射洪中学儒雅教师系列报道：罗丹
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受市教体局表彰的优秀班主任
罗丹
罗丹
罗丹，
女，四川射洪人，
射洪中学外国语实验学校英语教师。
曾获遂宁市英语赛课一等奖、
“一师一优课”晒课一等奖。
“学高为师，德高为范。
由知识、情感、理想、信念
汇成的三尺讲台是多么神圣，
而师德是教师最重要的素质，
是教师之灵魂。”
这是罗丹从教多年的内心感悟。
高尔基曾说过:“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事，在教育中，只有尊重学生，才能教育学生。”在她的班上，家校联系本是她和孩子们沟通的第二渠道。孩子们会把他们的不开心和对她工作的不理解写在本上。因为她尊重他们的想法和情感，他们愿意吐露心声，这也让她对孩子们有了透彻的了解。班里的小罗同学，对家庭教育中母亲的强势干预表达了自己的不满，并希望她不要告知其母亲。于是她信守了承诺。第二周的班会课上，罗丹老师播放了泰国广告《再努力一点点》，并以一个母亲的身份引导孩子们更多的去了解天下所有母亲的心。
陶行知先生说：“你的教鞭下有无数的瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”这句话告诫老师不要冷落、歧视学生，应该信任他们，帮助他们，用深情的爱去激励他们，公平的对待每一个孩子，用爱去滋润他们。班里的小李在班上成绩靠后，他妈妈打电话说孩子的自信心倍受打击。于是罗老师在网上为小李买了本书寄给他。后来，小李在家校联系本上给罗老师留言：罗老师,谢谢你没有放弃我！此后，小李在学习上更加勤奋，取得了较大进步。
二、凝心聚力，树优良班风学风
罗丹老师希望培养出来的孩子能心怀集体，情商与智商比肩，与时俱进，成为时代的新生力量。她通过各种活动去增强班级凝聚力。运动会开场舞赢得了家长和老师们的认可，更让同学们信心满满；体育比赛中他们的团结协作、奋勇拼搏以及精神文明班集体、轮胎比赛第四、接力赛第一、团体总分第二的奖状更让她感受到孩子们对班级的热爱；校庆作品展评中孩子们踊跃参与，班级获得“优秀组织奖”。她引导学生们体贴老师、关心父母、学会表达。班级菜地里种出的碗豆尖，分享时，孩子们会特意为她留一碗……
三、科学管理，让学生学有所获
好成绩离不开好习惯，好习惯离不开科学管理。①班级小组制：一学月考试后罗丹老师将全班分为14个小组，并给组长分发了小组考核制度，制定相应的学情表，对学生的课堂作业，每周周考全面考核。每2周学习委员依据小组长的记录本抄录学情并排位，第一名的小组会予以学习文具奖励，最后一名小组会扣分，学情表贴于后墙供大家监督。②科代表竞争制。充分发挥科代表的作用，让其互相竞争，并依据期末成绩予以课代表相应加分奖励。③“师徒帮扶制”。鼓励落后学生寻找师傅，并与科任老师一起定目标，若期末达成目标，师傅加10分，徒弟加5分。④对手PK制：很多学生不是天生热爱学习，而是在外界的刺激下被激发了潜力，全班同学自找PK对象，当然其中就会有狡猾的学生，为达成目标，选相对较弱的对手。而期末成绩出来后，让人意想不到的是那些自以为有绝对优势的学生中有3个却被对手打败，从而全班同学更加明白：不可轻视对手，要谦虚努力。⑤引导学生学习应有“能力为王”、“量化目标”、“高效练题”的意识。
罗丹老师表示，
为了祖国的教育事业，
为了孩子们的明天，
她将义无反顾，更加努力！
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（整理：蒲昭青 排版：方丽娟 审核：黄小龙）
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