幼儿园园本课程建设研讨活动成果分享
全国幼儿园园本课程建设研讨会回顾
活动第一天,参会人员聆听了学前教育知名专家《关于园本课程建设的思考》、北京名园园长《指南下的课程建设与实施》的讲座,讲座内容引领了课程建设的发展方向,并指出目前课程建设的诟病,还分析了全国范围内许多优秀幼儿园园本课程建设的范例。所有参会人员表示受益匪浅,并向专家请教了自己园所在课程建设方面面临的困惑及解决办法。参会人员还深入幼儿园观摩环境布置、示范课,了解名园园所文化。观摩的过程中,不论是活动周到细致的安排,还是两所名园本身的园所文化底蕴,都让参会者大为赞叹。
在此次活动中最具有意义的“同课异构”环节,来自不同幼儿园的三位优秀老师针对同一个教学活动,用各自不同的教学设计和方式,带孩子们向参会人员展示了一场丰富多彩的课堂盛宴。“同课异构”环节过后,参会人员分组进行研讨,针对课程的不同呈现形式和课堂效果,各抒己见,集思广益,所有参会者都汲取了教学活动中适合自己的、最具精华的活动经验。参会人员一致表示,在此环节收获“不菲”!
通过这次活动,天舟幼教为参会人员提供了学习的平台、面对面交流的平台和教学技能切磋的平台,经过理论学习、实地观摩和亲身参与,真正的实现了“培训有收获、观摩有效果、研讨有价值”的活动目的。经活动问卷调查结果显示,参会人员给予了极高的评价,对天舟幼教今后举办的活动充满期待。
让我们一起来回顾一下本次活动留下的精彩画面吧!
参会园长及老师认真地聆听专家讲座。
老师做笔记太认真,完全没在意在给她拍照的小编!O(∩_∩)O~
参会老师向工作人员咨询《幼儿园创新主题活动课程》并登记领取样书。(课程详细介绍关注“天舟幼教”点击“课程介绍”)
参会人员参访怡海幼儿园校园并互相与老师交流户外玩具的有效利用。
三位老师依次就同一活动以不同方式进行了示范课展示,让孩子们从不同角度感知音乐元素。
分组研讨后,各组代表就对同课异构进行评价交流。丰台一幼王园长对研讨进行了总结。
以下是幼儿园环境创设部分展示
将孩子们的画做成简易书挂在走廊的墙上,孩子看到后一定感觉很自豪。
随时随地都是艺术的熏陶!
这个是可以转动的哦,让孩子们在排队的时候不再无聊!
孩子们练习投掷的蜘蛛网。
丰台一幼的院子里到处都是幼儿的玩教具。
教室里随处可见的民族文化。
校园里的大型玩具。
自制玩教具一角。
老师们在体验孩子们的移动秋千。
客官,请留步,再看看这些!
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