部编版五年级语文下册期末预测试卷1（可下载）
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二、选择题（10 分）
2．注音完全正确的一组是（ ）
A．涟漪（lián yī） 徘徊（pái huái） 旖旎（yǐ nǐ）
B．踉跄（làng qiàng） 山涧（shān jiàn） 喇叭（lǎ bā）
C．踌躇（chóu chú） 恐吓（kǒng xià） 揩油（kā yóu）
D．牵绊（qiān bàn） 发怔（fā zhēng） 窈窕（yǎo tiǎo）
3．下面没有错别字的一组词语是（ ）
A．驰骋 保姆 亨受 B．扳手腕 名眷 输贏
C．船艏 礼仪 横梁 D．景阳岗 内闷 半截
4．对诗句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．却看妻．子．愁何在（妻子和孩子）
B．稚．子．金盆脱晓冰（幼小的孩子）
C．不破楼．兰．终不还（西域古国名）
D．也傍．桑阴学种瓜（傍晚）
5．下列句子使用拟人手法的一项是（ ）
A．你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板，你堪称军神。
B．长毛山羊们安闲地欣赏着属于它们自己的王国。
C．众猴听说，即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
D．如果只有孤零零的一个月亮，未免显得有点儿孤单。
6．下列说．法．错．误．的一句是（ ）
A.毛主席知道毛岸英光荣牺牲后，忍着悲痛做出了不将岸英的遗骨运回国内的决定，表现了他常人的情感和伟人的胸怀。
B.方志敏投身革命十余年，身为高官，却不奢侈；经手巨款，却清正廉洁，这与国民党官兵的形象形成鲜明的对比。
C.“这就是真正的荷兰。”这一句在全文中共出现四次，反复强调，把荷兰牧场的宁静之美描绘出来，也表达作者对荷兰的喜爱赞美之情。
D.刘伯承在右腿负伤的情况下拒绝使用麻醉药，忍受巨痛接受手术治疗，真不愧是“一块会说话的钢板”！
三、填空题（15 分）
7．辨字组词。
拔（ ） 欺（ ） 桨（ ） 纽（ ）拨（ ） 期（ ） 奖（ ） 钮（ ）
8．根据下面的句子中画线部分的意思，写出相应的四字词语。
(1)听到这个消息，他抑制不住自己的感情地跳了起来。（ ）
(2)《三国演义》中的诸葛亮有惊人的机智，巧妙的谋划，很有预见性，善于估计客观情势，决定策略。（ ）
(3)田忌输了，但他不让感情、想法从说话、声音、语气和脸色上流露出来，态度镇静，
一点儿都不着急。（ ）
9．填空。
(1)楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“ ， 。”又誉其矛曰：“ ，
。”或曰：“ ， ？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
(2)“童孙未解供耕织， 。”“ ，短笛无腔信口吹。”“ ，彩丝穿取当银钲。”这些诗写出了乡村儿童的天真可爱。“黄沙百战穿金甲， 。” “ ，南望王师又一年。”这些诗字里行间流露出一片赤子之心。
(3) ，小人长戚戚。
(4)人有耻， 。
四、信息匹配（12 分）
10．选择正确的读音用“√”标出来。
(1)明晃．晃（huàng huǎng）的湖面上停泊．（pō bó）着一艘船，船艄．（shào shāo）上两个人在哗．笑（huá huā）
(2)那只膘．（piāo biāo）肥体壮的老虎恰好把前爪搭在武松面前，武松遂．（suì zhù）把老虎的顶花皮揪．（qiū jiū）住，把它揿．（qīn qìn）在地上，打得老虎七窍．（qiāo qiào）都迸．（bèng bìng）出了血。
11．选词填空。
欣赏 观赏 赞赏
1．父亲一定会比母亲更加（ ）我这首精彩的诗。
2．那些带着真情实感、质朴浅显的文章，是最让我（ ）的。
只要……就…… 如果……就…… 不但……还……
3．（ ）我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的力量。
4．圆明园（ ）建筑宏伟，（ ）收藏着最珍贵的历史文物。
12．下列句子至少用了两种描写方法，请选择合适的序号填在括号里。
A．动作描写 B．心理描写 C．外貌描写 D．语言描写 E．神态描写
（1）石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！ 大造化！”（ ）
（2）沃克医生站起身，熟练地打开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出惊疑的 神情。（ ）
（3）只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙 齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。（ ）
五、语言表达（10 分）
13．按要求完成句子练习。
1．儿应声答日：“未闻孔雀是夫子家禽。”（用自己的话写一写这句话的意思）
2．例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。（改为双重否定句）
3．愿意笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来祸患。（试着写一句幽默风趣的话）
4．病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。（仿照例句， 运用动作和神态描写，写一个表现出“喜悦”的句子）
5．修改下面的句子。
成群结队的小鸡，成千上万的长毛山羊，在绿草地上见不到一个人影，安静地欣赏着这属于 它们自己的王国。
14．综合实践。
省外的教育代表团来你们学校参观学习。为了让外地老师了解你们的学校，学校安排你做“小小讲解员”。你可以从以下提示中任选一处地方或一项活动，做重点介绍，注意对客人做到礼貌、热情，介绍突出重点。
提示：（1）校园里有代表性的地方：图书馆、文化长廊、科技一角、蔬菜基地、花坛、古树、笑脸墙……
（2）学校举办的某种特色活动：读书竞赛、社团活动、作品展示墙……
六、文言文阅读（20 分）
课内阅读。
梁国杨氏子九岁，甚聪患。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设罘，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
15．解释词语。
惠： 诣：
16．文中最能体现杨氏之子语言巧妙的句子是哪一句？请抄写下来。
17．《杨氏之子》选自《世说新语》一书，下面是书中另一则关于言语智慧的小故事，请认真阅 读并完成下面的练习。
徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬
如 人眼中有瞳子，无此必不明。”
（1）文中的小孩姓 。“戏”的意思是 。。
（2）徐孺子的言语智慧在于他用 与月亮进行类比，以反驳“ ”的观点。
七、现代文阅读
课外阅读。
鲁迅与萧红
一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活中来，她立（即既）引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视地如调皮的女儿，她就是萧红。
一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原本一颗对未来充满憬憧的心，已经被几年的流浪生活打击得冰冷。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望回来了，心里的冰块开始融化了。
在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣（zhèng zhēng）扎搏斗的东北姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。
鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，关爱她，处处照应她；甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的儿子）也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小拜子的东北姑娘。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人
萧红正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾（pí pái）、清新
如诗的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。
萧红在文坛上健步如飞。人们看到她前进的脚印下，流着一位慈（祥 详）老人的汗水，
这位老人正是伟大的鲁迅。
18．在文中括号里选择正确的读音或汉字，画“√”。
19．给加点字选择正确的解释，画“√”。
（1）举．目无亲：①向上抬，向上托；②全；③推选；④发起。
（2）一见如故．：①原来的；②原因；③老，旧，过去的；④故意
20．“当她找到鲁迅先生以后，她的希望回来了，心里的冰块开始融化了。”“心里的冰块”在 这里指 ，“心里的冰块开始融化”是因为 。
21．萧红的成长离不开鲁迅先生的帮助，请你模仿文中画波浪线的句子，在横线上补充一句。
22．读了这篇文章，我们知道了鲁迅先生是一个 的人。
八、书面表达（25 分）
23．真情表达。
从以下题目中任选一个，写一篇记叙文。
（1）题目：我的老师真“牛”
学校生活中，一定有让你觉得很“牛”的老师。他在哪方面很“牛”：打球剪纸、朗诵、写作、管学生……通过具体事例写出老师的特点。（文中不得出现真实姓名、学校，文中的老师统一以“王老师”代称）
（2）也许你有过这样的经历：不开灯不敢睡觉，不敢一个人走夜路，不敢玩走吊桥，不敢参加班干部竞选……可后来，你终于敢了，这便是成长。
请以“我终于敢 了”为题，选择一件合适的事情写一篇习作。注意把从不敢到敢的经过写清楚，学着运用学过的描写方法，如语言、动作、心理、神态等，表达自己的真实感受。
参考答案
1．骏马 粉刷 家禽 摩拳擦掌 祷告 发怔 航行 养尊处优
2．A 3．C 4．D 5．B 6．D
7．拔河 欺骗 船桨 纽约 拨款 日期 奖状 电钮
8．情不自禁 神机妙算 不动声色
9．吾盾之坚 物莫能陷也 吾矛之利 于物无不陷也 以子之矛 ， 陷子之盾
何如 也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背 稚子金盆脱晓冰 不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里 君子坦荡荡 则能有所不为
10．1．huǎng bó shāo huá 2．biāo suì jiū qìn qiào bèng
11．赞赏 欣赏 如果 就 不但 还
12．AD AE AE
13．杨氏之子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。” 例如招呼人，都由其他四指上前点头，他不得不呆呆站在一旁。 看，那天边的彩虹都在注视我，因为我比它更灿烂。 女孩静静走着。但脚步却越发轻快，还不禁轻轻地蹦跳起来，脸上的笑容映照着阳光，也愈灿烂。 成千上万的小鸡，成群结队的长毛ft羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
14．欢迎各位老师来到我校的图书馆。我校图书馆建立于 2016 年，占地面积一百平方米，有图书上千本。图书馆从周一到周五对外开放，周末学生可以用借阅卡借书看。学校还会定期组织形式多样的读书活动。今天就讲到这里，谢谢各位老师。
15． 同“慧”，聪明。 拜访。
16．未闻孔雀是夫子家禽。
17． 徐 嬉戏，游戏 眼睛 若令月中无物，当极明
18．即 zhēng pí 祥 19．① ③
20． 几年流浪生活的打击使萧红对未来失去了希望 鲁迅先生一家给了萧红关怀和照顾
21．刻着一位慈爱老人的期望
22．关心青年
23． 我的老师真“牛”
你的老师有一双锐利的眼睛吗？你的老师有一张厉害的嘴巴吗？我的老师就有！他就是我的数学老师王老师，一位和蔼可亲、兢兢业业的数学老师！
王老师一双锐利的眼睛。
王老师上课的时候，眼睛可厉害了，谁在说话、发呆，王老师一看就知道，而且还会说:“发呆下神、想美事，讨厌！”。比如有一次我在数学课上用剪刀剪着一个东西，王老师正在用白板讲着课，不知道王老师什么时候用眼睛斜了我一眼，我一开始没察觉到，过了一会儿，我便意识到了，我就赶紧收了起来，生怕被老师没收了。
王老师有一张厉害的嘴巴。
王老师不光眼睛厉害，嘴巴也是特别的厉害。王老师上课的时候，不管是用白板、用黑板、用一体机、用 ppt、或者是按照课本上的来讲课，都能讲的津津有味，而且还能让我们每一个同学听得明明白白，不会有一点儿的疏漏，如果有听不明白的同学，王老师也不会让他钻了空子，还要让明白的同学讲给不明白的听，自己再讲一遍给他听，直到所有的同学全部都听明白才可以。而这一切的一切，都是靠着王老师自己一张厉害的嘴巴。
王老师能够猜到所有人的心思。
王老师的心理也非常的厉害，怪不得是国家二级心理咨询师呢。上课的时候，你在想别的事情，或者是腿不老实，王老师都知道。平常的时候，我们表面上都在认真听课，但实际上有的同学已经在心里想别的事情了，然而这时王老师也会说:“发呆、下神、想美事。”同学们也就意识到了，也就都认认真真的听课了。
这就是我的数学老师，真“牛”！怪不得都说一个好老师，胜过万卷书。我觉得我的数学老师就是个好老师！