平面向量基本定理（7）：重视思想生成体验，构建知识发展脉络——平面向量基本定理的教学设计

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本期推送熊惠民老师撰写的《重视思想生成体验，构建知识发展脉络——平面向量基本定理的教学设计》，供教学参考。图文摘自《数学通讯》（教师）2012年第7期。

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