会亲自找孩子聊天，跟他们分享做科研的体验，还常常主动帮学生联系大学的实验室做科研。这样的老师，学生们怎么会不崇拜呢？
在美国人眼中，教师这个职业虽然不像在中国能够获得极高的崇敬，但是在职业生涯中能成为一名教师，也是非常有情怀的一件事情。因此进入一所优秀的美高读书，不仅意味着你从此将身处优秀的同学之中，你还将接触到各种十项全能的美国老师——他们，才是一所优秀美高为你提供的最珍贵的资源。
Tina 盛天意老师
棕榈大道首席导师
Tina老师毕业于斯坦福大学教育学院中学教育方向。在加州湾区从事教育工作的五年间, 先后在公立、私立寄宿和私立走读学校任教, 历任私立高中招生面试官、国际学生辅导员、人文科学老师以及大学升学顾问。
在美国初高中工作的五年内，Tina老师不仅曾经站在教学的第一线，非常熟悉美国初高中的各类课程内容以及本地中学文化，同时招生工作的经历也让她对美国私立高中筛选学生的过程有着深刻的认知和了解。同时，Tina老师的教育学背景也让她能够从心理学角度理解与分析学生在各个年龄阶段遇到的困惑，为小留学生的留学之路保驾护航。
作者 | Tina Sheng
编辑 | wenxin
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