其他
2019年江苏高考第20题的源与流
请点击上方蓝色字体“文卫星数学生态课堂”，订阅本微信公众号；
求点击右上角“...”发送给朋友或分享到朋友圈
开号宗旨:为数学教师提供交流、学习、研究的平台，既关注高中数学解题研究，也关注教法和学法研究。
文卫星，上海市特级教师。践行“生态课堂”，做到“两尊重”----即尊重知识的发生、发展规律，尊重学生的认知规律；把握“两个度”----思想（哲学或数学）高度和文化厚度。
在《数学教育学报》《数学通报》《中学数学教学参考》等近50家报刊杂志发表论文或文章约330多篇。
专著（代表作）：《超越逻辑的数学教学----数学教学中的德育》（2009）、《文卫星数学课赏析》（2012）、《挑战高考压轴题
近年为北京、上海、天津、江苏、浙江、福建、广东、贵州、河南、河北、四川、云南、新疆、宁夏、安徽、山西、重庆等地师生讲学。
欢迎朋友们来稿！来稿请注明真实姓名、工作单位和联系方式。特别欢迎原创文章。只接受word版式的电子稿，文责自负。投稿邮箱： wwxwxh@163.com
本题收入
《挑战高考压轴题﹒高中数学﹒精讲解读篇》（第10版）
第47页
在2019年高考数学讲题比赛中于2019.8.21-22于江苏沭阳高级中学举行，东道主代表队由朱磊、吴贵云、宋卫国老师组成，他们获得特等奖！祝贺三位老师！