北岸一小学欲建新西兰版“乌托邦”，然而家长们却炸锅了……
不知不觉，新西兰的一学年的“期末”又要到来啦！
回想起我们在中国上学的童年，
“期末”真的是几家欢喜、几家愁的特殊时期啊……
一个学年结束，那些闪闪发光的“三好学生奖状”和你有没有缘分？
你是学校的尖子生还是垫底王？
那时的你，如果不是老师家长喜欢的“优秀生”，是不是恨透了那张奖状 ......
不得不说，新西兰的小学生们真是幸福，期末没有考试，也没有根据考试成绩评定的各种奖项，但是，其他花花绿绿、奇奇葩葩的奖总是有的 ，像啥帮助同学奖爱心奖、写字漂亮奖、用心读书奖……每个学年的最后一个term结束的时候，校会上都会有同学喜滋滋地走上领奖台，从校长手中接过重量级的年终颁奖。可以说，“年终颁奖”是新西兰小学的重磅节目。打个不太恰当但通俗的比喻，这根本就是新西兰小学生的奥斯卡么，小露一脸，无论是获奖的娃还是娃的家长，心里自然是美美哒！
然鹅，万万没想到，今年有些同学想show一把的美好幻想被一个名叫Cameron Lockie的大叔破坏……这位大叔是何许人也？他就是Silverdale小学的校长大人。该大叔在学校的10月简报中宣布取消本校的颁奖制度！！！
图片来源：Hibscus matters
不想，消息一出，顿时炸了锅，迅速登上了各个热搜，连新西兰第一大权威报纸Nzherald都对此进行了报道：
图片来源：NZ Herald
先来感受一下家长群，
facebook，twitter，以及微信，纷纷转载......
该校Facebook的家长群上立刻有人转载消息
几分钟之后，留言已破百......
Silverdale小学的华人家长群，
紧随其后 ，
对此进行了热烈的讨论：
家长们前赴后继，火速围观这则信息。取消“小学生的奥斯卡”，这可是大大大事啊！！！！起初，家长们天真地以为只是意见征集阶段，没想到，几天后，学校周围聚集了大批记者，争相采访接娃家长的想法，大家才知道，哦，已经跳过意见征集阶段，板上钉钉了。
“没有考试就算了，这连评奖都取消了！我们还能依据啥标准来掌握孩子在学校的表现呢？”、“人家别的学校都没取消，为啥我们学校要取消，这意味着以后娃无论表现多好都没有奖励了吧？没激励还谈个啥进步！”
面对家长和媒体的质疑，校长Cameron Lockie不得不再发出一份补充校报，仔细解释了取消的是何种奖项，为什么要取消，纵观全文可谓是“掏心掏肺”，晓之以理，动之以情：
一、学校只是取消“主观奖”
首先，校长先阐明了取消的只是年末的四个“主观奖”，分别是：1⃣️most improved（最佳进步奖）；2⃣️commitment to learning（致力于学习奖/即学习态度最端正）3⃣️classroom citizen（教室公民奖/即团结同学奖）4⃣️excellence in literacy and mathematics（读写能力和数学能力优秀奖/即学术类优秀奖）。这四个奖每个奖项获奖者是一人。
什么是主观奖呢？简而言之就是学校老师评出来的奖，校长还特别举了两个例子来解释什么是主观奖：
1. 学校举行赛跑比赛，那么第一个到终点的就是第一 ，客观事实，毫无争议，这样的奖就不是主观奖；
2. 这个学年，你努力学习，比往年都要刻苦，自己觉得自己表现的很不错。但是，年终的时候 ，老师却认为另一位同学学习更加努力，把奖给了Ta。这种奖项没有客观的评判标准，这就是主观奖，也就是学校要取消的奖。
二、为什么取消“主观奖？”
为什么要取消这些主观奖呢?，校长也阐述了做出此决定的原因，并重申了该校的教育宗旨，指出年终颁奖与学校的教育宗旨和价值观并不一致。“将孩子们区别对待是不合理的”。
“有大量研究表明，奖励这些外部激励刺激反而会削弱孩子的内在动力。对于大多数没有获奖的孩子来说，奖励可能会滋生愤怒、嫉妒、怨恨等不良的情绪。”
“每一个孩子对于学校来说都是重要的个体，既然每个孩子都很重要，那为何还要搞年终评奖呢？”
“奖励一小部分，却打击了其余的大部分。我们努力的方向应该是如何让孩子能够为了成功而努力成功，而不是为了一个由主观评定的奖项。”
校长还补充说明并不是所有的奖项都被取消，像运动会、演讲比赛、团队奖励都会被保留。principle award （校长奖 每两周评一次 各方面都可）没有取消。
看到校长的肺腑之言，部分家长表示同意，觉得学校是真心为孩子的身心发展考虑；但有些家长细细琢磨后，却觉得校长的理念太理想化了，毕竟，我们的孩子将来还是要面临着考试、面临着择业、面临着竞争啊，他们不会永远生活在“乌托邦”里，本来这里的孩子压力就够小的了，再没有点奖励机制，从小就不习惯竞争的压力，这真的对孩子好吗？？？？
一时间，家长们分为两大阵营，高举各自的旗帜，摇旗呐喊......
截个朋友圈评论
正反两方显而易见
Facebook的评论区里更是唇枪舌战，但是不难看出反对的家长明显占多数。
赞同理由：一般以拿不到奖的孩子为出发点，认为这种奖项存在的意义不大，因为无论如何努力，奖项都与自己无关。长期以往，会打击孩子学习的积极性。
反对理由：如果这些小奖项都会打击孩子，孩子未免太脆弱。如果现在连这种承受挫折（以为自己得奖，结果奖项颁给其他人）的能力都没有，以后如何进入更残酷的社会？同时，更多的家长认为，社会中存在的竞争更多，更剧烈，难道就因为不愿承认“别人比我强”，就能永远像鸵鸟一样把头埋在土里吗？！
我们粗略领略一下家长们对于学习、拿奖、甚至竞争的看法。（因为评论过多，我们在这里只摘抄了有限的一些比较有代表性的评论。）
正
方
“绝大部分孩子都是很努力学习的，但是只有极少数能拿到奖项，这相当不公平。去年年底的颁奖大会上，就有那种“我拿到奖了，我比你好”的孩子存在，这样真的好吗？我们为什么要区别对待孩子？其实每个孩子都有自己的特性，不是吗？”
“我觉得这个决定没一点毛病。给一个小学生颁发奖项，就能代表他成功了？你会把6岁得的奖写在找工作的履历上吗？教育，我们要享受的是过程，尤其是5-12岁的孩子，他们只是在小学阶段，这只是教育的开始，未来的路还很长。”
“我相当赞成这一决定 - 每个人都是不同的，都有自己的优势和略势 - 做到自己的最好才是我们应该努力追求的，而不是和别人较劲，以”打败“别人得到奖项为目的。Silverdale School，干得漂亮。”
“这个决定来得正是时候，我宁愿我家孩子在家学习或者出去玩，也不愿意让他坐在大厅里听一个无聊的颁奖大会，而他甚至根本就没被包含在其中。”
反
方
“真的吗？我小的时候就非常喜欢学期结束的校颁奖大会，那就像是一年的庆典，奖励那些不停督促自己学习的学生。现在我作为一名家长，同样期盼这类校会，而且是同样的原因。颁奖并不是要给孩子贴什么标签、分类什么的。在我看来，这样的决定真是有毛病。”
“正如NZ Herald（新西兰主流报纸）头版标题说的那样：Silverdale学校的孩子们会用更难的方式补上面对人生这一课。”
“那些通过自己努力表现的非常出众的孩子就应该被奖励。这不是说就要打击那些没有拿奖的学生，而是激励努力的孩子变得更好。学校这样做是在让孩子逃避现实社会，而不是给孩子为现实世界做准备。”
“哦，让我们都别再教育孩子努力才会成功，反之即会失败，让孩子都争做最平庸的人吧，没有成功，没有失败，多好。这简直就是个笑话，真庆幸我的孩子们都不会上那所学校。”
“一些重要人生课程必须要教给孩子：天上不会掉下来馅儿饼；如果你努力学习，你才能得到奖励；要学会赞扬别人的成功并为他们高兴；要知道你不会总是赢；最重要的是，你不可能擅长所有事情，所以找到你的优势，在你擅长的领域释放你的激情，才能找到你的人生位置。这些道理越小懂得越好，这样才能为他们将来进入青少年和成年做好准备。”
“给这些孩子裹上易碎品保护塑料膜吧。等他们离开学校不得不面对外面的世界时候怎么办？”
总结
不得不说， 校长的初衷是好的，希望通过取消奖项，让每个孩子都具有自己的价值。但对于四个年末颁奖的取消，则从另一个方面反映出一直存在于新西兰公立学校教育理念的问题：尽力为弱势的孩子着想，忽视对能力强的孩子的培养。
新西兰著名大学霸Jamie Beaton的妈妈Paula就曾表示（相关阅读：新西兰职场妈妈养出20岁千万富翁：亲述神童是怎样“炼”成的！），新西兰学校通常对能力比较好的孩子顾及不到，很难激发这些孩子，所以自己也不得不把孩子送入辅导班、并且自己亲自教导，以解决孩子“吃不饱”的问题。
取消年末颁奖，对于绝大多数得不到奖的孩子或许是公平了，但对于那些原本就比较优秀孩子 ，是不是就有失公平了呢？明明自己很优秀，却得不到应有的奖励，长期下去真的对孩子好吗？
图片来源：Silverdale小学主页
何为教育呢？对于“教育”更准确的定义就是让每个人在自己的基础上变得更好。人和人的基础本就不同，教育自然难以做到一碗水端平，对每个人面面俱到。但是，教育最重要的一点不是教授知识，而是教授孩子以正确的心态面对这个现实的世界！
如果没有拿奖，我们可以告诉孩子：你很努力，可是你没有得到那个进步奖，不过这没有关系！因为这个世界本来就会带有一些主观的判断，作为生活在这个世界的一份子，从小就要学着去接受别人与你不同的判断，甚至是不太公平的判断。对于别人获奖，我们要学着去为别人喝彩、真心为别人取得的进步而高兴，学会赞美别人，你也会更加快乐！
如果拿奖了，我们可以告诉孩子：你很棒，老师也看到你的努力！但是，这并不证明其他同学没有你棒，或许他们表现的和你一样好，只是老师没有全部关注到。所以 ，不要因为拿了奖就觉得自己一定比别人强，每个人身上都有优点值得我们去发现。学会发现别人身上的闪光点，你会拥有更多的朋友！
颁奖，也是一次对孩子心灵教育的珍贵机会，与其消极躲避，为何不趁这个机会，教给孩子更多呢？
高质量的教育
看了家长们的观点不难发现一个事实：绝大多数的家长对新西兰这种“只就低，不顾高”的教育理念不赞同。作为家长，还希望孩子处于一个有竞争、有动力的高质量教育环境中，以让他们长大后适应真实的社会。
由于学校给予的教育资源有限，优质的课外教育中心日渐火爆起来，CrimsonEducation旗下的Eduexperts就是一个备受好评的连锁教育中心。Eduexperts旨在帮助每个学生最大限度地提高学业成绩，并在他们的学习道路上取得优异成果；使他们成为有责任心、高效，且能够在自己未来的学习和生活中发挥创造性的终身学习者。
目前，Eduexperts已经在新西兰本地及其他国家开设了分部目前新西兰本地已经开设 Albany、Wairau、 Botany,、Newmarket、Hamilton等几家学习中心（Long Bay分中心即将开业），韩国济州岛分校也即将开始营业。
现在，Eduexperts期待更多的朋友加入到教育行列中来，加盟到Eduexperts这个优质的教育品牌中！12月8日 ，CrimsonEducation CEO Jamie Beaton将亲自坐镇旗下品牌Eduexperts商业加盟说明会，如果你对教育工作有热情，记得别错过这个难得的机会哦！
同时，Jamie的母亲Paula(相关阅读：新西兰职场妈妈养出20岁千万富翁：亲述神童是怎样“炼”成的！)、Eduexperts的总监Jenny Jin（相关阅读：孩子考上奥大医学院却要放弃！这位从事新西兰教育的华裔妈妈却给出这样的理由……）将同时出席说明会，详解加盟Eduexperts的优势。
有兴趣的朋友请扫描以下二维码，进入页面阅读更多说明会的详细信息，并申请入场券。
注：本活动为商业加盟说明，非教育讲座。
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