北师大版五年级下册数学总复习9.4《确定位置》微课视频 | 课件 | 课课练 | 导学案 | 教案

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参考答案

导学案

教学设计

教学内容：

北师大版小学数学五年级（下册） 《确定位置复习课》

教学目标：

知识技能：

1、通过解决实际问题，认识方向与距离对确定位置的作用。

2、进一步了解确定物体位置的方法。

过程与方法：

能根据平面图确定图中任意两地的相对位置，发展学生的空间观念。

情感态度与价值观：

能描述简单路线图，感受数学与日常生活的密切联系， 增强学习数学的兴趣。

教学重点：

能根据方向和距离确定物体的具体位置。

教学难点：

能描述简单的路线图。

教具准备：

多媒体课件

学具准备：

量角器

教学过程：

一、复习导入：

1、看图回答

以前我们学过那四个基本方向？（上北、下南、左西、右东）

2、可是有时方向不一定是正东、正南、正西、正北，如图， B点的方向是

北偏东或东偏北，偏的度数一样吗？

3、我们可以用量角器来量一量，北和东之间是直角（ 90o），B点的方向有

两种说法：可以说是北偏东 35 o，也可以说是东偏北 55 o。

4、你能用两种说法说说 C点的方向吗？

现在我们进一步学习有关方向的知识。

二、探究新知：

1、找公园：以广场为观测点

（1）、星期天小明想去公园玩，到了广场后，不知道公园怎么走，他现在在

广场就以广场为观测点。

（2）、这时他碰见了两个朋友，一个叫方向，一个叫距离。方向说：公园在

广场的北偏东 30 o方向上，距离说：公园离广场 80米。

（3）、你们知道公园在哪吗？

（4）、根据什么找到了公园的位置？（方向和距离）

这节课我们继续学习根据方向和距离确定位置。

方向和距离是我们的好朋友， 他们可以帮助我们找到具体的位置。你们想和

他们交朋友吗？那就希望大家认真听讲，积极回答问题。

（5）看图说一说 B点、C点、D点、E点的具体位置。

2、根据方向和距离还可以描述行走的路线。

（1）、小明在公园玩了一会后，想去植物园玩，看图说说公园到植物园的行

走路线。

（2）、小组交流讨论

（3）、指名回答，集体订正

三、课堂练习：

1、看图填空。

2、看图回答问题。

设计意图：及时巩固练习，是掌握知识的有效方法；同时，在练习中间，可

以及时反馈学生对知识点的掌握情况，更好的为后面的教学做灵活调整

四、课堂小结：

这节课我们学习了根据方向和距离确定位置，你们学会了吗？（学会了）

那说明同学们在学习的过程中已经和方向与距离成了好朋友。

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