会议日程大放送 | 第四届英语教学与测评学术研讨会（二号通知）

为落实立德树人根本任务，切实推动深化教育评价体系改革，积极探索基于核心素养发展的外语测试与评价方式，构建“教、学、评”一体化的教育生态，实现多元评价、有效教学、全人发展，北京师范大学外国语言文学学院和外语教学与研究出版社定于2021年4月9—10日联合举办“第四届英语教学与测评学术研讨会”。

思维能力的培养是发展学生智力与能力的突破口，也是核心素养落地的关键，对思维能力的评价更是人才选拔的重要依据。本届研讨会将以“教、学、评促进思维能力发展：创新与提升”为主题，秉承“发展测评、助力教学”的宗旨，发扬交互性、实践性强的特色，从教学需求出发，探讨测评与教学的结合。

本次会议全程免费在线直播，热诚欢迎大、中、小学外语教师及教研员、教学管理者和外语教学与测评领域研究人员届时参会，共同探讨以评促学、以评促教！

温馨提示：获取本次会议正式通知，请点击阅读原文，提取码：abcd，或在微信公众号后台回复“会议通知”。

本期推文将奉上会议全日程及主旨发言将会重点探讨的问题。相信大家看过之后，一定会对即将到来的研讨会期待满满~文末还有大家期待的抽奖活动、加入会议群、获取研修资料及证书的方式。

01. 会议日程

说明：实际会议内容请以会议当天公布的会议日程为准。

02. 主旨发言

（以姓氏字母顺序为序）

 

Peter Afflerbach

美国马里兰大学

The knowledge students need for understanding and using text

学生阅读能力解析

学生的阅读过程涉及哪些能力？这些能力涉及到思维的哪些方面？它们在测评中如何体现？在教学中如何培养？

 

金艳

上海交通大学

诊断性语言测评的反拨效应研究：

以优诊学(高校版)为例

诊断性语言测评是教师教学决策的重要依据。我们应关注哪些角度，来运用诊断测评的促学要素、发挥诊断测评对于教学的促进作用？

 

梅德明

上海外国语大学

英语学业水平考试命题的原则与方法

英语学业水平考试体现了课标的哪些目标和理念？命题中要体现哪些原则？遵循什么样的导向？考查的重点是什么？

 

John Read

新西兰奥克兰大学

Promoting flexible thinking through innovative approaches to vocabulary assessment

词汇测评：创新评价方式，

提高思维能力

词汇测评在外语教学和学习中发挥着重要作用。如何通过创新的词汇测评方式，促进流畅、灵活、创造性的词汇运用，从而促进学生的思维能力发展？

 

王初明

广东外语外贸大学

如何发挥读后续写在高考英语中的

积极作用

读后续写考查了哪些能力？在读后续写的设计、命题、实施、评分等环节中，教师应该关注什么？如何借助读后续写提高学生的英语水平？

 

武尊民

北京师范大学

评价连接基础教育与高等教育

中国高考评价体系为基础教育和高等教育建立了连接纽带。中国高考评价体系该如何解读？为教学又带来哪些启示？

 

余国兴

英国布里斯托大学

Writing up your research in language assessment for publication in academic journals

语言测评领域的学术期刊论文写作

结合期刊论文评审反馈实例，从作者、审稿人、编辑等多个角度，探讨如何撰写语言测评领域的研究论文？论文写作过程中如何组织研究理据？在主流语言测评期刊上发表时要关注哪些基本要求？

03. 报名方式

本次会议采取线上直播的形式，参会老师可通过以下方式报名参会，开启交流与学习之旅。温馨提示：提前报名可以及时获取会议最新动态及相关活动信息哦~

方法一：手机端扫描二维码报名参会

于4月9日前使用手机扫描下方二维码，进入直播间，点击“免费订阅”，填写相关信息，即可报名参加研讨会。

方法二：电脑端复制链接报名参会

于4月9日前复制链接：http://7li47.cn/7K3x8至电脑浏览器（建议使用谷歌浏览器），使用微信扫描二维码进入直播间，点击“免费订阅”，填写相关信息，即可报名参加研讨会。

抽奖活动

研讨会怎能没有抽奖福利呢？

为老师们精心准备的抽奖活动

现已正式上线！！！

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邀请达人奖

参会老师进入研讨会直播间分享任意会场给同事或朋友，同事或朋友接受邀请，即视为邀请成功。每个会场邀请达人榜上排名第一的参会老师即为获奖者。

• 活动时间：即日起至4月10日12:00

• 领奖方式：4月10日13:00将在每个会场公布获奖名单。获奖者请添加小助手微信号ceping2020，凭借邀请达人榜获奖截图即可领取奖品。

• 奖品：豪华加油礼包（敬请期待）

具体参与方式如下：

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Step1：报名参会

使用手机扫描下方二维码，进入直播间，点击“免费订阅”，填写相关信息，报名参加研讨会。

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Step2：生成个性化海报，分享给他人

报名后，进入任意会场，点击分享按钮，选择邀请好友，生成个性化海报，分享给同事或朋友。

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Step3：同事或朋友报名参会，即视为邀请成功

同事或朋友通过您分享的海报，报名参加研讨会，即视为邀请成功。

2

学习达人奖

本届研讨会还设有“学习达人奖”，老师们可以添加测评小助手微信（扫描下方二维码添加）加入“第四届英语教学与测评学术研讨会群”，在4月9日、10日完成群打卡，并在群内分享学习心得，就有机会获得奖品哦~

• 活动时间：4月9—10日

• 领奖方式：4月10日16:30测评小助手将通过抽奖小程序在群内为大家抽奖，欢迎老师们及时关注微信群消息~

“测评小助手”微信二维码

资料、证书获取方式

参会老师在会议期间完成打卡即可获得研修证书，具体打卡规则请添加测评小助手微信（扫描上方二维码添加）加入研讨会微信群获取。研讨会微信群还将陆续发布一手会议动态、会议资讯和预习资料等。

更多会议信息，欢迎持续关注“外研测评”微信公众号获取哦~

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