这些难题，将来你的孩子也会遇到
棕榈说
十几岁的孩子初到美国上高中时，总是会遇到许多问题：对学校不甚满意，不了解美国文化，不适应美国课堂的教学方式，英语水平不够导致学业、交友都不顺利等等。这些问题九成以上的孩子都会遇到。今天棕榈故事的主角是William和Peter，他们与大多数孩子一样，在初到美国时也遭遇了以上种种困难。他们是如此克服这些困难的？他们的家长又是如何帮助他们的？今天的棕榈故事或许能给你别样的启发。
案 例
家长陪读遭遇语言困难，与学校沟通成难题
William 九年级来到美国就读高中。由于对之前机构帮忙申请的九年级学校不满意，十年级时William转学到了加州湾区一所不错的私立学校。
William的妈妈第一学期作为陪读在孩子身边，但是由于语言问题，跟学校与老师沟通不畅。Rhea老师多次陪同妈妈一起和校长、任课老师以及学校的国际学生主管交流William在学校的情况，第一时间获取学校的各种资讯与最新资源，结合老师的反馈安排William在校外的各种学习与活动。
偏科成为了GPA隐患，文学课和写作是老大难
Rhea老师时刻关注他的校内成绩，发现虽然理工科是他的强项，但是文学和写作是William的老大难，很有可能拉低他的最终GPA。
其实偏科是很多中国学生的通病，因为国内初中阶段的理科教学难度要比美国深，孩子到了美国自然能够取得较高的成绩。然而文科课程以及需要写作的作业需要学生有很好的英语水平，国内中小学应试教育下的英语课程并不能让孩子达到美国高中生的英语水平，应付起这些课程和作业时许多孩子就会感到十分吃力。
为了提高William的写作能力并保持GPA，每一次在William完成写作作业初稿后，Rhea老师都会帮助他一起修改，和他一起整理写作的思路和逻辑，教他英语写作的技巧。经过这样的反复修改与讨论，William的写作得分节节攀升，文学课成绩终于得到了提高，在写作方面也更加自信了。
无微不至的关怀，让孩子的妈妈能够安心回国
除了在学习方面，在生活中Rhea老师也对William悉心照顾， 时常接送William参加学校活动、校外考试以及医生预约等，像朋友与姐姐一样关心他的成长。第一学期结束后，William妈妈放心地把孩子交给了Rhea老师监管学习和生活，回到了国内。William遇到问题也会第一时间找Rhea老师帮助，顺利适应了在新学校的学习以及在寄宿家庭的生活。
指导老师
Rhea老师在和初高中学生交流、指导方面拥有丰富的经验。在棕榈大道作为班主任和监管老师，通过与学生的细致沟通和耐心辅导，帮助众多美初、美高学生顺利度过了刚赴美时语言、文化和学习上的适应期，为小留学生们在美的学习和生活做好全方位的协调和管理。
案例
从萌生回国的念头，到逐渐找到了自我
Peter初到美国时由于对美国的文化很陌生，一直无法适应新学校的生活。他的性格也较为内向，加上英语水平并不是特别好，就更不愿意和同班学生交流了。另外，Peter对学校所处的地理位置和偏僻的环境也感到不满，因此心情很糟糕，开学不到一个月就萌生出退学回国的年头。
大多数中国孩子都跟Peter一样，性格较为内向，加上英语口语能力不强，跟同学沟通时出一些糗就会觉得羞愧难当，甚至开始害怕与他人交流，把自己封闭起来。这是孩子最容易萌生退意的时候，如果在这时能有人推孩子一把，许多困难都会迎刃而解。
Gina老师发现Peter想要退学回国的这一念头后开始更加密切地关心他的日常生活，时常找他聊天，为他排解苦闷的心情。在与Peter谈心的过程中，Gina老师发现Peter很喜欢跳舞，但是因为对新环境的陌生感和语言的障碍，他并没有机会发挥自己的特长。于是Gina老师很快联系了Peter所在学校的Counselor，与Counselor一起鼓励他参加学校的舞蹈社。尽管有些胆怯，Peter还是迈出了最重要的一步，报名参加了舞蹈社。在舞蹈社，他跟美国的学生有了共同话题，不再害怕与人交谈，甚至逐渐变得善谈，结交到了许多朋友，从此再也没有提过回国的事。
有了过来人的学习经验，成绩突飞猛进
在学习方面，因为Peter的英文不够理想，Gina老师主动帮助他修改英文课写作和演讲的ppt，同时一起讨论他的课后阅读作业。作为在美国经历过留学生活的“过来人”，Gina老师和他分享了许多学习的经验，例如记笔记上的技巧等。在Gina老师的帮助下，Peter不仅在学习上突飞猛进，也慢慢敞开了心扉，有问题时不再想着逃避，而是总在第一时间找学校的老师或是Gina老师帮忙，走出了自己封闭的世界，顺利适应了新的学校新的环境。
指导老师
密歇根州立大学 人类医学卫生教育硕士
密歇根赛季诺州大学 化学和辅助医学学士
Gina老师在俄亥俄州的迈阿密大学担任过国际学生主管，负责每一年新生培训以及处理留学生在就读期间的各类生活问题，帮助了上百名初来乍到的中国学生融入美国校园生活。Gina老师在棕榈大道担任班主任一职，她将自己的耐心与细心融入到每一天的工作中，通过与学生的细致沟通与辅导，帮助众多在美国就读初高中的学生每天进步一点点，实现自己的小目标，从而顺利进入到自己理想的大学。
陪伴式的走心服务，远亲不如近邻
William和Peter都是棕榈监管服务的受益者。Rhea老师和和Gina老师是棕榈为他们匹配的美国生活导师。
俗话说“所谓远亲不如近邻”，棕榈美国生活导师主要负责学生赴美后负责接机、陪同报到、学校注册等事宜，在学生美留学期间随时解决学生各类需求。同时，棕榈生活导师还会成为学生在美国的24小时紧急联络人，随时处理意外状况，让远在大洋彼端的家长可以安心。
除了帮助学生应对生活琐事，棕榈生活导师每月还会与学生进行一次咨询，制定每月计划，规划学习与生活目标，发送学业规划报告。每学年代开两次家长会，平时代收学校邮件，随时向家长传达学校各类信息和要求，同时用微信向家长汇报与沟通寄宿家庭生活与学校学习进展。当然，如果家长需要赴美探亲，棕榈生活导师也会陪同家长与学校进行沟通。
总之，学生在美国学习生活需要的一切帮助，棕榈生活导师都会全力以赴。
“陪伴式的留学服务”是棕榈一直以来倡导的重要理念，也正是这样的理念将棕榈与其他留学机构区分开来。我们希望每一个学生都能申请到好学校，但我们并不满足于此。在此基础上，我们更渴望看到棕榈的每一个孩子都能融入并享受在美国的留学生活，获得令人一生受益的留学经历。
留学路上有棕榈，你，不曾孤单。
想要得到棕榈式陪伴？
扫描或识别下方二维码，棕榈张老师为您指路。
排版 | 朵朵米拉
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