▶️音频听力练习▏小学生英语听力天天练第13天,今日已打卡
听说读写,是学英语四项基本技能,听力作为其中一项是英语学习的基本功,也是英语学习的目的之一。
小学英语试卷中的听力题多数是以图画的形式出现,这就要求同学们根据图片猜测图片中所蕴含的潜在信息进行预测。如图画中出现不同的人物、动物、数字、时间或动作,同学们要比较各个图画的异同,从不同点入手,预测听的内容,以便在听时抓住听取的关键信息。必要时也可以先对时间、数字等内容做一下标记以便在听录音的时候能够提高答题效率。
听录音时,既要不断输入、理解、存贮信息,还不能中断听的过程;既要集中精力听,又要注意用心记,紧扣话题把握说话者的思路,捕捉信息词,连贯记忆主要信息。对于不会作答的,立即暂时搁置,准备听新的题目。切不可因为一个词听不清,就停下来琢磨一阵,这样,等反应过来时,录音的播放已经过了好几句,弄得顾此失彼。
在听音过程中,必须眼耳并用,也就是一边用耳听,一边用眼浏览选择项进行分析和归纳,做到听与浏览相结合、听与思考及记忆相结合。这一过程必须在短暂的时间内完成。
总之,听力的提高是一个循序渐进、日积月累的过程。在听力训练中,我们应该制定目标,坚持不懈,进行系统的听力训练,夯实语言基本功,掌握良好的听力技巧,认真体会,不断实践,这样就一定能提高听力水平。
小学英语学习帮每天给大家分享一篇听力练习,每篇听力有2项练习:正误题,选择题。目的是通过多种形式的听力训练,让学生克服听力障碍,提升听力技能。
做完今日听力练习,大家可在下方留言“今日打卡”,让老师看到大家的坚持哦!
做题步骤
准备阶段:①阅读听力文章标题,猜测内容
②查找文章给出的生单词,熟悉发音和意思做题阶段:
③快速阅读题干,划关键词
④快速浏览选项,找不同的地方的关键词
⑤调整状态,集中注意力听材料
⑥一边听一边做题,填写答案提升阶段:
⑦对答案订正,看听力原文
⑧找到出错的地方,重复听直到听出答案为止
⑨跟读听力音频,确保每个词都能听、能说
⑩大声朗读至能背诵、能脱口而出
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[00:00.897]13.A Small Farm一个小农场
[00:03.475]WORD BANK
[00:05.410]field/,fi:ld/n.田、地;牧场
[00:06.981]climb/klaim/v.攀登;爬
[00:08.398]录音原文
[00:09.187]EXERCISES
[00:11.943]I. Listen to the passage and oiecide which of the
[00:16.037]following statements are True and which are False .
[00:18.413]听短文,判断下列哪个陈述是真实的,哪些是错误的。
[00:19.837]This is a small farm. There is a cow in the field. There are some
[00:26.091]sheep in the field, too.
[00:29.621]The sheep are eating grass. The cow is standing under the tree. It
[00:33.498]is a very taU tree.
[00:37.724]Bob is climbing the tree. His brother. Jack, is climbing it. too.
[00:42.082]Mary is standing near the tree. She is looking at Bob and Jack.
[00:48.197]II. Listen to the questrons about the passage and choose
[00:55.727]the best answerA, B, C Or D.
[00:57.508]听短文,选择问题的最好答案A,B, C或D。
[01:00.596]1. What are there in the field?
[01:05.681]2. Where is the cow?
[01:14.660]3. Where is Mary?
[01:18.181]4. How many people are there in the field?
[01:26.432]5. How is the farm?
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