在阅读中变形，在奇幻中历险

最好的总会在不经意间出现。

在阅读中变形，在奇幻中历险

文：曾维洁

这是一间不同寻常的教室，这个地方的老师也不一样。一切的精心准备，都是为了和你们好好玩。——星星老师
前檐书店“好师好课”之《爱丽丝漫游奇境》现场，视频制作：佳颖
10月24日，裕同基金会与前檐书店合作推出的“好师好课”：《细读经典，创意读写》，继续推出第五本书的领读分享：《爱丽丝梦游奇境》。本节课由大家最爱的星星老师和裕同读写教师领航计划的艾秋菊老师共同领读。


邂逅一个神奇的“洞”

几乎所有的幻想故事都有个入口，开场星星老师便领着我们从一个神奇的“洞”进入其中。星星老师永远都能用亲切且睿智的语言，将知识润物无声地渗透到每一个孩子的心田，化为滋养他们心灵的养分。
师：假如有一个洞，一个小小的洞，你会用来干什么？你可以用手比划一下。生：可以当望远镜。师：如果比这个洞还小呢？生：只能装一粒沙子。师：一粒沙子里都有一个世界。这颗沙子可能是从大海里来的，这颗沙子里隐藏着大海。所以说“一沙一世界，一花一乾坤”。小时候我看到一个洞，会扯一根小草，往洞里吐一口口水，你知道我要干什么吗？我要抓一种虫子，便用口水封住洞口，用草把虫子钓上来。
洞越来越大了，孩子们的脑洞也随之扩开加深。
师：如果是大一点的洞呢?生：是兔子洞，或老鼠洞。我在书里看到过。师：大一点洞用来干什么？生：弹弹珠。土拨鼠的洞，我在西藏见过。师：你让我们知道了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行“。这个大洞可能是蛇洞、老鼠洞，黄鳝洞，但小心很可能钓上来的是蛇哦。师：再大一点的洞呢？生：是陷阱。生：也可能是井，或有井盖。师：如果在沙漠中遇到一口井，这个井就是希望。在书里看到一个洞，是不一样，顺着洞我们就到了另一个地方，就是今天这本书。
奇境人物X档案

星星老师精彩的开场后，迎来了气质优雅的秋菊老师。只见她神情狡黠，语气温柔，姿态稳健，不过她的问题可让人心惊：“你会往这个洞里跳吗？”
孩子们纷纷表示不会，只有一个胆大的说想满足自己的好奇心，看看什么东西在里面。
这时秋菊老师告诉大家，这个跳洞的举动在电影中差不多用了两分钟的时间描写，让大家直呼惊险。
进入奇境，各色人物粉墨登场。当秋菊老师提出：“你最喜欢其中哪个人物？”时，爱丽丝的呼声最高，原因有的是因为“她可以变大变小”，有的是因为“她的想象力很丰富”。而“这故事里最疯狂的是谁？”这个问题，“红心女王”以最高票数问鼎，谁叫她“用火烈鸟”，“动不动就要砍掉别人的头”呢！
接着，秋菊老师出示《梦想家威利》茶会图，让孩子们观察：“这幅图和我们之前看到过的有什么相似之处？”
孩子们很给力，一下子捕捉到共同点：“都有一只猫，都在开茶会，最上面的那只猫也在笑。”
秋菊老师适时点拨：“这是柴郡猫，会笑的猫。”而郡猫微笑的段落也让孩子们对它的笑记忆犹新。
另外一个孩子惊喜地发现：“中间抱娃的就是公爵夫人。”
经过孩子们的善于观察的眼睛，我们知道了，原来《威利的奇遇》这个“作家签名会”的灵感就借鉴了爱丽丝掉下去的场景呀。可见，全世界的人多么爱《爱丽丝》。
奇境世界变形记

秋菊老师拿出一个瓶子，谁都不知道她又有什么新招。只见她拿着瓶子走到小朋友跟前，蛊惑道：“现在有个瓶子在你面前，你会打开喝吗？”
警惕的小朋友表示：“我会看配料表。无名品牌不喝！”“不愿意喝，万一里面是有毒药呢？”“可能是个陷阱。《渔夫的故事》里面也有一个瓶子，里面装的是魔鬼！”天真的小朋友乐观地说：“我愿意喝，可能很好喝。”还有机灵鬼说：“我可能会让别人先喝。”大家哈哈大笑，秋菊老师才说道：“空空的瓶子，里面装的都是你们的好奇心。”
爱丽丝喝下药水后变形了，孩子们找出她在奇境中总共经历了五次变形，时小时大，最后借助蘑菇实现了变形的自由。
    为了让孩子们直观感受变形的画面，秋菊老师像一个魔法师，变出了《爱丽丝》立体书。台下顿时轰动了，孩子们争先恐后举手上台为大家展示，一个个神奇的场景仿佛透过爱丽丝的眼睛向我们展开。
秋菊老师可不满足于此，她似乎要挖出孩子们脑子里更多的宝藏：“你还知道哪些变形的故事？”
果然，孩子们宝贝不少，说出了卡夫卡的《变形记》、《青蛙王子》、《西游记》、《小猪变形记》、《木偶奇遇记》、《汤姆猫》、《海的女儿》里面的各种人物变形，变形的部位有的是全身，有的是局部，而理由也千奇百怪。
秋菊老师继而抛出问题：“爱丽丝‘变’的是什么？‘不变’的是什么？”。
秋菊老师总能用巧妙的问题点拨深层的思考；“爱丽丝变的是身体，不变的是她的好奇心和她的童真。”
接着大家一起回顾爱丽丝五次变形的过程和心情：第一次她感到很奇妙，第二次感到可怜，第三次后悔，第四次正常了，第五次爆发了。我们发现，原来爱丽丝的变形之旅也是她找回自我之旅。
一起掉进兔子洞

卡罗尔用幽默诙谐的语言、大胆离奇的想象、别出心裁的情节、学科知识的统整将我们带入瑰丽的奇幻画卷，在阅读中“自由变形”，感受自由想象的力量和快乐，告诉孩子们永远保持对这个世界的好奇心。如果上节课的《柳林风声》是父亲写给儿子的睡前故事，那爱丽丝也是一个大人讲给三个小孩子的故事。
星星老师说：“这是我们都不敢想象的故事，他为什么会讲给孩子听？爱丽丝还能得到那么多人喜欢。什么样的大人会喜欢呢？是成熟的大人吗？只有纯真的有童心的大人才喜欢。爱丽丝用荒诞的经历让大人变成孩子，这就是神奇的魔力，这就是洞。”
是的，卡罗尔的兔子洞，不仅是送给孩子的，也是送给人类的童年礼物。卡罗尔的兔子洞让人永葆童真、充满好奇、在探索中成长，每个人心中都应有一个奇幻的兔子洞、心灵的瓦尔登湖。你能否想象：
以下为孩子们的“洞”中所见：

孩子们精彩的脑洞一波又一波，在星星老师的点评、点拨下，一篇篇精彩的佳作诞生了，一个个灵动的心灵被点燃。我们有理由相信，童年时种下爱和美的种子，长大后会更有创造力和幸福感。

这次读书会，我们跟着秋菊老师一起，聚焦“变形”，解密“变形”，拓展“变形”，延伸“变形”，趣写“变形”。在阅读中变形，在奇幻中历险。
每个人心中都有一个爱丽丝，找到她，一起来一场奇幻的历险！

2021年10月31日，周日上午十点，前檐书店，共读《海鸥乔纳森》。

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前檐书店“好师好课”

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