周末荐书｜在节气流转中，感知中国人的天地礼赞

周末

荐书

余世存著，花农女绘：《余世存给孩子的时间之书》
中信出版集团，2022年11月

节气，是中国人凝结、传承了几千年特有的“时间简史”，蕴含着中华民族悠久的文化内涵和历史积淀。2016年11月30日，二十四节气被正式列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。在国际气象界，这一时间认知体系也被誉为“中国的第五大发明”。

《余世存给孩子的时间之书》，通过家庭生活场景中的一问一答，趣味诠释孩子应该知道、可能好奇的节气文化，教会孩子一年四季的成长、做人、学习、生活哲理。

在这本书里，作者首次以节气为角度向孩子们展现了中国人的习俗、农业、养生、天文、诗词等节气常识，以及成长过程中人和自然相得益彰的密切关系。

01

每个节气

都是一门自然和文化课

地球自转轴与公转平面交角的余角，让地球有了四季更替，有了二十四节气。二十四节气是中国传统文化中的重要组成部分，它从周代开始就作为政令影响着人民的农业生产，而后不断发展演化，成为民间生活指南。

可以说，节气不仅仅是关乎时间、自然的知识，更是中国人对天地的礼赞。

对二十四节气之“冬”，余老师在书中这么写道：

冬天是贞。这是贞定的季节，是终点。
冬天是藏。是保藏生命种子的季节，白茫茫大地真干净。在一无所有中，生命的种子蕴藏其中。人们说，万物生于有，有生于无。
冬天是智。冬天意味着岁月、阅历、智慧。

从春天的学“生”、夏天的学“长”、秋天的学“收”，到冬天的学“藏”，古人生活因节气而丰富细腻，依时而作，不急不徐。冬，四时尽也，则终了。

在这个缺少太阳光和热的时候，减少能量消耗，学会低调、内敛、功成而退。冬天的时间也好比下午九点到凌晨两点、人生七八十岁的年龄，是人生最后的时光，因而象征着岁月、阅历和智慧的沉淀。

本书谈论关于二十四节气的来源、习俗以外，最耐人寻味的便是作者对节气的哲学性诠释，同时他让读者了解到：我们身处的时代，仍是一个节气世界。让人重新建立起与天地、大自然联系的节气，并非简单而古老的农耕文化，它对现代生活依旧有着积极的指导意义。

比如，在讲解大雪物候之时，作者引入了节气与人体健康的知识：

妈妈说，我们学习节气知识，真的能从大自然中学习生存的知识。就拿流感和流行病来说，冬天得这样的病，很大程度上是人折腾出来的。俗话说，人要猫冬。大雪节气也相当于一天的晚上十一点钟，早该安静休息了，但很多人还要折腾，甚至到街上去扎堆，到处玩，图热闹，身体怎么吃得消呢？
余叔叔说，所以大雪节气也好，冬天也好，就是要人在极小范围内活动，它实际上是提醒人，这个时候要注意距离。
小君说，我也知道，在大雪节气要提高身体的免疫力。

本书的可贵之处在于，它让孩子看到节气与生活、学习和成长的藕断丝连，引导孩子思考自己在不同季节里，于个体、家庭、社会当中的位置和状态。

02

好懂又好记的二十四节气

节气，是干支历中表示季节、物候、气候变化以及确立“十二月建”的特定节令。节气以一年为基础，约15天为一节气，划分为24个不同的节气：

立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、

立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、

立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、

立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

中国人原创的节气，凝聚了自然节律变化的知识体系，对许多人而言是一个容易被忽略却存在于日常方方面面、既神秘又复杂的概念。

对大人尚是如此，何况是孩子呢？

本书试图通过观察和倾听去分享儿童的意义世界，关注儿童对世界的感知和体验，去讲解“中国时间”的寓意和习俗。

比如，在介绍立秋时：

小君问，余叔叔，立秋有什么吃的习俗吗？
爸爸抢着说，对了，小墩儿和余叔叔来我们家了，我们还没招待他们呢，正好冰箱里有妈妈备好的甜瓜、西瓜，小君，你拿出来和大家一起吃。这就是立秋的习俗，叫啃秋、咬秋，物候是凉的，诗也是凉的，咬秋就是要锻炼肠胃，据说立秋咬秋，可以避免拉肚子。
小君说，原来跟立春的咬春一样，都是咬。立秋还有哪些习俗呢？
余叔叔说，还有称重啊，立夏要称体重，一个夏天下来，人的体重一般会减少一点儿，这个时候称称体重，做个对比。秋风一起，胃口大开，要补偿夏天的损失，补的办法就是“贴秋膘”，在立秋这天吃肉，以肉贴膘。

每个小节以小君的提问为线索、以现代生活为引入，以一家人在不同节气、不同场景中的对话为讲述方式，科普节气知识，讲解习俗背后的意义。

在一问一答的演绎下，作者将节气知识化作形象比喻，将抽象概念具体化，轻松风趣地解答孩子可能会对节气文化感到好奇的种种问题。

小君是一个充满好奇心、处于成长发展阶段中的儿童，是生活于当下的、文化情境中的中国孩子。她的节气学习笔记和发现也被“附”在书中，以孩子视角观察周边事物，记录观察结果，对天文、气候、物候、农事活动、习俗、成语谚语、诗歌古文等内容概括和总结，带读者温故而知新。

在翻阅这本书时，如“春分之动”“惊蛰之早起”“秋分之分”等篇名也令人印象深刻。

作者特意以“节气名+特点”的形式为每个讲解不同节气的篇章取名，多为四字、五字词语，简练生动，用孩子掌握的语言和节奏提炼节气特征，让知识点直观、易懂、易记。

03

童趣幽默的水墨画风

作者本是诗人，图书文体虽为对话，但书中处处可见的古诗词、外国诗歌以及短小精辟的小古文，让字里行间散发唯美的生活诗意。

这时候，好文配好图，为二十四节气的教学锦上添花，就十分重要了。插图作为儿童书籍的重要组成部分，也是对孩子进行美术教育的一种手段。

这本书的绘者是毕业于四川美术学院的自由插画师——花农女，她擅长水彩和国画，作品灵动活泼，天真又不失典雅。通过之前出版的作品《花间节气》，她对节气有了更深入的理解，并学会用画笔展现节气、物候。

此次，花农女的水墨画抓住作者文字的精髓，在展现中国画之美的同时，做到了童趣与幽默。她还运用剪贴等技法，丰富图书画面的层次感；画中的题字，表达节气和画面的含义之外，也为水墨国画增加了童书的拙气。

除了儿童水墨中国画风以外，这本书的封面还采用了传统剪纸，以孩子具体的形象抽象出四季——“春生”、“夏长”、“秋收”、“冬藏”的特点。

有文学读物的品，又有科普童书的味。二者相结合，送给读者一场知识、文化和视觉的饕餮盛宴。

04

关于古老文化的新知

二十四节气，是献给人间的烟火气。纵然我们从小把《二十四节气歌》背得滚瓜烂熟，但是每个节气在哪几天、每个节气之间的关系、节气名称从何而来、一个节气有几个物候等等，我们大多都是知其然而不知其所以然。

Q1

二十四节气的名称原来有规律？

爸爸妈妈交代小君把二十四节气记熟时，小君发现了一个规律：

从第一个立春开始，每隔六个节气，是以立字打头的，分别是立春、立夏、立秋、立冬。从第四个春分开始，每隔六个节气，是以四季打头的，或叫分，或叫至，春秋是分，夏冬是至。

Q2

除了颜色味道，每个季节还会发出自己的声音

每本书正文之前是说‘春’‘夏’‘秋’‘冬’”，文字饱含节奏韵律以及逻辑先后关系，是整本书精神的浓缩概括。其中，就提到了季节代表的声音：

春天的声音就是孩子们的声音，古人说，闻角音使人恻隐而爱人；
夏天的声音是徵音，就是年轻人的声音，是一浪高过一浪的，闻徵音使人乐善而好施；
秋天的声音是商音，有着金属般的质地，就是成年人的声音，有理性，有逻辑，有负重。古人说，闻商音使人方正而好义；
冬天的声音是羽音，就像是一个智慧的老人的声音，慢条斯理，要言不烦。古人说，闻羽音使人整齐而好礼。

Q3

立春之际，为什么到处都是红彤彤的颜色？

中国人在过年时，都喜欢穿上红色的衣服拜年。红色除了象征喜庆和吉祥以外，和节气又有什么关系呢？书中这样说：

立春有三阳开泰的说法，天地人三才都要用阳气开辟出新世界来。所以在立春期间，人们用红色代表阳气来帮助天地间的阴阳转换。就像稚弱的小朋友们多穿红色衣物显得喜庆有生机一样，人们在立春时用红色也是为了给大地给社会增添生机。

Q4

春分“竖蛋”习俗原理是啥?

春分竖蛋这个词相信很多人都听说过，在民间习俗只要到春分，这一天大伙儿就会拿出家里的鸡蛋，一颗一颗地竖起来。但想必很多人并不知道竖蛋究竟是鸡蛋的努力，还是地球的帮助吧！书中给出了解释：

春分的时候，太阳直射地球的赤道，太阳、地球的位置相对比较平衡，地球上的引力不太偏斜，竖蛋的游戏是利用了这个关系，所以说是一个显得好玩儿的小把戏。

Q5

“芒种”是不是种芒果的节令？

芒种，是二十四节气之第九个节气，夏季的第三个节气。如果你还以为芒种是指适宜种芒果的季节，那误会可就大了！书中爸爸对小君说，原来，芒种的“芒”与芒果无关，是指麦类等有芒植物的收获。

Q6

为什么要秋后“算账”，而不是春夏秋？

对于这点，作者也在介绍秋天时给出了答案：

春天青黄不接的时候，人们一般会借贷度日，秋天有收获了，欠下的债务就可以算清了。这就是“秋后算账”。所以在秋天，不光有收获，还有明确的产权意识，你有收获了，你是不是也从别人那儿得到过帮助，在这个收获的时候，是不是要还别人、要回报给别人。

Q7

秋天的颜色竟是白色的？！

在我们的认知里，因为树叶变黄了，所以秋天是金黄色的。但通过依依、小君和余叔叔的对话，我们得知秋天的本色是白的：

依依说，她认为秋天的颜色是黄色，但艾米非要说是金色。

小君说，你们都没错啊，黄色就是金色。
余叔叔听到他们的视频对话，探头对依依说，黄色是秋天的表面现象，从一年四季的对应上说，春青夏红秋白，秋天的颜色是白色。
依依惊讶，真的吗？
余叔叔肯定地点点头，又说，现在这个节气叫白露，也是古人发现了秋天在表面现象之外真正的颜色。这叫透过现象看本质。就像夏天，一般人看到的夏天，都是绿色的山川大地，但古人认为夏天的颜色是红色，这就是看到了本色。

Q8

冬至吃的饺子，为什么是月牙状的呢？

饺子是中国北方民间的主食和地方小吃，也是年节食品，深受中国人民喜爱。但你知道饺子的月牙形原来也和节气有关吗？书中以小墩儿和余叔叔到小君家串门的情景，解释道：
我们中国的历法是阴历阳历的合历，这个立法以冬至子时为起点计算，称为交子，冬至这一天要交子，所以饺子外皮为月形，交子内馅为日形，象征月亮和太阳合在一起。饺子的标准褶子是十二褶，标志一年十二月。

Q9

小寒胜大寒，那么哪个更冷？

俗语“小寒胜大寒，常见不稀罕”，意思是说小寒节气的天气一般要比大寒节气更冷一些。那么古人是不是把小寒、大寒的顺序搞错了呢？其实不然，相反地，“大寒”之所以为“大”，蕴含着古人的人生哲理。
小寒节气是腊月三九天，就是冬至后数九，到小寒节气里数到三九，这是一年中最寒冷的日子了。俗话说，冷在三九，一九二九不出手，三九四九冰上走。

大寒是二十四节气的最后一个节气，这个节气意味着冬天的结束、春天即将到来，我们中国人为了强调这种物极必反的道理，就从程度上把它命名为大寒。

Q10

节气知道了，那什么是物候？ 

每个节气都有自己的物候标志特征，细分为“三候”，七十二“候应”。植物候应有植物的幼芽萌动、开花、结实等；动物候应有动物的始鸣、交配、迁徙等；非生物候应有始冻、解冻、雷始发声等。书中在说明小满的三个物候时，以小君向爸妈学习节气知识的精辟总结，对物候的含义进行了升华：

小满的三个物候很有意思，苦菜秀，人们学着吃苦、食苦；靡草死，让人们感伤；但不要紧，麦秋至，让人们尝到了新麦的甜、收获的甜。从苦到甜，生活仍是有希望的。

05

节气中的哲学道理与国学之美

本书的成人版《时间之书》，已受到各界名家推荐，而这本书则由俞敏洪作序，同时受到余秋雨、白岩松、钱理群、罗振宇、樊登等一众大咖的倾情推荐。 

世存给孩子们的时间之书，不仅是写给孩子们的游艺作品，也是给家长、老师等大人们四时八节的时礼。

世存通过一百多场情景对话短剧，把一年时间中的节气文化、历史、习俗做了一个全面而综合的介绍，这部书的常识性和人文主义色彩是罕见的。据说，这部书是疫情隔离时期的产物，可以说它是时代的产物，有着对时代社会的安顿和超越。 

——俞敏洪

奥斯丁曾说过：“时间究竟是什么？没有人问我，我倒是清楚，有人问我，我想说明，便茫然不解了。”
时间是人们认识世界的一个难题，它代表着过去、现在、未来；亦或是瞬间、须臾、白驹过隙。对时间本质的追溯，东西方的先哲早已给出了自己的答案。
 “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”
在中国人的观念里，时间是一个绵延的流水线，是四时八节、因果轮回，是一元复始、万象更新。
本书通过一百多场以儿童视角切入的家庭对话短剧，搭配别具一格的插画设计，把一年时间中的二十四节气之农事活动、民俗习惯、故事谚语、美食美景做了一个深入浅出、全面综合的介绍，将藏在节气中的哲学道理与国学之美娓娓道来。这是作者和绘者讲述节气的与众不同和匠心独运，也将是孩子读完这套书最宝贵的收获。
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责任编辑 | 赵欣

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