《济南大学学报》（社会科学版）2023年第6期目录和摘要

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2023年第6期目录

名家论坛

中国共产党开创人类文明新形态的学理基础、实践探索和价值意蕴

 /梅景辉，  张琦

本土化与中国学术转型

教材编著：马克思主义文论同中华传统文论相结合的一条重要路径

  / 谭好哲

马克思主义文论同中华传统文论相结合的异质同构之维

/赖大仁

中国化马克思主义艺术家修养论的传统文化根基

/泓峻，  陈梦晖

历史研究

技术、治理与经济：全面抗战前豫省电话系统的构建

/翁有为，  邵泽龙

民国时期山东留学生与地方教育发展关系论述

 / 马晓雪

经济学研究

金融科技促进了区域金融发展与金融服务收敛吗？

/ 郭妍，  张立光，  韩庆潇

科技创新驱动农业发展的逻辑转向与实践进路

/ 张田，  雷晓康

数字经济、税收征管与企业纳税行为

/侯尚法，  张微，  朱德贵

社会学研究

集体社会工作：基于中国贫困治理实践的方法创新

/ 李文祥

职业流动、政治信任与国家政策认同——基于特大城市新社会阶层与体制内人员的对比研究

/袁博，  张海东，  周天然

新时代扎实推动共同富裕的社会正义意蕴

/ 陈清，  朱丽敏

教育学研究

地方“双一流”建设高校的区域社会责任

/毕宪顺，  赵凤娟

有效作业何以成为可能——义务教育新课标下的作业设计策略研究

/ 徐广华

论文摘要

名家论坛

中国共产党开创人类文明新形态的学理基础、实践探索和价值意蕴
江苏第二师范学院 江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心 梅景辉南京财经大学 马克思主义研究院 张琦

【摘要】马克思和恩格斯在唯物史观视阈下，立足人类社会的整体高度，深刻揭示了人类文明发展的历史进程和内在规律，为中国共产党开创人类文明新形态提供了坚实的学理基础。中国共产党的百年奋斗史就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，创生出具有深厚中华文化底蕴和中国精神特质文明新形态的历史。这一崭新的文明形态体现了中国共产党对时代变局和人类文明发展的新思考，坚守了人民立场的价值取向，彰显了中华民族现代文明的主体价值，构建了弘扬全人类共同价值的文明新愿景。

本土化与中国学术转型

教材编著：马克思主义文论同中华传统文论相结合的一条重要路径
山东大学 文艺美学研究中心  谭好哲

【摘要】优秀传统文论是中华优秀传统文化的重要构成，马克思主义同中华优秀传统文化相结合，在文学理论领域自然首先表现为同中华优秀传统文论相结合。这种结合的路径既展开于同文学创作实践处于互动之中的理论研究和批评活动之中，也展开于应因高等学校文科教学和社会普及需要的文学理论教材编著之中。百年来的中国现代性文学理论教材编著可以分为三个时期：20世纪20至40年代是由西方引进为主到走向自己编写、由文学观念上的异质多元逐渐转向以马克思主义文学理论为主导的时期，这一时期马克思主义文论同中华优秀传统文论的结合开始了初步的尝试；20世纪50年代和60年代前期，是经由引进苏联教材而走向大规模自编教材、从摹仿苏联教材理论范式转向追求自主理论创新的时期，这一时期文学理论教材的中国范式初步建成，马克思主义文论同中华优秀传统文论的结合获得了理论意识上的自觉和内容丰富的理论展开；改革开放新时期以来是由理论观念上的反思、调整、探索、综合到走向马克思主义文学理论学科体系、学术体系、话语体系以及教材体系等自主知识体系创新建构的时期，“马工程”教材建设启动以来马克思主义文论同中华优秀传统文论的结合在有中国特色社会主义现代化建设的时代语境下获得了空前的重视，教材建设的中国特色、中国风格、中国气派愈加明显。百年来的文学理论教材编著是马克思主义文学理论中国化时代化的一个重要理论场域，面向当下和未来的中国马克思主义文学理论创新和文学理论教材编著应该也必定能够从既往的成就和经验中获得有益借鉴和启示。

马克思主义文论同中华传统文论相结合的异质同构之维

江西师范大学 文学院 赖大仁

【摘要】马克思主义文论与中华传统文论是两种来源不同的文论形态，一方面存在着现代性与古典性的异质特性，另一方面具有彼此契合的同构性基础。马克思主义文论的重要元素和突出特性表现为：唯物史观的宏阔视野，意识形态论和社会实践论的文艺观念，人民文艺观念的突出地位，美学观点与历史观点相统一的美学思想等。中华传统文论的重要元素和突出特性表现为：人文化成与经国济世、言志抒情与文以载道、修身养性与伦理教化、美善兼济与道艺合一等方面的文艺观念。两种文论精神彼此契合的同构性之维主要在于：基于宏阔社会历史视野观照说明文艺现象，基于“大文学”观理解阐释文艺本质特性，基于文艺实践和社会实践认识文艺价值功能，基于社会关系和人的本质理念的文艺人文精神，基于艺术规律和美学理想的艺术价值观念等。我们要系统梳理和把握两种文论形态各自的重要元素和突出特性，努力寻求两者能够彼此契合的同构性基础，切实推进两种文论形态相结合的创新性研究。

• 中国化马克思主义艺术家修养论的
• 传统文化根基

山东大学 马克思主义文艺理论研究中心 泓峻，陈梦晖

【摘要】中国马克思主义文论十分重视文艺家的修养问题，特别是文艺家正确的世界观的培养以及高尚道德情操的培养。这一理论取向与儒家诗学一直关注文道关系以及“配义与道”的文人内在修养路径有很高的契合度。除此之外，两者在谈论文艺家的修养时，也都十分重视经典的研阅以及作家丰富的社会阅历。这种作家论的角度，与西方文论，包括国外的马克思主义文论重点围绕认识能力，特别是哲学思辨能力谈论作家修养的路径形成明显差异，具有比较突出的中国特色。中国古代崇尚“以文化人”及“德治”，因此对包括文艺家在内的承担这一使命的文士的修养提出很高的要求，这成为中国化马克思主义文论重视文艺家修养的文化根源。而看重文化的力量在社会变革与进步中的巨大作用，也成为中国式现代化的一个重要表征。

历史研究

技术、治理与经济：全面抗战前豫省

电话系统的构建

河南大学 历史文化学院；《史学月刊》编辑部 翁有为

河南大学 历史文化学院 邵泽龙

【摘要】 清末光绪年间，电话首次出现在河南开封，此后豫省电话事业发展较为曲折。南京国民政府成立后，豫省电话的官方机构——河南省电话管理局及其各级下属机构的建立，使得近代豫省电话管理系统渐次成型。与此同时，豫省省会开封市内电话、全省长途电话、各县环境电话和省际长途电话网络系统在全面抗战前的时空内得以构建，展现了近代技术、治理与经济互动交织的历史场景。豫省电话系统在构建的过程中，给时人带来了许多便利，取得了多维度的成就，但也陷入到各种问题之中，阻碍其发挥更大的现实功效。

民国时期山东留学生与地方教育发展

关系论述

济南大学 文学院  马晓雪

【摘要】近代以降，随着列强侵略的日益加剧，中国开始了现代化的有益探索和尝试。在此背景下，中国教育也开始了由传统迈向现代、由封闭趋向开放的现代化转型进程，留学生作为教育转型的主体力量开始登上历史舞台。山东的留学教育始于1901年，一批批山东留学生前赴后继，远赴异域他国求取新知，归国后以智力效力于家乡，对山东教育、军事、政治、经济等领域的发展起到了重要作用。尤其是在山东历经外国侵略的过程中，他们深切地体悟到救亡的根本在于教育，更是积极地寻求爱国救亡与教育发展相结合的道路，并取得了显著成绩。

经济学研究

金融科技促进了区域金融发展

与金融服务收敛吗？

山东大学 管理学院  郭妍
中国人民银行山东省分行  张立光，韩庆潇

【摘要】为了探索金融科技对我国区域金融发展和金融服务影响的异质性，在深入分析金融科技对区域金融发展和区域金融服务影响机制的基础上，构建收敛度模型，利用2015—2020年全国样本数据进行了实证检验，结果发现：在金融科技推动下，全国金融发展和金融服务水平明显提升，区域间服务水平差距缩小，但区域间金融发展水平未出现明显趋同。金融科技在不同地区间的作用效果不同，对东部地区金融发展作用明显，对中西部不显著；对中西部金融服务提升影响较东部更加突出。进一步分析发现，金融科技发展有效促进了东部地区的金融集聚，而对中西部地区影响不明显，由此制约了地区金融发展趋同；金融科技发展产生的垄断效应限制了东部地区金融服务水平提升，但能有效弥补中西部金融服务下沉不足的短板，成为促进区域间金融服务均等化的重要因素。

科技创新驱动农业发展的逻辑转向

与实践进路

西北大学 公共管理学院  张田，雷晓康

【摘要】农业科技创新是实现脱贫助困和共同富裕的重要手段，是建设现代化农业强国的内在动力。以农业科技创新助力全部脱贫到农民富裕的过程中，在理论、目标、方式、布局、技术等方面，实现了从基础优势到竞争优势、从脱贫攻坚到富裕振兴、从政府推动到市场作为、从点状分布到全面开展、从科技引领到流程重塑的转变。从加强创新模式、创新链条、创新动力以及创新支撑等四个方面提出了科技创新驱动农业发展的实践进路。

• 数字经济、税收征管与企业纳税行为

哈尔滨商业大学 财政与公共管理学院 

侯尚法，张微，朱德贵

【摘要】数字经济的快速发展直接提高了税收征管技术与管理强度，进而影响企业纳税行为。基于2010—2021年中国上市企业面板数据考察数字经济、税收征管与企业纳税行为的相关性及因果效应，可以发现数字技术的实施、税收征管强度的增加均显著降低了企业的避税行为。同时，数字经济背景下的地方政府间税收竞争与税收征管强度大小也是影响企业避税行为的重要因素。分样本回归显示，数字经济背景下的税收征管促进了国有企业税务合规，显著抑制了其避税行为，但在抑制民营企业避税行为方面显著性较弱。因此，为加快推动我国税收数字化转型升级，应秉持税收公平原则，有效促进企业税务合规：一是要坚持数字经济和“以数治税”融合发展的总思路；二是要坚持减税降费与严格征管并重的工作思想；三是要充分考虑地方政府间税收竞争和税收征管执法力度。

 社会学研究

集体社会工作：基于中国贫困治理

实践的方法创新

吉林大学 哲学社会学院 

李文祥

【摘要】当前，社会工作领域个案、小组及社区工作这三种现有方法无法实现对贫困群体生计治理的有效介入。而将服务对象组织成一个“集体”，使服务对象共担风险与利益，进而再付诸各种专业方法的“集体社会工作方法”，能够使服务对象在“集体”的帮扶下，在真实的风险压力和利益激励下参与生计运营，从而有效改变传统的思想观念与行为习惯，摆脱贫困状态。我国民国时期社会学的乡村建设学派在其乡村建设实践中开展的农民合作社建设与农民学校建设，就是集体社会工作方法的早期探索，当前社会工作介入农民合作社建设的实践也表明了集体社会工作方法的有效性。同时，集体社会工作方法不仅适切于贫困群体的生计治理领域，它以将服务对象建构成“有组织的整体”为基本特征，更能够面向一般性服务对象开展介入服务。

职业流动、政治信任与国家政策认同

——基于特大城市新社会阶层与体制内人员的

对比研究

重庆工商大学 法学与社会学学院 袁博 

上海大学 社会学院 张海东，周天然

【摘要】 社会流动及其对社会政治态度的影响研究一直是社会分层研究领域的重要议题，探索二者之间的路径机制更是学术前沿。基于2019年“新时代特大城市居民生活状况调查”数据，对比分析了我国特大城市新社会阶层与体制内人员在职业流动、政治信任及国家政策认同三者间的关联机制。研究发现，这两个社会群体的相同之处在于，新社会阶层与体制内人员的职业流动均显著影响其国家政策认同；而不同之处是政治信任在新社会阶层的职业流动与国家政策认同间还建构了一条间接路径，并发挥遮掩效应。以上发现在检验社会流动影响民众社会政治态度的既有理论命题上，提出了一些新的研究设想。

• 新时代扎实推动共同富裕的

• 社会正义意蕴
  

南京艺术学院 马克思主义学院 陈清

济南大学 政法学院 朱丽敏

【摘要】中国特色社会主义追求共同富裕式的社会正义，它以实现人的自由全面发展为根本目标，始终强调把社会公平正义放在首位，是生产正义与分配正义、形式正义与实质正义的有机统一。共同富裕凝结了全体中国人民追求社会正义的价值诉求，体现了社会正义的公平原则，是中国特色社会主义正义观的集中体现。扎实推动共同富裕是提升社会正义的必由之路，能够从物质基础、主体力量、制度保障等多个维度为社会正义发展提供源源不断的内生力量。实践证明，共同富裕不仅从现实层面纾解了传统正义理论的实践困境，也有效缓解着新发展阶段的正义难题，更为世界反贫困事业贡献了中国智慧，进一步丰富和扩展了中国特色社会主义思想的正义意蕴。

 教育学研究

地方“双一流”建设高校的区域社会责任

青岛恒星科技学院；

鲁东大学教育科学学院 毕宪顺

鲁东大学教育科学学院 赵凤娟

【摘要】 推动区域新旧动能接续转换是地方“双一流”建设高校应履行的重要社会责任。地方“双一流”建设高校在区域新旧动能转换中应承担区域创新型人力资本提供者、区域产业集群推动者、区域创新生态系统核心参与者、区域软实力塑造者的社会责任。地方“双一流”建设高校区域社会责任的履行需要通过强化“双一流”战略的区域维度、推动以地方“双一流”建设高校为核心的区域高校集聚、构建地方“双一流”建设高校与区域利益相关者的伙伴关系等多种机制合力推进。

有效作业何以成为可能——义务教育新课标下的作业设计策略研究

北京师范大学 教育学部 徐广华

【摘要】2022年版义务教育课程方案与课程标准的颁布是对作业价值的重新审视与深度挖掘。“学—教—评”一体化特点下的有效作业价值体现为：满足个性化需求，为学业质量检测提供依据；架通知识与经验，为学科实践化充当载体；完善评价方式，充盈教学评价标准维度。为发挥有效作业的价值，应确立知行结合的作业设计理念，围绕大概念构建有效作业的目标体系，通过跨学科主题整合有效作业的内容，以核心素养为导向开展有效作业的评价。据此动态生成有效作业的具体呈现形式，依据学科核心要素设计练习型作业、以活动化思维设计扩展型作业、以多元主体协同设计创造型作业，为有效作业的设计提供参照。

排版：张鑫瑞

审核：傅   强