刘艳玲：我的读书观

 自古以来，博览与熟读就是获取知识信息的主要渠道，只不过是行为方式，各有千秋，博览不是陈陈相因的泛读，也不是急功近利的摄取，而是横向的广泛的有意义有价值的能利养身心的涉猎，熟读也不是，反反复复的死记硬背，而是纵向的，深入的，理解和掌握。博览和熟读的目标是统一的，方向是一致的，虽殊途却同归，目的都是抵达知识的园地。

博览顾名思义，就是广泛的涉猎，大千世界，学海无边，不论每一学科，每一门类，只要适合我们需要的，愉悦我们的身心，都不要拒绝博览。

博览群书，与圣贤会晤，接受智慧的洗礼，让自己眼界开阔，头脑灵活，思想丰富，意识提升；博览群书让自己满腹经纶，学富五车，足不出户，知晓各地风土人情；博览群书，让自己腹有诗书气自华，书籍不是装饰品，却能让你外表精致，书籍不是甜品，却能让你满口留香，语言悦人；书籍不是阶梯，却能让你登上智慧的高峰；书籍不是渡船，却能让你直达理想彼岸。博览群书吧，你会遇见一个仰视的自己。

博览不只局限于书籍，茫茫人海，万事万物，都是博览的对象。博览自然景观，会让你折服于大自然的鬼斧神工，层峦叠嶂的山峰，波涛汹涌的大海，飞流直下的瀑布，广袤无垠的大漠，坦荡如砥的草原，怪石嶙峋的石林，无不让人赞叹大自然的神功伟力，敬畏之情，油然而生。

博览名胜古迹钦佩人类的巧夺天工，万里长城的壮阔，大足石刻的禅意，敦煌莫高窟的壁画的神奇，无不昭示人类不可思议的创造力。在博览中丰富自己，圣洁自己，沉淀自己，让骄傲的翅膀闭合，让追求的意志坚定，让创造的能力彰显，让谦逊的心蓬勃，我们的生活不只有苟且还有诗和远方，这需要博览来支撑欲望。

博览不是无原则的泛览，特别是浏览书籍，需要筛选，那些消沉意志，堕落情怀，萎靡精神，玷污心灵的书籍，坚决远离浏览视线，因为人的生命是有限的经不起这种书籍的啮噬，它们就像毒品沾惹上，就会折损生命不可救药，追悔莫及，后悔晚矣！因此，博览需要选择那些能滋养生命的书籍，才是明智的选择。

博览是广取，熟读才是精收。古人早就有言，“读书百遍其义自见，好书不厌百回读，熟读唐诗三百首不会写诗也会吟”，都是意在告诉我们熟读的重要性，没有熟读就没有咀嚼，没有消化，更没有深刻的记忆，我们每个人的大脑空间是有限的，人的记忆又缺乏长久性，只有熟读成颂才能将知识转化成自己的精神产品，才能应用自如，成为智慧的永恒。

对于经典而言更是需要熟读，每一遍有每一遍的收获，温故知新是也。熟读《红楼梦》你会从满纸荒唐言中，掬一把辛酸泪；熟读《三国演义》你会从桃园三结义中，感受同生死共患难的友情的真挚；熟读《水浒传》你会从侠肝义胆中，体会到义薄云天的浩气。熟读是对经典的致敬，是对圣哲的谦卑，更是对自己的善待。在熟读中收获，在收获中感悟，在感悟中丰富自己的人生。

博览和熟读是人生的双翼，缺一不可。博览是丰富，熟读是记忆，在博览的基础上筛选，熟读是学习的最高境界，希望我们每个人驾博览长风，奔驰在熟读的大路上，做一个新时代厚积薄发的博览与熟读者。

刘艳玲，现任巴彦县第三中学语文教师。

少陵河水的哺育，驿马山峰的庇护，从小就对家乡无比热爱，也非常喜欢文学。1982年参加工作就与文字有了更紧密的接触，更有机缘用手中的笔歌颂我的家乡。曾经在《诗刊》、《新晚报》、《老年报》等刊物发表作品，也是《巴彦文学》、《苏城诗萃》的积极写作者。

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责任编辑：曹春雷

编        辑：邢光育