刘宴兵：数字化赋能与变革 推进重庆基础教育高质量发展

9月24日，2023年重庆市教育学术年会在两江新区博雅小学启幕。会议以“数字教育与创新”为主题，旨在搭建教育数字化转型探索实践与交流合作平台，促进基础教育高质量发展，加快教育现代化、教育强市建设。重庆市委教育工委书记、市教委主任刘宴兵作主旨报告，刘宴兵表示，教育数字化是教育改革发展的总抓手，是新时代新征程教育工作者的应尽之责、应立之功。全市教育系统要主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，不断推动重庆数字教育迭代升级，推动基础教育高质量发展，为办好人民满意教育，建设新时代新征程新重庆做出更多更大贡献！

将数字化作为基础教育

扩优提质的关键变量

“在重庆，我们践行为民理念，突出惠民有感，通过采用教育数字化手段，实现了重庆人民小学、巴蜀中学、重庆八中等名校与渝东南、渝东北以及西藏昌都地区的学校千里同上一堂课，让学生进入彼此的学习世界，共享优质教育资源。我们也高兴地看到越来越多的学校运用数字技术开展教育教学活动，迈上数字化发展的‘快车道’”。

在主旨报告环节，刘宴兵以《数字化赋能与变革——推进重庆基础教育高质量发展》为题，从数字化战略定位、数字化技术之变、数字化思维之变、数字化社会之变、数字化教育之变和数字化因应之策等六个方面进行了分享。

刘宴兵表示，从教育供给来看，需要进一步适应数字化、全球化的急剧变化，重新审视人才培养体系，在培养理念、目标、模式、方法等方面作出数字化转型与发展的重大判断，并以此驱动未来的教育教学改革。因此，发展数字教育，推动教育数字化转型，是大势所趋、发展所需、改革所向。

刘宴兵强调，教育数字化关键在“化”，在于技术与业务的融合创新。要结合国家基础教育扩优提质计划，以及全市、区县教育布局，进一步完善工作规划。要结合课程改革、课程标准和教材建设等新要求，创新教育教学数字化体系。要结合学生身心发展特点和五育并举要求，构建公平、优质、健康、绿色、安全的数字教育应用场景。

“信息技术对教育具有变革性影响”，刘宴兵表示，数字化是教育改革发展的必然进程。各区县学校要进一步凝聚数字化共识，将数字化作为基础教育扩优提质的关键变量，不断深化数字技术在教、学、评、管等环节的融合应用，坚持多跨协同、系统推进，推动基础教育优质均衡发展。

数字化赋能与变革

推进重庆基础教育高质量发展

据了解，今年5月以来，重庆市教委先后召开了第一次、第二次数字教育建设领导小组会议、全市教育系统推进数字重庆建设工作会议，明确了我市数字教育总体目标和阶段任务，为我市数字教育建设开好局、起好步起到了重要作用。目前，全市教育数字化工作取得积极成效，通过重庆“渝快办”移动政务服务平台，上线了义务教育新生入学一件事、 教师资格证网上办理、大学生就业及创新创业服务等特色应用。

“领导干部要加强自我学习，坚持在干中学、学中干，努力成为推动数字教育领域的行家里手”。刘宴兵表示，要充分发挥数字化职能部门作用，选派政治素质高、业务能力强的干部参与数字化建设，全面配齐配强数字化职能部门工作力量。要将数字化相关知识纳入本单位学习内容，加强教师数字素养能力提升培训，推动教师成为数字教育、终身学习的示范者、推动者和践行者。

当前，教育领域推进数字重庆建设工作已经由“布局设计”阶段转入“攻坚克难”阶段，全市教育系统要紧紧围绕“一年形成重点能力”目标，结合数字教育 “1+1+1+N”体系化思路，加快打造具有重庆辨识度的数字教育应用，努力以数字教育支撑教育高质量发展，服务数字重庆建设。

刘宴兵强调，要加强数字教育迭代升级行动专项调研，发掘一批数字教育建设方面的先进区县、学校，总结、提炼、推广先进经验和典型案例，形成以点带面的发展路径，发挥辐射带动效应。

同时，全市要利用新媒体宣传形式和手段，采取师生喜闻乐见的方式，广泛宣传数字教育新政策、新进展、新成效，在全社会营造支持数字教育发展的良好氛围，不断凝聚工作共识、汇聚工作合力。

此外，全市教育系统要主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，不断推动重庆数字教育迭代升级，推动基础教育高质量发展，为办好人民满意教育，建设新时代新征程新重庆做出更多更大贡献！

来源丨华龙网

文字丨郭晓彤

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