微信点赞的评价意义和评价行为探究摘要:微信点赞是新媒体时代重要的交际方式之一。与此同时,微信点赞也具有丰富的多模态符号资源,具备多模态话语的语言学特征。本文以微信点赞为研究对象,从评价系统出发对微信点赞的评价意义和评价行为特征进行考察。研究发现:1)微信点赞的评价意义在评价系统的子系统之间游移,具有多重含义;2)点赞简化了级差实现的途径和手段,使评价越来越两极化;3)点赞的评价空间受制于微信的技术特点和设置;4)点赞作为评价行为对语言的评价意义和交际实践具有一定的冲击。以上发现有助于识别评价系统在新媒体语篇中的适用性和局限性,为新媒体评价研究带来新的启示。
1. 引言近二十年来,功能语言学的评价系统上线后 (Martin 2000; 王振华 2001),在话语分析领域出现了大量依据评价系统对各类语篇的评价资源进行统计分析的研究论文。评价系统所关注的态度资源、介入资源和级差资源在不同语类的语篇中,具有不同的组合呈现方式。因此,基于评价系统的话语分析,通过关注这些资源的展示和积累,对话语的人际意义可做出深入的揭示,对话语的立场和定位可做出鲜明的描述,受到研究者的欢迎。 在多模态话语日益流行的当下,评价系统的适用性如何?评价的手段有什么变化?随着微信朋友圈成为无数手机用户日常生活的新场域,微信点赞作为新的人际互动模式也开始受到传播学等领域研究者的关注。本文从评价系统出发探究微信点赞的评价意义和评价行为特征,并讨论评价理论在新媒体语篇中的适用性及局限性,为评价理论的拓展提供思路。