重磅推荐！世界第一的新加坡数学，让孩子拥有正确的数学思维

作为父母，你有没有过这样的经历？

孩子的数学卷发回来了，上面好几个粗心错的地方，不是漏了个0，就是算错了单位，明明题目都会，偏偏多扣了好几分。

你看着孩子，孩子明明很努力，只是看不懂题目。一道题揉碎了讲，刚讲完还记得，一转眼又忘记怎么做了。

同一道题做了好几遍，变通一下形式，还是不会做。

家长着急，孩子委屈。怎么办？学数学到底为什么难？

有关数学的段子层出不穷，大多都在调侃数学有多难。其实，数学并不难，难的是找对方法，让孩子拥有数学思维。缺少正确的思维，再简单的题都可能会出错！

新加坡数学，既结合中国的题海战术，又融合了美国的探索实践精神，把数学思维，用简单易懂的方式，讲给孩子们听。

先来看看新加坡数学的战绩：

国际数学与科学趋势研究(TIMSS)，4年级和8年级两个分段，新加坡数学往年每次都是排名第一！

在全球前五名教育体系中，新加坡的“数理优等生”比率最高，35％的小四学生和42％的中二学生同时在数学和科学取得优等的最高等级，超越香港、韩国、日本等国家和地区。

TIMSS是一项权威的国际项目研究，主要测试各国四年级和八年级学生的数学与科学学业成绩。

能每年都拿第一，真的很厉害了！

新加坡数学的核心，就是CPA教学法，即具象-形象-抽象

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具象化

将抽象的数字，用具象的形式展现出来，让学生更直观地理解数字的含义。

30x4的概念可能不好理解，但当我们把题目画成图时，孩子便能明白，是有4个30，把这4个小方块放在一起，便是30x4。

同样，减法也是这样。

对于凑十法和破十法的学习，通过拆分数字，把破十法简化成孩子懂的数学逻辑，并且画图辅助，来理解这样计算的简便性。

新加坡数学

国内人教版

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形象化

用橡皮筋展示不同形状之间的关系，比如正方形四条边都一样长，三角形有三条边等。

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抽象化

抽象化便是孩子平时接触到的数学题目。刚接触数学的孩子可能不懂什么是3，但孩子知道什么是3块积木，通过具象-形象-抽象的过程，让孩子充分理解数学概念，拥有数学思维。

这样，孩子才能在学习数学的过程中，探索出规律，找到自己学习的节奏，才不会被数学吓跑。

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为什么选择我们

EDUBUS的逻辑思维与数学课程由Thomas老师、Adnar老师等多位名师执教，强调的便是新加坡数学中最著名的CPA建模教学方式，尊重孩子的思维方式。

Thomas老师拥有教育+咨询双硕士学位，作为数学老师经验丰富，曾同时管理和教授 四个各有60余名学生的不同年级。他会对学生进行差异化教学，诊断学生学习方面具体的困难，还会为有困难的学生提供每周评估，让家长了解孩子的学习进度。

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