【音频视频】部编版八年级语文上册课文解读19.蝉

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八年级

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知识点归纳

教材分析

《昆虫记蝉》共有“蝉和蚁” 、 “蝉的地穴” 、 “蝉的音乐” 、 “蝉的卵”四部分。作者用生 动活泼、风趣形象的语言，详细阐明了蝉的生活习性，具体介绍了蝉从卵到幼虫，从幼虫到 成虫的生长过程。课本节选自第二、四部分。

积累文章生字词

蜣 qiāng(屎壳郎) 

纤 xiān(细小) 

蚋 ruì(小昆虫，体长两三毫米，头小，色黑，胸背隆起，吸人和牲畜的血液) 

鳍 qí(鱼类的运动器官) 

词语补释

喧嚣: 声音杂乱，不清静。 

匹敌: (qǐ)对等，相称。 

罅隙: 缝隙。腾跃: 跳跃。 

开合自如: 分开收拢不受阻碍。 

倒楣: 遭遇不好。(也作倒霉) 

无动于衷: 心里一点也不受感动；一点也不动心

文章的两个部分分别写什么？ 

第一部分“蝉的地穴”介绍蝉从幼虫到成虫的生长过程。 

第二部分“蝉的卵” ，介绍蝉从产卵到幼虫的生长过程。

课文图文解读

同步练习

1．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。

四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的亨乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌诵它那得到很不容易的刹那欢愉呢？

(1)给下面词语中加点的字注音。

喧嚣(xiāo)　刹那(chà)

(2)这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。

“亨”应改为“享”　　“诵”应改为“颂”

(3)根据语境，用一个成语替换语段中画线的部分。

来之不易

(4)这段话运用的主要表达方式是抒情、议论，其作用是：用富有诗意的语言总结蝉的一生，抒发对蝉经过艰苦劳动才换来短暂欢乐的由衷赞叹和同情。

2．根据语境选择恰当的词语填空。

接着，它表演(表演　演绎)一种奇怪的体操。在空中腾跃(跳跃　腾跃)，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直(伸直　伸展)，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩(钩　抓)住它的空皮。

3．指出下列句子所运用的说明方法。

(1)大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。(举例子)

(2)其实，它干起活来简直像矿工或铁路工程师。(打比方)

(3)一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。(列数字)

(4)危险来自一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。(作比较)

4．从全文来看，作者是按照“幼虫——成虫——卵——幼虫”的顺序来写的。这样安排有什么好处？

使行文新颖活泼，不落俗套，引起读者的阅读兴趣，突出蝉“四年黑暗中的苦工”这一重要特点。

5．名著阅读。

七月时节，当我们这里的昆虫为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦，用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。

(1)上面的语段选自法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》，这本书被誉为“昆虫的史诗”，全书透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。

(2)这段话主要讲述的是蝉刺穿树皮，吸饮汁液的过程。

6．下面一段话是小文同学在学习了《蝉》之后写的读后感，其中有三处语病，请帮她找出来并修改。

①通过学习课文《蝉》，使我对蝉的习性和生长规律有了一定的了解。②我发现，不但蝉不是一种令人讨厌的昆虫，而且蝉的生命历程原来如此丰富多彩。③谁能不说蝉不是一种可爱的昆虫呢？

(1)第①句，修改意见：删去“通过”或“使”。

(2)第②句，修改意见：将“不但”与第一个“蝉”调换位置。

(3)第③句，修改意见：删掉第一个“不”。

7．我国是世界生物物种最丰富的国家之一，但现在已经有1 431种动植物处于濒危或接近濒危的状态，野生动物的生存现状非常严峻：许多种类已处于灭绝或濒危状态。如犀牛、高鼻羚羊、新疆虎、野马、叶猴、冠麻鸭等10多种珍贵动物已经灭绝或基本绝迹。另外大熊猫、金丝猴、长臂猿、东北虎、华南虎、亚洲象、野骆驼、黄腹角雉、扬子鳄等20多种珍稀动物濒临灭绝……保护野生动物，已经到了十分危急的时刻！为此，学校准备组织一次“保护野生动物”的实践活动。

(1)请你为这次活动拟写一条宣传标语。

【示例】保护野生动物，营造绿色家园。

(2)如果在餐馆或家中见到有人吃野生动物，你会如何对其进行劝阻？

【示例】你们这样做是不对的，因为野生动物是人类的朋友，在当今社会里，滥食野生动物是一种极不文明的行为，这严重地破坏了野生动物资源和自然界的生态平衡，也破坏了人类自身的生存环境，所以请你们不要再吃野生动物了。

(3)校团委决定于周五(10月18日)下午3点在大讲堂组织八年级学生开展一次以“保护野生动物”为主题的演讲比赛，请你拟一则活动通知，要求各班选手准时参赛。

【示例】

通　知

校团委定于周五(10月18日)下午3点在大讲堂开展以“保护野生动物”为主题的演讲比赛，请八年级各班演讲选手准时参加。

校团委

2019年10月14日

END

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