一课一练：部编四年级下册课文6《飞向蓝天的恐龙》
参考答案：
一、读拼音，写词语。
描写 形态 鸽子 迟钝 隧道
膨胀 开辟 羽翼 四肢 繁衍
二、比一比，再组词。
逐(逐渐) 吨（吨位）未（未来）毫（毫米）栖（栖息）
遂(隧道) 顿（顿时）末（末尾）豪（豪气）晒（暴晒）
三、多音字组词。
jiǎ假日 yǐn饮料
jià真假 yìn饮马
四、近义词。
笨重—（沉重） 轻灵—（轻盈） 穿越—（跨越）
迟钝—（愚钝） 演化—（演变） 开辟—（开拓）
五、反义词。
降落—（升起）膨大—（缩小）具备—（欠缺）
温顺—（凶猛）脱离—（结合）迟钝—（敏捷）
六、选择恰当的词语填到句中的括号里。
快捷 敏捷
1.有些恐龙脑颅膨大，行动（敏捷），前肢修长，能像鸟翼一样拍打。
2.成功的方法唯有殚精竭虑，不断努力，没有别的（快捷）方式。
开辟 复辟
3.所以,从一定意义上说,某种暂时（复辟）也是难以完全避免的规律性现象
4.原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向蓝天，从此（开辟）了崭新的生活天地。
七、请根据意思，写出相应的词语。
1、高高地在空中或高升到空中。（凌空）
2、灿烂多彩。（斑斓）
3、在空中回旋地飞。（翱翔 ）
4、高兴得想要发狂一样，形容高兴到了极点。（欣喜若狂）
5、指原始人不会用火，连毛带血地吃禽兽。（茹毛饮血）
6、上天感到骄傲的宠儿。（天之骄子）
八、改写句子。
1、它们中的一些种类为了躲避敌害或寻找而转移到树上生存。(改为双重否定句)
它们中的一些种类不得不为了躲避敌害或寻找而转移到树上生存。
2、恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。（改为反问句）
恐龙和鸟类在骨骼结构上难道不是有许多相似之处吗？
九、给全文分段，并写出段意层意。
第一段（1）：写中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终成为凌空翱翔的鸟儿。
第二段（2）：写科学家们历经百年的不懈努力，终于在辽西有了重大发现。
第三段（3-4）:主要写恐龙飞向蓝天的过程。
第四段（5）：写科学家们希望能找到更多、更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天这一历史进程的愿望。
十、根据课文内容回答问题。
说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
1.短文中“自然”的意思是(②)。
①自然界 ②自由发展，不经人力干预 ③表示理所当然
2.联系短文理解句子。
“二者”指 恐龙和鸟儿 ，“毫不相干”是 一点儿联系都没有 。这段话主要想告诉我们：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
3.反复朗读，体会句子的异同。
①在中生代时期，恐龙经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
②在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
①②两句中， ② 句更好，因为 “一支”指恐龙的一个分支，而不是全部，用词准确。
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