痛心！7名学生结伴下河游泳，6人溺亡！这些防溺水知识必须了解
7月11日下午，辽宁省台安县西佛镇达连泡村附近辽河段发生一起多人溺水身亡事件。经当地政府部门证实，共有7名学生下水，其中6名学生溺水身亡，溺亡学生中有一对双胞胎兄弟。知情者说，这6名学生均为当地小学学生，刚参加完期末考试，便发生了这悲剧。
从现场视频可看出，在浑浊的辽河中，有四五名中年男子在齐腰深的河水里搜救。最深处已经没过搜救人员的脖颈处。一位男士对救上来的孩子进行心肺复苏。一名妇女跪地失声痛哭，另一名疑为遇难孩子的男性家属跪地痛哭。
暑期来临，
溺水事故又进入高发季。
为了不让悲剧再次发生，
如何防范溺水？
这些必须要了解！
一
儿童溺水有哪些因素？
儿童一旦发生溺水，呼吸道就会出现损伤。溺水2分钟后便会失去意识，4-6分钟后神经系统便遭受不可逆的损伤。
家长
儿童溺水和哪些因素有关呢？
儿童溺水主要和四类因素有关：
■儿童自身因素
■家长的因素
■环境因素
■医疗和救护
儿童自身因素
年龄与发育水平
儿童年龄或身心发育水平与溺水的发生密切相关。研究表明，所有年龄组中1-4岁儿童溺水死亡率达到峰值，青春期晚期又出现另一个高峰。
5岁以下儿童好奇心和探索欲旺盛，但不能很好地规避危险，从而使溺水高发。青春期溺水高发的原因是缺少监督，这一年龄段的孩子独立性提高，喜欢冒险，参与水上娱乐活动的机会增多。
性别因素
无论是发达国家还是发展中国家，儿童溺水的发生和死亡均表现为男童高于女童，这与男童更好动、活动范围更广有关。
同伴影响
青春期的孩子独立性增强，有好奇、爱冒险，易高估自己的游泳能力，在与同学结伴去江、河、水塘等开放性水体边玩耍或游泳时，有可能会迫于同伴压力而冒险，继而发生意外。
游泳能力
数据表明，游泳能力与溺水发生有关。例如，在我国广西农村溺死儿童中，有88.72% 的儿童不会游泳。疾控君建议，应让孩子（通常为5岁以后）学习游泳，以提高其游泳技能和应急能力。
家长因素
家长往往会低估溺水的危险性，同时也缺乏必要的救生和急救技巧。
研究显示，监护不当是儿童溺水的最主要原因。
我国1-4岁儿童发生溺水和死亡的风险最高，这些溺水多发生在家中或家附近的水塘。大部分溺水死亡都是儿童在水边玩耍时，由于无人看护跌入蓄水容器、粪池和水塘等造成。
环境因素
暴露于自然水体
儿童溺水死亡多发生于“危险”的水体，包括水井、池塘、水库、湖泊、江河等。
医疗与救护
大多数溺水幸存者都是在溺水后立即接受了现场心肺复苏。如果不及时抢救，即便后续采用先进的生命支持手段，大部分溺水者的生命都很难被挽救。
二
儿童溺水如何预防？
家长
那儿童溺水能预防吗？
国内外很多研究表明，儿童溺水是可以预防控制的，但需要多部门共同参与，采取综合措施。
从家长监护的角度来说，要着重做到以下5点：
三
儿童溺水如何急救？
跟着小编来看看救援小知识
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自救篇
意外落入水中应该怎么做
保持冷静，找到最近的可以支撑的物体，同时高举双手，高声呼叫，等待救援。
遇到呛水应该怎么处理
保持冷静，嘴巴闭紧，把水吞进肚子里面，再把头抬出水面，张大嘴巴，慢慢做深呼吸。
水中抽筋急救法
1. 当小腿后侧抽筋时，用一只手压住膝关节，另一只手抓住脚趾，用力地往回拉。
2. 当小腿前侧抽筋时，用手把脚背往前压。
3. 当大腿前侧抽筋时，首先屈膝，然后双手抱住小腿。
4. 当大腿后侧抽筋时，将腿伸直，两只手向前伸，抓住脚背，向前伸大腿后侧的肌肉。
5. 手指在游泳的过程中出现抽筋的情况，只需要将手指进行一个伸直或弯曲的动作。
其它的溺水自救小知识
水草缠身自救法
1. 首先保持镇静，不可踩水或手脚乱动，否则肢体会被水草缠得更紧或在淤泥中越陷越深。
2. 采用仰泳方式（两腿伸直、用手掌倒划水）顺原路慢慢退回，或平卧水面，使两腿分开，用手解脱。
3. 把水草踢开，或把水草从手脚上捋下来，若自己无法摆脱时，应及时呼救。
4. 摆脱水草后，轻轻踢腿而游，并尽快离开水草丛生的地方。
疲劳过度自救法
1. 在水中，觉得寒冷或疲劳，应马上游回岸边。如果离岸较远或过度疲乏而不能立即回岸，就仰浮在水上以保留力气。
2. 举起一只手，放松身体，让对方拯救。不要紧抱拯救者不放。
3. 如果没有人来救，就继续浮在水上，等到力恢复后再游回岸边。
他救篇
当遇到同学或同伴落水时怎么办
1 千万不要手拉手直接救援，徒手救援很有可能被溺水者拉下水，造成更严重的溺水事故发生。
2 可以就近使用一些物体进行救援，比如木杆、绳子、书包等辅助器材。
当成人遇到有人落水时该怎么做
首先成人应该保证自身的生命安全，然后再进行水下救援。
水下救援一般分为正面救生和背面救生。
正面救生时，在离溺水者三米处就应该停下，下潜至溺水者的髋关节以下，然后进行救援。
背面救生时，直接游到溺水者的背面，将溺水者控制住，然后将其托至岸边。
在救生的过程中，要遵循的一个原则：多人救援优于单人救援；岸上救援优于水中救援；间接救援优于直接救援。
如何救治溺水者
首先观察溺水者状态，迅速清除口腔和鼻咽里的泥沙，保持呼吸通畅，拉出舌头，以免堵塞呼吸道，将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱起双腿将腹部放在急救者的肩部，做走动或跳动“倒水”动作。
心肺复苏
1 检查溺水者是否还有意识。
2 清理溺水者口腔异物。
3 打开呼吸道，其标准是和溺水者嘴角在一条直线上。
4 通过“一听、二看、三感觉”的方式检查溺水者是否还有呼吸、心跳声。若没有呼吸声或者心跳，此人就应该进行人工呼吸。
5 进行两次口对口人工呼吸，吹气量是700-1000毫升。
6 检查此人是否有脉搏，中指和食指按压溺水者的胸腔，每按一下4-5厘米，再检查脉搏，如果还没有脉搏，则需要进行下一步。
7 胸外定位按压，中指沿溺水者肋骨边缘上移至肋宫与剑突的交汇处，左手的掌根延溺水者胸骨下移至与食指相切，五指并拢，十指紧扣按压，按压的力度要达到四至五厘米，按压的频率应达到每分钟一百次。
什么时候可以停止心肺复苏
1 有人来接替你的工作。
2 此人通过心脏复苏，开始有呼吸了。
3 宣布此人已经死亡。
安全小贴士
1. 不私自下水游泳。
2. 不擅自与他人结伴游泳。
3. 不在无家长或老师带领的情况下游泳。
4. 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
5. 不到不熟悉的水域游泳。
6. 不熟悉水性的学生不擅自下水游泳。
青少年溺亡事件屡有发生
所以我们一定要加强防范
认真学习防溺水的相关知识和技能
一旦遇到自己和他人不幸溺水
可以积极实施自救和互救
来源：综合整理自四川教育发布、环球时报、辽宁晚报、微言教育、《安全我知道》栏目