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部编三年级语文(上册)语文园地四 精讲


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知识点

交流平台【点拨】本次“交流平台”围绕预测这一学习重点编排。阅读三个学习小伙伴的话,结合本单元的学习体会,交流一边读一边预测带来的阅读新体验,并且有意识地在课外阅读中自觉运用这一策略——预测。 【交流】读了三个小朋友说的话,我发现他们分别从不同的角度交流了学习收获,告诉了我们预测的好处:(1)帮助我们读得更深入,能更好地理解文章的意思;(2)帮助我们读得更全面,注意到更多的细节‘(3)能激发我们的阅读兴趣;4)能帮助我们有选择、更高效地阅读……(结合自己的实际阅读经验来谈) 识字加油站【点拨】运用查字典的方法自主认识“典、基”等7个生字,有意识地掌握独立识字的能力。以部首查字法认识“基、础、佳、盲”,结合偏旁了解字义。关注“阁、唐”同属半包围结构,仍然以部首查字法识字。“典”可以用音序查字法认识,并了解意思。 【理解】基:指建筑物的根脚。础:指垫在房屋柱子下的石头。佳:美;好。盲:瞎,眼睛看不见。阁:旧时楼房的一种,多建于高处,可凭高望远。唐:朝代。典:典范性书籍。 词句段运用【点拨】期 日:表示“放假”,读“jià”。扮 装:表示“不真实”,读“jiǎ”。百:表示“数目不定”,读“ jǐ ”。 窗明净:表示“小桌子”,乎:表示“很接近”,都读“jī ”。奖 猜:表示“正好对上或合上”,毒:表示“受到”,都读“zhòng间:表示中心,读“zhōng 罚 分 理:表示“处理、安排”,读“chǔ:表示“地方”,读“chù 【理解】【百发百中】每次都命中目标,形容射箭或射击非常准。比喻做事有充分把握,绝不落空。【百战百胜】每次打仗都能取得胜利,也泛指无论做什么事都能成功。【百依百顺】形容在一切事情上都很顺从。【四面八方】泛指周围各地或各个方面。【四通八达】形容交通非常便利。【四平八稳】形容说话、做事、写文章稳当,有时也指做事只求不出差错,缺乏创新精神。【七上八下】形容心里慌乱不安。【七嘴八舌】形容人多口杂。【七手八脚】形容人多手杂,动作纷乱。  【拓展】五湖四海   九死一生三心二意   五花八门九牛一毛   七零八落十全十美   一心一意 千呼万唤   一清二楚 四面八方   一曝十寒丢三落四   一干二净 【点拨】先找规律再思考,总结出提示语的位置不同,引号的用法也有不同。第一句,提示语在引语前,提示语后面一般该用冒号,引语在前后引号之间。第二句,提示语在引语后,引语在前后引号之间,提示语后用句号。第三句,提示语在引语中间,则前后引语各位于一组前后引号中间,提示语后用逗号。 【练习】妈妈说:“这个商场里好热闹,真是人山人海!”“这个商场里好热闹,真是人山人海!”妈妈说。“这个商场里好热闹,”妈妈说,“真是人山人海!”

日积月累(背诵) 

人心齐,泰山移。只要大家一心,共同努力,就能移动泰山。比喻只要大家一心,就能发挥出极大的力量,任何困难都能克服。二人同心,其利断金。比喻只要两个人一条心,就能发挥很大的力量。泛指团结合作。三个臭皮匠,顶个诸葛亮。三个才能平庸的人,若能同心协力集思广益,也能提出比诸葛亮还周到的计策。比喻人多智慧多,有事请经过大家商量,就能商量出一个好办法来。一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。围一个篱笆至少要打三个桩子,当一个英雄好汉少不了要三个帮手。比喻只有团结协作、齐心协力才能最终成功。


图文解读

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1《大青树下的小学》

2《花的学校》

3《不懂就要问》

口语交际:我的暑假生活

习作一:猜猜他是谁

语文园地一

4《古诗三首》

5《铺满金色巴掌的水泥道》

6《秋天的雨》7《听听,秋的声音》习作二:写日记

语文园地二

8《卖火柴的小女孩》

9《那一定会更好》

10《在牛肚子里旅行》

11《一块奶酪》

习作三:我来编童话

语文园地三

12《总也倒不了的老屋》

13《胡萝卜先生的长胡子》

14《小狗学叫》

口语交际:名字里的故事

习作四:续写故事

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