市区镇校共建，三水与南海联合开展“同课异构”教学研讨活动

市区镇校共建

“同课异构”

教学研讨活动

为深入推进佛山市义务教育“市区镇校共建”教研体系项目，扎实开展三水区义务教育“市区镇校共建”教研共同体建设，发挥“市区镇校”四级联动教研对基础教育高质量发展的重要支撑作用，深化三水区基础教育课程教学改革，推动义务教育优质均衡发展，近日，在佛山市教育局教学研究室的指导下，三水区教师发展中心在三水科创实验学校举办三水区义务教育“市区镇校共建”同课异构教学研讨活动。

本次活动由里水教育发展中心、乐平教育指导中心协办，三水科创实验学校和南海里水双语实验学校联合承办，针对初中语文、数学、英语、道法、历史、生物、地理七门学科，小学语文、数学、英语三门学科开展“同课异构”教学研讨，共同探索核心素养下的大单元整体教学。
两区各学科教研员莅临指导，南海里水双语实验学校李根新校长率教师团队40人，三水区各初中、小学约150名教师参加活动。

同一教学内容，在不同教师的解读和设计下，展现出了别样的风采。大单元教学强调整体性、逻辑性和系统性，旨在培养学生的核心素养，在核心素养导向下的大单元教学中，同课异构活动的作用更为凸显。而同课异构活动通过不同教师对同一教学单元进行个性化的解读和设计，使得教学更加贴近学生的实际需求和兴趣点，有助于培养学生的自主学习能力、批判性思维和创新精神。

参与本次同课异构教学展示的两校老师，通过各具特色的教学设计和课堂教学组织，展现了不同的教学理念和教学风格，激发听课老师从不同的教学方法、教学策略去思考核心素养导向的大单元教学，以及如何更好地实施“教-学-评”一体化课堂教学。

课后，在各教研员的组织下，老师们分学科开展研讨，就如何构建核心素养导向下的大单元教学进行深入的交流和探讨，教研员们给出专业的指导意见。

最后，南双、科创两校教师齐聚一堂，对本次同课异构教学研讨活动进行总结交流。

 三水科创实验学校校长蓝翠芳对支持本次活动的市、区、镇教育教研部门，南海双语实验学校和参加活动的各级领导、上课老师表达真切的感谢。

 南海双语实验学校校长李根新从用爱心浇灌学生的理念出发，充分肯定两校教师的专业素养，并表示此次教研活动的成功举办，进一步推进“市区镇校共建”大背景下两校教研的共研共进。

 里水教育发展中心副主任鹿红运对两校积极主动、联合承办同课异构教研活动给予充分肯定，对科创学子自信、阳光的精神面貌给予高度评价，希望接下来里水与乐平、南双与科创继续加强合作共建，努力实现共同进步。

 三水区教师发展中心教学研究室副主任张友菊表示，此次“市区镇校共建”教研活动不仅增进了两校之间的友谊，还促进了教学教研能力的共同提升，对学生的长足发展具有深远的意义。

此次“同课异构”教学研讨活动，不仅是一场教育的交流盛会，更是“市区镇校共建”项目的深化与发展，通过两校的深入研讨与合作，进一步推动基础教育课程教学改革。

今后，两区将继续深化合作，助力义务教育优质均衡发展，为佛山教育高质量发展注入新的活力。

来源：三水科创实验学校、LP电视

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来源丨三水教育、三水科创实验学校、LP电视

编辑丨孙柳

校对丨植舒婷、何晓敏

审核丨陈黎明、黄晓莹、陈嫣

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