李宇明 | 与孩子一起成长
本文转自公众号“语言资源高精尖创新中心”。
本文来源：《语言文字报》2022年5月18日 第2版
读了费冬梅博士的《最喜小儿无赖》，心情很愉悦，仿佛自己也返老还童了。这是一部年轻母亲记录儿子小竹笛成长过程的著作，更确切地说，这是一部母子合著，书中有小竹笛大量的言说作品。读着这部母子合著，一个襁褓婴儿小竹笛，不知不觉中，成长为一名能够写诗的“要尊重、有自由”的最棒儿童！这能引出我们的人生记忆，使我们有所思、有所悟。
父母是孩子最好的老师，陪伴是最好的教育，亲子对话是最好的教科书。天上的云霞，林间的鸟鸣，路上的人影，池中的涟漪，天地间万事万物，都可作为亲子观察、谈论、嬉戏（只要没有危险）的对象。优秀家长是怎样做的？像爱护眼睛一样爱护孩子的好奇 心，引导孩子主动去观察、思考、谈论，尊重孩子自己作出的决定。最好能够在家中给孩子一面墙，让他在墙上尽情涂鸦、肆意发挥。父母们面墙而观，或欣赏、评论，或参与孩子的“创作”。
不能用“乖”“听话”来评价孩子，不要用“你要”“不要”去要求孩子，给孩子一方自由天地。儿童需要学习，但不能用学习代替玩耍。对儿童来说，游戏就是学习，学习亦不过是游戏。快乐的童年比什么都重要。
孩子是父母的镜子，亦是父母的镜像。你如何对他说话、对人说话，他就如何对你说话，对人说话；你如何对待他人、对待社会，他就如何对待他人、对待社会；你如何对待困难、对待钱财、对待书本，他就如何对待困难、对待钱财、对待书本。不要担心会“惯坏”了孩子，家庭是儿童的底色，在善的家庭环境中成长，孩子将来也恶不到哪儿去。人生的第一枚扣子，是父母给扣上的。第一枚扣子扣对了、扣好了，下面的扣子就能扣对扣好，人生的道路就可走得对、走得好。
养儿育女，的确很忙、很累、很苦，甚至还很烦。然而育儿的过程，也是自己成长的过程。我们可从三个方面看：
其一，儿童都是天才。我们曾经是孩子，但我们并不了解孩子。他们天真无邪，充满童趣，可以同万物对话，仿佛“万物有灵”；他们不畏困难，探险求奇，对什么都要问“为什么”，遇事知其不可为而更要为。成人常有“成人沙文主义”，育儿方知成人需向儿童学习，学习他们的直率，学习他们的情趣，学习他们的奇特想象……
其二，教然后知困。育儿大有讲究，要了解儿童的生理、心理、语言发展的基本情况，还要随时回答或应付儿童的“十万个为什么”，与儿童一起唱歌、讲故事、做手工、画图画……即使是博士、教师，也会感到自己有诸多知识缺陷，需要补课。陪孩子长大，父母等于再上一所全科大学。
其三，为儿表率。父母在子女面前，不仅要展示自己之所长，还要尽量有“好表现”。教育子女怎么做，自己要先做到。磨砺耐心，凝练爱心，提升修养，反思当年父母对自己的养育，领悟人情世故。所谓“养儿始懂养儿累，为父方知为父心”，不生儿育女，人生只是一个“半圆”，通过生儿育女，“与孩子一起成长”，人生才是一个“圆”，才是圆满。
父母都期望给孩子留下人生礼物。这种童年的记录，使孩子的记忆清晰化，让孩子的“记性”延伸到零岁甚至是零岁之前。这种记录，是父母留给孩子最宝贵的礼物！这种记录也是父母留给自己最宝贵的礼物，正如费冬梅博士所说，她从这些记录里“看到自己初为人母之际的‘痴’，在学业和家庭之间艰难平衡的‘累’，还有看着孩儿一点一点进步的‘喜’，也有因与长辈教育理念不同产生分歧的‘忧’……可说感慨万分，这七八年的文字记录，融入了我们生命最珍贵一段的印迹”。
这种记录，也是馈赠给年轻父母的最宝贵的礼物。他们可以从这部“育儿秘籍”中分享感受，寻得参考答案，甚至是情感共鸣。这部书起码可以给育儿“新手”们一些信心。
这部书，还是呈现给社会的最宝贵的礼物，让社会拥有了一部年轻母亲记录的真实育儿案例，为教育学家、语言学家、文学家、社会学家、人类学家等提供难得的素材。人类拥有文字至少5500年了，但对童年语言的系统观察很少见。
读着《最喜小儿无赖》，我心情很愉悦，在声声竹笛中体味人生的意义。特别是，我也曾记录过女儿的发展日志，出版了《人生初年——一名中国女孩的语言日志》（商务印书馆2019年），更容易同频共振、共情共鸣。“开卷有益”，此之谓也！
*作者系国家语委咨询委员会委员、北京语言大学教授，本文为《最喜小儿无赖》序，有改动。
本期责编：张一
语标
微信号：Yubaio_BLCU
-扫码关注我们-