无锡这位女老师咋了？老是带学生琢磨喝酒吃肉！背后一片苦心……

大家都知道诗仙李白是个“酒罐子”，

酒——是他诗中的仙气重要来源。

那么  他都喝过什么酒？

酒量有多大？

恐怕还真是鲜有人研究

......

毕竟这些问题

不在我们要学习的课本里

可就是这些问题

让梅村实小的老师侯颖颖带着孩子

对于李白的酒量、朋友圈、漫游过的地方，

苏东坡的美食、朋友圈等

进行了为期两年的探究。

为什么会想到带孩子们这些小课题？

工作第5年的侯老师表示，

她平时会留心收藏与语文有关的热门话题，

以备课堂上和孩子们探讨。

2017年10月，清华附小有学生用大数据研究苏轼的新闻刷爆她朋友圈，她生出了带自己学生一起做课题的想法。“我们学校虽然没有清华附小那样的教育资源，也没有博士家长，但我作为一名老师，有责任帮助他们激发兴趣，锻炼能力，带他们看更广阔的世界。”

做课题研究，

需要做的准备工作并不少。

侯颖颖除了日常积累的素材，

还搜寻了一些贴近生活

并且适合小学生研究的课题，

罗列需要查阅的

相关书单、论坛、网站、影视资料等。

2018年的寒假前，她带着孩子们做了开题报告，就研究内容、方法等进行了基础讲解。当年寒假，她所在班级的作业多了这一课题研究的任务，但孩子们乐此不疲。

新学期开学，

侯颖颖每周都会用一节课时间

手把手教孩子们思考、探究的办法。

这个课题一直延续到上学期

孩子们六年级结束。

做课题的时间从哪里来？

侯老师坦言，那段时间她尽力提高课堂教学效率，每周挤出一堂课的时间带孩子们做课题。但课题研究工作面广量大，她常处理完日常工作还要花费数小时，有时加班到深夜。“没有压力是不可能的，有人不理解，我也自我怀疑过自己，这么累到底值不值。

但看到孩子们兴致盎然，积极主动提高学习效率挤时间做课题，不少孩子逐渐养成了阅读的好习惯，学会怎么思考，大多数家长给我支持支持，我觉得累也值得。”

侯颖颖说，这两年里，孩子们获得了带得走的能力，还给了她很多惊喜。比如有孩子有了自主探究意识，从探讨李白的酒量发散开去，还调查了当时的斗酒相当于现在的几升等问题。新学期又带六年级的侯颖颖表示，依然乐意挤时间带学生做一些小探究，帮助孩子拓展知识面。

大家是不是在感慨

如果自己从小学就开始“搞科研”

现在搞不好就成了专家呢

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来源：无锡日报、江南晚报

编辑：大春、修美腻  责编：肖肖

编审：李铁锤

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