孩子不说话、常发呆、爱尖叫？有可能是听统失调！怎么办？
“我的宝宝都两岁了，为什么只会喊爸爸妈妈，问他什么他都明白，就是不肯开口说话，只是用手比划。”
“我的宝宝听力和智力测试都没什么问题，就是不怎么会说话。”
……
在省妇幼保健院儿保中心的心理科，暑期前来咨询孩子语言发育落后的家长相比平时有所增多。
那么，语音发育落后是因为什么呢？又该如何治疗呢？今日，福小卫带你一解孩子语言发育落后那些事。
本报
特邀
谢燕钦：福建省妇幼保健院儿保科 保健员
记者采访当天，3岁的小斌正在治疗室内戴着耳机，聆听一段经过处理的音乐。
因为小斌好动，妈妈常用平板电脑放视频来哄他，让他安静。后来小斌使用平板电脑的时间越来越长，渐渐地，妈妈发现小斌的语言发育和同龄孩子相比，差距也越来越大。“不会说长句子，吐字很不清晰，也不爱和同龄人交流。”直到来心理科做了相关的量表测试，才得知孩子出现了听统失调的问题。
据谢燕钦统计，目前听统失调的孩子在门诊中越来越多见。
听统失调其实是大脑对声音信号的理解发生了扭曲，对于某些频率的声音特别敏感，而对于人类正常语言的某些频率，大脑却主动进行了屏蔽，不愿接收。
因此，这类孩子虽然听力都正常，但语言发育却比正常孩子落后许多。
除了只会说单字、社交能力差以外，还常常表现为，
☊ 喜欢尖锐或拉高的声音，常会听到某种声音后发呆，对巨响反应较差甚至无反应，喜欢无端尖叫或自言自语等。
☊ 到了上学年纪，听统失调还会影响孩子的学习，在课堂上受外界嘈杂的语音信息的干扰而浮想联翩，对老师讲的课却无法投入。
最终形成孩子不能认真听讲，注意力不集中的客观现实。
如今，随着电子产品的普及，越来越多的家长放任婴幼儿沉迷于游戏、动画片。有研究显示，婴幼儿玩智能手机及平板电脑等电子设备的时间越长，越可能出现语言发育迟缓的问题。
谢燕钦表示，越是低龄的孩子，家长越应严格控制孩子玩电子产品的时间，家长本身也应尽量少在儿童面前接触电子产品，防止孩子“有样学样”。
谢燕钦给小斌安排了一个疗程——20节课的听统治疗。治疗的方式很简单，给小斌听经过特殊治疗仪器调配及过滤的音乐与频率。
这个在常人听起来有些杂乱无序的音乐，在小斌听起来却十分“动听”，还能起到矫正听觉失调、刺激脑部活动的作用，从而“唤醒”大脑缺失的那部分功能，达到促进语言发展，改善行为紊乱和情绪失调的目的。
“通过听统治疗后，语言落后孩子的主动语言明显增多，对听觉刺激注意增强，言语理解能力增强，说话的平均长度增加，孩子也更愿意和同伴交流、社交能力也相应提高。”谢燕钦说，“听统治疗对于年龄越小的孩子治疗效果越好，对于自闭症儿童、注意力缺陷儿童以及有情绪障碍的孩子，也能起到治疗作用。”
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福建卫生报记者：林颖
编辑：简