【学诗】明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉
宋词是我国民族文化的精华，千百年来，广为传诵。相信你们通过我们的一起学诗也积累了不少，那今天就让我们一起来感受一些宋词当中的田园风光吧！
赏析：
词人通过写黄沙岭夜间，明月清风，疏星稀雨，却经阐明豆花飘香和蛙声一片的情景，书写了夜行时的愉悦之情，这首词笔调灵活不假雕饰尤其是“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”两句用多种感官为读者呈现了一幅立体的丰收图景，由稻花的香气联想到即将到来的丰收景象，内心的喜悦溢于言表。
壹：诗歌回家
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是南宋词人_____所作，这首词的词牌名是“_____”。
A王安石 清平乐
B王安石 西江月
C辛弃疾 西江月
D辛弃疾 清平乐
贰：身临其境
在《西江月·夜行黄沙道中》这首诗词中，词人听到了（ ）。
A明月 鸣蝉
B星天 清风
C蛙声 稻花香
D鸣蝉 蛙声
叁：别有天地
词人在《西江月·夜行黄沙道中》这首词中描绘了一幅山村秋夜图，上片中的____，下片中的____，都体现了乡村的恬静。
A明月、溪桥
B疏星、微雨
C星天、雨山、稻花
D惊鹊、鸣蝉、蛙声
小编有话说：
“我与诗词的故事”板块是一个分享的平台，同学们可以分享你在学习诗词时的趣事或感悟。老师可以分享在诗词教学中新的思考和体会。每周二、周四和周日我们会抽取三位同学在平台上分享你的文章哦~抽取到的幸运天使我们还会邮寄出精美礼物一份！
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1.文章（有故事、人物、情节，需要中心突出，内容充实。语言顺畅，结构完整，条理清楚。同时鼓励多引用经典用诗歌表达自己情感。）
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3.音频（格式MP3、MP4，时长不限。孩子和家长可单独或共同朗读、吟唱诗歌，老师和孩子可根据诗歌意境对朗诵形式进行改编和创作。）
4.视频（Mp4格式，剪辑诗歌视频的拼接混剪，或者记录孩子们学习诗歌过程。）
今天的诗词分享来于乐山市县街小学的王昶人小朋友~
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超越时空的对话——一起学诗有感
今天通过“诗词大会”群，我学习了《四时田园杂兴选一》，其中：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。让人联想到初夏时节，梅子黄了杏子也肥了，荞麦花开正当时，而油菜花落尽快结籽的画面感，仿佛置身其中，一派欣欣向荣的自然气息扑面而来。
在古诗词中，我非常喜欢李白的《峨眉山月歌》“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”整首诗描写了峨眉山的峻秀，以及月映清江的美景，暗点了秋夜行船。全诗意境空灵，自然流畅。“诗仙”李白，写的诗清新飘逸，意境奇妙，体现了浪漫主义色彩，抒发了他热爱祖国大好河山的情怀。此时的我也明白了古诗词在描写万千世界的同时，作者也在其中加入了自己独特的情感，使古诗成为连接两个不同时空的桥梁。
读到“远看山有色，近听水无声”我仿佛看到了远处的青山和近处的瀑布，如在画中游。读到“人闲桂花落，夜静春山空”，桂花枝繁叶茂细微的花瓣随风落下，丝丝飘香；远处夜晚寂静的春山，幽静空旷。读到“风劲角弓鸣，将军猎渭城”，让我想到风呼弦鸣，悬念叠起，想要知道猎手是谁？原来是将军大人，在咸阳狩猎（今天的长安）。
古诗词是我生活中的小老师，每当我放下笔想玩耍时，它告诉我“天下兴亡，匹夫有责”，让我重新认真学习；当我与妈妈发生矛盾时，它告诉我“谁知寸草心，报得三春晖”，让我轻轻地安抚妈妈；当我想放弃的时候，它告诉我“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，让我懂得珍惜时光。诗词不仅教会我生活，也教会我许多做人的品德，不管是写景写物还是写人，最重要的是“真”：真实的情景、真实的感受、真挚的感情，做人要做真人，干真事，说真话。要像莲花一样“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”保持自己高洁的品格，不与他人同流合污；要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，等我长大后为建设新中国献出自己的一份力量。我爱古诗词，它不仅丰富了我的生活，还学到了很多知识，开阔了自己的眼界，在学习生活中，还要多看、多听、多读、多写，积累自己的点滴体会感悟，我们的写作就会像古诗词一样有意境和灵魂，努力吧，少年！每天向目标前进一小步。
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来源：SCTV科教电视活动运营中心
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